高职高专会计专业工学结合实践教学构想

从高职高专会计专业教学改革的角度,提出如何构建高职高专会计专业工学结合实践教学体系,并阐述了工学结合的教学目标,提出了工学结合的实践教学构想;     

高职高专会计专业实践教学探析

高职高专会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。从当前高职高专院校会计实践教学现状出发,就改进会计实践教学进行探索,分别从强化校内实训建设、提高教师的实践教学水平、加强实践教学教材建设等几个方面进行了剖析,旨在不断完善高职高专会计实践教学,增强学生的专业技能,从而真正提高学生的实际应用与操作能力,真正实现高职高专会计专业的培养目标。     

高职高专会计专业“2+1”教学模式实践教学探析

高职高专会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。在教学改革进程中,实践教学环节的改革尤为重要。因此,在高职高专会计专业"2+1"人才培养模式的理论研究基础上,简要探讨会计专业的实践教学改革。     

商科类高职高专实践教学体系构建思考

现阶段高职高专的教学体系和模式存在诸多问题,只有通过构建科学的实践教学体系,才能巩固商科类高职高专现有教学成果和进一步提升教学效果.作为高职高专教学的重要保证,实践教学有其重要的人才培养意义和实施的基本原则.本文从介绍商科类高职高专实践教学现状出发,阐述了实践教学人才培养的意义和实施的原则,对构建更加科学和完善地商科类高职高专实践教学体系具有一定参考意义.     

高职高专会计专业教学课程体系改革浅议

本文从高职高专教学课程改革的必要性和可行性出发,通过对目前高职高专会计专业课程设置分析,针对目前会计专业教学课程体系当中存在的问题,提出笔者的一些粗浅见解.     

加强高职高专院校会计专业校内实训室建设的探讨

随着我国经济体制改革的深入,会计专业逐渐成为各大高校较热门的专业之一,就读学生众多,但由于会计专业的特殊性,很难使学校真正找到适合本专业的校企合作单位,同时会计专业本身又是一个实践性较强的专业,加强实训教学、注重能力培养是高职高专院校会计实训教学的发展方向。本文结合当前高职高专院校会计专业实训教学存在的问题,阐述了要坚持以就业为主的教学目标,树立全程实训观念,创新实训教学内容,积极推广案例教学法,加强校内实训建设和提高教师的实训教学水平来构建会计专业实训教学体系。     

基于科学发展观角度看我校会计专业教学发展

科学发展观是时代的产物,时我国各项事业都具有宏观指导意义,高职高专会计教育改革也不例外.文章结合笔者的教学实践和教学体会,总结我校会计专业教学改革经验和成果,以科学发展思想作为指导,提出专业可持续发展规划.     

高职高专会计专业主干课程设置改革之我见

会计专业主干课程是会计职业核心能力的集中反映.本文通过对高职高专会计专业课程设置现状的分析,依据社会对会计人才的需要和经济技术的发展趋势,并根据设置会计专业主干课程体系应遵循的五项基本原则和对会计内容的真正的认识,结合21世纪会计人才培养目标,提出了高职高专会计专业主干课程设置改革的设想:即将财务管理与管理会计合并且分四个层次设置会计专业主干课程的方案.     

高职会计专业实践教学体系的构建

实践教学是高职会计专业教学的关键，是体现高职教育特色和培养学生职业能力的核心。如何提高实践教学效果，构建统一的实践教学体系是亟需解决的问题。本文提出了构建会计专业实践教学体系的基本架构：目标体系、内容体系、评价体系和保障体系。     

提高高职会计专业实践教学质量的对策

本文分析了当前影响高职会计专业实践教学质量提升的因素,从保障会计实践课程的课时量,构建多层次的会计实践教学体系,加强会计实践教学考核制度建设,加强会计实践教学基地建设,加强双师型教师队伍建设几方面探究了提升会计专业实践教学质量的对策.对于高职会计专业教育的发展,对于会计专业人才的有效培养具有积极的促进作用.