当代大学文化生成机理与培育方式探究

大学文化是在大学长期的办学实践中,通过历届师生的传承和创造而逐渐积淀的大学理念、大学精神、大学使命、学术氛围、大学制度、价值观念、学风校风、科技成果的物质形态、校园环境、行为模式等物质成果和精神成果的总和。大学文化不是自在自为的发生,普遍具有实践生成、民族生成、时代生成和功能生成四种机理。培育大学文化,应在突出大学精神、搞好顶层设计、深入文化育人等几个方面开展工作,取得成效。     

基于大学章程视角的高校科技成果转化研究

大学章程在大学办学活动中具有重要意义,教学、科研和服务社会等重要办学使命都应当体现在大学章程中。高校科技成果转化涉及教学、科研和服务社会等方面,大学章程作为大学自主管理、依法治校的法律基础,应当强化和激励高校科技成果转化活动。     

黑龙江省大学科技园的发展战略研究

大学科技园也可称为科技工业园、大学高新技术园区、大学科学园等，是高新技术成果的孵化基地．是大学科学技术的源头不断向社会辐射．有效促进大学科技成果商品化、产业化．引导大学科研走上与社会经济相互促进、良性循环的发展之路。我国的大学科技园则起步于20世纪90年代前期．成长于90年代中期，发展于新的世纪之交。1990年1月，东北大学科技园率先在沈阳南湖诞生，从而拉开了我国创办大学科技园的历史序幕。1999年12月2日，国家科技部、教育部确定了清华大学等15个国家大学科技园建设试点单位，     

国外研究型大学制订科研规划的经验研究

从规划过程和规划要素两方面,考察美国宾夕法尼亚大学、北卡罗莱纳大学、肯塔基大学、加拿大卡尔加里大学和挪威奥斯陆大学等5所国外研究型大学制订科研规划的具体实践,探讨可供我国大学借鉴的基本经验。     

经济全球化与复合型人才培养——谈大学英语教学改革

文章对大学英语的培养目标、大学英语中的主题教学模式、大学英语教学中加强文化知识教学等方面进行了研究和探讨。     

国外研究型大学制订科研规划的经验研究

从规划过程和规划要素两方面，考察美国宾夕法尼亚大学、北卡罗莱纳大学、肯塔基大学、加拿大卡尔加里大学和挪威奥斯陆大学等5所国外研究型大学制订科研规划的具体实践，探讨可供我国大学借鉴的基本经验。     

国外大学治理结构的经验借鉴与启示

阐述了大学治理结构的内涵,分析了我国大学治理结构的研究现状,介绍了美国、英国、加拿大的大学治理结构的特点、运行机制与模式。大学治理结构是建立现代大学制度的基础,通过研究国外美国、英国、加拿大等国家大学的治理结构经验与启示,为构建我国大学治理结构治理体系提供必要参考和借鉴。     

我国研究型大学学术文化建设探析

我国研究型大学学术文化建设中出现了学术功利化、学术失范现象严重以及大学自治、学术自由的文化缺失等问题。文章分析了研究型大学学术文化建设的内在逻辑,列举了学术文化缺失的重要表现,并提出发展与创新学术、培养学术道德、健全学术监督机制等加强研究型大学学术文化建设的建议。     

和谐社会背景下现代大学制度的构建

创新现代大学制度的根本目标，就是要不断调适大学内外部的各种关系，以实现大学与社会的和谐发展。现代大学制度的核心是：大学自治、学术自由、教授治学、学习自由。构建和谐社会背景下的现代大学制度要从正确处理大学与政府的关系、与社会发展需要的关系、与学术发展需要的关系、与学生发展需要的关系等方面着手。     

关于虚拟大学科技园建设的若干问题探讨

虚拟化运作是大学科技园发展的一种趋势,总结了虚拟大学科技园的若干理论基础,并以虚拟组织理论为依据,提出虚拟大学科技园的定义。结合国外虚拟大学科技园建设的实例,从虚拟大学科技园与实体大学科技园的关系、虚拟大学科技园运行模式与组织结构的选择等方面,探讨了建设虚拟大学科技园的若干关键问题。