CDM：非一般商品交易

6月28日,中国一欧盟清洁发展机制(CDM)促进项目正式启动.今后三年,欧盟将提供280万欧元促进中国CDM的发展,并为中国CDM的法律、法规建设和政策制订提供建议和支持.这是迄今为止欧盟资助的最大规模的CDM项目.     

瑞典行业研究所的几个特点

1.瑞典的所有行业研究所均是合作研究所其“合作”的含义是这些研究所均由政府(瑞典国家技术发展局,简称STU为代表)和工业(行业研究基金会或称行业研究开发协会为代表)共同投资(一般情况下各占50％),共同制订研究计划、共同管理的,这样比单一的政府资助或单一的工业资助有更多的优越性。它使科技与生产的结合更紧密,与工业有更广泛的联系,工业通过基金会可直接控制和管理研究所,防止研究所找不到工业界感兴趣     

基于某高职院校贫困生资助情况调查的实证研究

职业院校贫困学生资助工作的基本要求是要做到精准资助,而要达到精准资助,应从资助政策、资助程序、资助标准、资助方式等多方面入手,其中最根本的三个方面是资助政策的制定执行、资助过程的严格把关、关爱贫困学生的工作态度.     

积极心理学视域下完善高校贫困生资助体系探究

当前建立起来的高校贫困生资助体系在帮助贫困大学生顺利完成学业方面发挥了重要作用,同时也存在重“物质济困”轻“精神脱贫”、重“保障性资助”轻“发展性资助”、重“管理”轻“服务”等问题与不足。将积极心理学理念引入高校贫困生资助工作,打造经济资助、心理资助、学业资助、就业资助“四位一体”的立体化资助平台,对于提升高校贫困生资助工作水平,增强资助工作的实效性具有重要的现实意义。     

做好高校学生资助基础工作 提高资助效益

阐述国家对高校学生的资助政策,分析高校资助工作存在的问题,通过客观认定资助对象、改善资助信息管理、处理好高校内学生勤工助学岗位设置的资助与育人关系;有针对性进行受助的相关教育,以提高资助效益。     

美国国家科学基金会(NSF)资助管理的重大变化趋势及启示

通过对美国国家科学基金会资助管理相关数据的分析,展示了其再次延续资助比例高于首次延续资助比例、老资助率高于新人资助率、同行评议结果等级与资助可能性不具线性关系、同行评议中会评成为主要评议方法、项目官和评议人组成规范化、保护与支持创新的非常规措施等重大变化趋势,进而对NSF资助管理日益科学化展开了分析和论证。     

我国高校学生资助制度创新研究

我国已经建立了高校家庭经济困难学生资助制度体系,但有的制度所涉及的内容已经不适应当前大学生的需求。因此,必须在高校学生资助管理体制、资助制度法制化、资助资金筹集、助学贷款制度设计、贫困生资格认定、资助社会效益以及个人征信系统建设等方面提出改进措施,创新高校学生资助制度。     

试论构建"助困"和"育人"相结合的高校帮困助学体系

高校资助工作是一项长期而复杂的系统工程,如何科学整合资助资源、充实资助工作的内涵,建立经济资助和思想育人相结合的贫困生资助体系,是我们做好新时期资助工作所必须要思考和解决的问题,同时这也是促进贫困大学生全面发展、成长成才的必然诉求.     

新形势下高校学生资助与育人相结合的长效机制构建探讨

资助是“输血”,可以保证他们渡过暂时经济难关;育人是“造血”,可以促进他们彻底脱离贫困。高校学生资助体系包括奖、贷、助、勤、补、减等多种形式的资助措施,大学生资助体系不仅是助困,也是培育人才的重要途径。高校要不断挖掘资助体系的育人功能,不断探索资助体系育人功能的有效途径,使学生受资助的同时,获得学习、心理、技能等方面的全面发展。     

我国基础研究资助体系的历史沿革及演变路径律分析

我国基础研究资助体系经历了初创与曲折发展期、改革与完善期及国家层面的全面推动期3个阶段,其资助模式亦由行政指令性的"大科学"资助向具有市场特征的项目式资助转变,在这一过程中我国基础研究资助体系在系统构成、管理模式、资助理念等方面都发生了很大的变化。我国基础研究资助体系的演变,体现出以下路径律:从资助理念层面讲,基础研究开始从"边缘资助带"转变为"核心资助区";从资助体系构成层面讲,基础研究执行主体从开始的"中科院一元主导"转变为"多元主体共存与博弈";从资助模式层面讲,我国基础研究活动向日益具有"市场性"特征的项目式资助模式转变;从管理层面讲,国家开始关注自由探索式基础研究活动,体现出从"统治"模式到"治理"模式的转变。