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发展经济学课程的特点及教学目的决定了该课程的教学需要辅以案例教学法。因此,结合案例教学法所具有的优点,探讨发展经济学课程实施案例教学的必要性、实施的步骤和教师应该注意的问题,为发展经济学案例教学的实施提供参考和建议。 相似文献
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刘冠明 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(4):91-92
适应性教学关注学生的个体学习差异及学习发展。通过实施适应性教学,能够为学生提供适合其发展需求的教学。本文从数学教学状况出发,对如何在数学课堂教学中实施适应性教学进行了探讨。 相似文献
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王青 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2007,(5)
笔者从我院高职英语教学现状、课程要求和理论依据等三个方面探讨了高职英语实施分级教学的必要性,分析了分级教学各种模式的可行性与利弊,进而指出了实施分级教学时应注意的问题. 相似文献
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案例教学在组织行为学教学中的应用探索 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学在组织行为学课程的教学中具有重要作用。从案例教学的理论内涵、案例教学的作用及课堂实施进行了深入的分析和探讨,旨在通过案例教学培养学生参与学习的自觉性、持久性,有效推动、保证教学案例教学的顺利实施。 相似文献
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根据高职院校人才培养的需求,提出了基于项目设计和体验式立体教学的思路,探讨了如何以实际项目为载体、体现学生为主体的高职实训项目课程教学实施过程和教学评测方法,并且就市场营销专业教学的应用中进行了探讨。 相似文献
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本文从探讨高等教育教学中的学习观念和学习方法入手,阐述了教师应如何引导学生进行深层学习,通过对企业管理课程教学中现存问题的分析,提出了体验武教学法在实践性教学中的应用和实施方法. 相似文献