产业结构演变与职业教育的互动关系

主要从三个方面论述了产业结构演变与职业教育的互动关系：（1）从职业教育的纵向发展来看，得出产业发展引起职业教育的产生，随后两者呈现出互动发展的态势；（2）从部分国家的横向比较来看，得出由于不同的国家之间产业结构的特点不同，其职业教育的特色亦存在差异；（3）从两者与技术变动、就业结构的联系来考察，得出产业结构演变与职业教育之间存在着密切的互动关系。     

自然资源与经济增长关系研究范式的形成和演进

从国际学术理论研究来看,对自然资源与经济增长关系研究有两种主流研究范式即"荷兰病"研究范式和"资源诅咒"研究范式。从两种研究范式的比较中可以看出,在研究对象、研究内容、研究方法、研究价值取向等方面均存在着差异。从"资源诅咒"研究范式替代"荷兰病"研究范式的本质、研究结论和价值取向,以及从广大发展中国家发展实践和研究现状上看,"荷兰病"研究范式不会简单地被"资源诅咒"研究范式所替代,至少从发展中国家视角来看,"荷兰病"研究范式仍然还有重要的理论研究价值和经济实践意义。     

长江经济带工业产能利用率对劳动力转移的影响研究

运用GMM模型估计方法分别对长江经济带总体和分地区的工业产能利用率对劳动力在三次产业间转移的影响效应进行实证分析,并进一步对产能利用率做门槛检验,研究发现:从总体来看,工业产能利用率与第一产业和第二产业劳动力转移呈正相关,与第三产业劳动力转移呈负相关,且劳动力转移存在"惯性";从地区来看,上、中、下游地区的这种影响存在差异;从工业产能利用率的门槛值来看,第一产业存在双重门槛,第二产业和第三产业存在三重门槛。研究表明,长江经济带工业产能利用率对劳动力转移存在门限效应。     

德国“双元制”教学模式的启示

普通教育与职业教育之间事实上并不存在难以逾越的沟壑 ,世界各国 ,尤其是发达国家的普通教育越来越多地考虑了职业技术和技能的培训。普通教育和职业教育出现了融合的趋势。我们也应该从职业教育模式中吸取先进的经验。从德国“双元制”模式来看 ,政府引导下的校企联合办学应该是符合我国国情的一种方式。     

市场经济条件下边疆民族地区职业教育发展研究——以云南为例分析

随着社会经济的发展,职业教育的发展和人才培养模式成为研究的重点,尤其是边疆民族地区的职业教育。发展边疆民族地区的职业教育,提高边疆民族地区从业者的素质,是解决边疆民族地区"三农"问题,实施"科教兴国"战略的需要。文章以云南为例,针对边疆民族地区的特殊性进行分析,提出边疆民族地区职业教育存在的问题,并提出边疆民族地区职业教育发展思路和对策。     

深化政校企合作,创新高职产学办学模式——以“火炬模式”为例

高职教育的校企合作在推动职业教育的发展过程中起到了积极的作用,但目前来看,许多高职院校的校企合作仍然存在许多不足之处。本文以中山火炬职业技术学院的"火炬模式"为例,积极地探索高职院校产学合作的新模式。     

中国情境下知识共享与创新绩效间关系的元分析

采用元分析技术,对52篇研究中国情境下知识共享与创新绩效间关系的中文文献进行整合分析,检验了两者关系在不同研究层级(个体、团队、组织)和不同研究对象属性(高校科研团队、企业研发团队)上的差异。研究发现:中国情境下知识共享与创新绩效具有较强的整体相关性,但已有研究结果存在异质性;从研究层级来看,基于不同层级(个体、团队和组织)的两者关系存在显著差异,其中在团队层级两者的相关度最高;从研究对象属性来看,分别以企业研发团队和高校科研团队为研究对象的文献的研究结果存在显著差异,其中企业研发团队对知识共享的依赖性更高。     

国有企业混合所有制改革与商业信用融资

商业信用融资属于替代性融资渠道,基于混合所有制改革的背景,考察了股权多样性和股权融合度对于商业信用融资的影响。以2014-2018年国有上市公司为研究样本,从替代效应的需求和供给角度分析了混改对于商业信用融资的影响,得到以下结论:国企股权多样性和融合度对于商业信用融资的影响存在差异,股权多样性对于商业信用融资无显著影响,股权融合度与商业信用融资水平呈正相关。进一步研究影响机制,从商业信用需求来看,混改会降低国企的银行信贷,增加了企业的商业信用需求;从商业信用的供给来看,混改会增加国企的内部控制水平,促进供应商乐于提供更多商业信用。最后,对于国企进行分类拓展研究发现,央企、垄断型企业和所处市场化程度高地区的企业,混改对于商业信用融资的促进水平更明显。研究结论表明,混合所有制改革需要从"量变"向"质变"进行深化,进而增强商业信用的融资作用。     

我国生产性服务业与战略性新兴产业关系研究——基于产业属性和产业关联视角

文章从产业属性和产业关联视角对二者的关系进行分析。从产业属性视角来看,生产性服务业和战略性新兴产业关系密切,而且存在重合与交叉;从产业关联视角来看,二者的发展应该以"中间投入/产出"为平台,实现互动和互促。两个产业不仅不存在冲突和竞争,还应该呈现互动和协同,从而实现我国经济"双引擎"驱动高速发展。     

区域经济对黑龙江省职业教育发展的影响——谈德国职业教育对黑龙江省职业教育发展的启发

黑龙江省"八大经济区"的划分促进了区域经济的飞速发展,在这种背景下,职业教育也迎来了机遇和挑战。为了适应、促进经济的区域发展该省对职业教育进行了大力度的改革,并取得了瞩目的成绩。但仍然还存在着问题。因此,致力于研究职业教育的深度改革,在借鉴德国先进经验的基础上提出了可以促进该省职业教育持续发展的改革措施,希望可以为该省的职业教育发展做出贡献。     

商业周期与区际经济一体化——自然壁垒、经济结构与政策

文章着重从商业周期角度来对我国区际一体化状况进行实证研究,即主要从"市场自然分割"与"政策与经济结构"两方面因素来探索商业周期的区域差异.总体来看,我国所有地区在两个时间样本期间(1992～1997年与1998～2004年)的就业和产出周期同步性均有所增加,说明商业周期的演进与我国经济体制改革基本同步;文章还分析了影响商业周期的不同解释变量,结果显示:控制变量的距离、规模与周期存在显著的相关性,而体现"东西边界"的外生变量则在绝大部分回归中则显著为负,说明在我国东西部之间可能存在一道明显的"区域分界线",阻碍了大区域间的经济联系;此外,樊刚指数对区域周期的解释具有两面性,经济结构差异越合理,商业周期越走向同步性,而财政政策差异和贸易密度差异是我国商业周期的波动因素.     

湖南县域经济差异变化的实证研究

以湖南县域的88个经济体为研究对象,将其划分为长株潭、洞庭湖、大湘西和泛湘南四大分区,采用泰尔指数法和基尼系数法,从空间分解和产业结构分解两个维度对湖南县域经济差异变动及其影响因素进行实证研究。结果表明:2001—2010年湖南县域经济差异不断扩大;从空间分解来看,县域经济差异主要是由区域内差异引起的,而区域间差异对县域经济差异的影响呈现不断扩大的趋势;从产业结构分解来看,第二产业是导致县域经济差异的最主要原因;从产业效应来看,产业结构效应和集中效应对湖南县域经济差异变化的影响较大。     

浙江省行政支出增长影响因素实证研究——基于1985-2006年间数据的VAR分析

运用VAR理论、脉冲响应函数等计量经济学方法与模型,对1985--2006年间的浙江省行政支出的影响因素进行了实证和定量研究。通过研究发现,不同影响变量的短期和长期行政支出产出弹性具有一定的差异性。从短期来看,地方财政收入和物价因素是影响浙江行政支出增长的决定因素;从长期来看,浙江省行政支出与地方财政收入、地方财政支出、GDP增长和物价水平之间存在长期的均衡关系;从动态特征来看,不同变量的行政支出冲击效果差异较大。上述研究结论对预测、控制我国地方政府行政支出增长规模具有较强的现实意义。     

自然资源丰裕、环境管制失效与生态“诅咒”

文章对"资源诅咒性"的概念进行拓展,重点研究了自然资源对生态环境的"诅咒"效应.研究结果表明,从中国省际层面来看这种"诅咒"效应确实存在,而且制度的弱化加剧了这种"诅咒"的程度.具体表现为环境管制政策的失效、资源价格机制的扭曲、产权制度安排的不合理以及资源主导型经济体环境保护的意识和投入力度落后于其他非资源主导型经济体等.从长期来看,解除这种"诅咒"效应的根本在于转变传统的经济增长模式,实现资源与环境管制上的制度创新.     

江苏双向投资的对产业结构影响的实证研究

运用1985年-2013年的相关统计数据,研究对江苏双向投资对产业结构的影响进行了实证分析.研究结果表明,江苏产业结构的合理化与高度化与双向投资之间存在稳定的协整关系.从长期来看,OFDI对产业结构合理化的贡献更大,而IFDI对产业结构高度化的影响更为显著.从短期来看,IFDI对产业结构升级的效应更为突出,而OFDI对产业结构升级的效应存在不确定性.从动态影响来看,无论是IFDI还是OFDI都能将所受的外部冲击传递给产业结构的合理化与高度化,但两者在敏感度上存在明显差异.文章最后给出了相关的政策建议.     

实施“全民素质工程”建设——解决人口与资源矛盾的根本出路

我国是一个人口众多、资源相对短缺的国家。面临这一国情,在控制人口数量的同时,提高全民人口素质是解决人口与资源矛盾的根本出路。从美国、日本、印度的发展历史来看,提高人口素质在经济增长中具有重要作用。我国必须大力实施"全民素质工程"建设,重视全民教育、终身教育、职业教育和素质教育,全面提高人口素质,实现经济社会的可持续发展。     

我国植物新品种权申请授权状况分析

良种是发展现代农业的基础,植物新品种保护是国家知识产权战略和科技兴农战略的重要组成部分.对1999-2011年的数据进行了分析,我国植物品种权申请、授权呈现出逐步上升的趋势,反映了我国农业科技创新活动不断增强的良好态势.从植物种类来看,植物新品种正在从以大田作物为主向多元化转变,但品种结构仍需进一步优化.从申请单位性质来看,企业日益成为我国农业科技创新的主体,但面临着越来越激烈的来自国外企业的竞争.从地区来看,我国各地植物新品种权申请、授权状况存在较大差异,有些地区对于植物新品种开发研究及保护意识较为薄弱,各地植物新品种权申请的质量存在较大差异,应制定相应的政策强化农业科技创新.     

职业教育应走社会化、平民化道路

黄炎培是我国现代职业教育的先驱,他长期致力于倡导、研究、实验和推广职业教育,他的职业教育思想对我国现代职业教育的发展产生过重要影响,至今仍然有极大的参考价值,特别是他在长期的职业教育实践中,探索总结的"社会化"、"平民化"的职业教育方针,对于加快我国现阶段职业教育的发展仍然有很大的现实意义.     

城镇化效率区域差异与推进模式

本文结合2002—2012年我国279个城市的统计数据对我国城镇化效率的时空特征以及城镇化推进模式进行了研究。研究结果显示:在动态测量中,我国的城镇化效率在整体上处于效率变动的无效状态;从空间分布来看,我国的城镇化尚处于"摊饼式"的粗放增长状态,且区域差异显著;从城镇化推进模式来看,强有效型城市群具有明显的产业集聚带动人口集聚的特征;弱无效型城市群的城镇化在激进与低效之间徘徊;强无效和高无效两类城市群的城镇化推进模式具有"重增长轻发展"的粗放式特征。     

黄炎培"大职业教育主义"思想的当代价值探讨

笔者分析了黄炎培"大职业教育主义"的产生背景、基本内容和意义,进而从职业教育要面向社会,并随着社会的发展而发展;职业教育要开放性办学,把培养学生的职业技能放在首位,促进学生就业等方面,论述了黄炎培"大职业教育主义"思想的当代价值.