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相似文献
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1.
《经济师》2017,(12)
研究生教育质量的关键是创新能力的培养。文章从加强多学科交叉融合、构建特色科研平台、注重研究生科研实践能力、加强研究生教育过程管理等方面多方位分析了提高研究生创新能力和实践能力的途径,充分发挥科研平台优势作用,利用科学研究导向原则指导研究生教育全过程,挖掘研究生的创新潜力,大大提升具有创新能力研究生的培养质量。  相似文献   

2.
研究生教育是以培养人的研究能力为宗旨的一种较高级的教育。在研究生培养的实践中,学校和导师在培养研究生科研能力方面做了不少的工作,取得了一定成绩。尽管如此,还是存在诸多的问题,导致研究生的科研能力从总体上来说不容乐观。为了提高研究生的科研能力,有必要对研究生的科研能力进行进一步的分析。为此,在他人研究的基础上,试图以某一普通高校为样本,在评估其研究生科研能力的同时,挖掘出影响研究生科研能力的深层次的原因,为研究生的培养工作和研究生自我科研能力的提高提供借鉴。  相似文献   

3.
目的通过调研我国高校药物经济学评价相关硕士和博士项目研究生课程开设情况及药物经济学主要人才输出国高校药物经济学人才培养模式,从中总结出该领域研究生培养所必需的主要知识模块,为进一步完善我国药物经济学人才培养提供借鉴。方法2019年6月12—19日陆续对国内外代表性院校进行问卷调查,调查问卷的主要内容包括高校药物经济学学科归属学院、培养模式、药物经济学相关课程开设情况、应开设未开设课程、本科阶段开设课程模式、人才培养存在的问题、硕士研究生能力要求及现状等。结果共纳入国内18所高校及国外(美国、加拿大)3所高校,12所国内外高校无独立学位点及方向,根据导师个人研究方向决定。在研究生学位项目课程设置方面,国内高校认为药物经济学研究生阶段应该开设而未开设的课程排名前5的依次为模型课程(n=10)、药物经济学(高阶)(n=10)、健康测量/患者报告产出(PRO)(n=9)、系统评价/循证医学(n=9)和卫生技术评估(高阶)(n=9)等。在毕业生能力方面,国内高校认为药物经济学专业硕士研究生最缺乏的能力主要是政策解读能力(n=8)、能够独立设计一项经济学评价研究的能力(n=7)等。结论我国高校在药物经济学6个主要研究领域都有开设相关课程,但从课程数量和深度上来说,仍不及国外一流高校全面,同时我国药物经济学专业硕士研究生缺乏政策解读能力及独立设计一项药物经济学评价研究的能力。  相似文献   

4.
研究生被视为我国高等教育培养出的高层次人才,对我国经济、政治、文化等各方面发展都具有重要影响力,同时,作为新时代青年人才,其肩负着不可推卸的国家使命、民族责任.近十几年来,由于国家逐年在扩大研究生的招生规模,但是却缺乏针对研究生培养质量的考量,导致研究生整体综合素质下降严重.部分研究生由心理问题引发的休学、和导师、同学人际关系恶化、出走以及令人震惊的恶性事件时有发生.2013年复旦研究生投毒案、2015年中南大学研究生因延期毕业跳楼等事件的出现,引起了社会各界对我国当今研究生心理健康问题和教育研究的广泛关注.本文旨在重点研究高校理工科类研究生的心理健康教育方法与途径,为高校更有效地开展研究生心理健康教育方法与途径研究提供一定的理论依据.  相似文献   

5.
研究生教育是一个国家最高层次的教育,研究生科研创新能力的培养是研究生培养的主要目标。本文在目前研究生大规模扩招和实施“研究生创新工程”的矛盾背景下,立足于提高研究生科研项目的科研绩效,研究了在目前研究生教育面临的新形势下,基于对高校研究生科研创新项目团队基本特征的分析,针对其固有特性,构建了高校研究生科研创新项目团队管理的新模式。  相似文献   

6.
随着我国高等教育的快速发展,近年来研究生招生规模也在不断扩大,在校研究生党员数量也在持续增长,高校研究生是一个较为特殊的群体,在其群体构成、学习内容、培养模式,思维特点等方面都与本专科生有着较为明显的区别.作为高校党建工作重要组成部分的研究生党建工作也面临着一些新情况、新问题,这就需要我们用科学发展的观点去研究并逐步解决这些问题.  相似文献   

7.
本文以物理学、经济学和历史学为例,从能否提高研究生的科研能力为出发点,分析了我国高校设置研究生助研岗位的必要性,并对各学科设置研究生助研岗位的必要性进行了初步探讨。  相似文献   

8.
研究生的科研创新能力培养是研究生教育的关键工作,了解研究生的科研能力现状对于更有针对性的对研究生的教育方式进行改进具有重要意义.本文以问卷形式调查了新入学的研究生的科研素养水平现状,并针对此现状提出了相应的改进建议及策略.  相似文献   

9.
《经济师》2019,(3)
为了更好满足经济发展的需求,对研究生专业人才的培养提出了更高的标准,而创新能力的培养成为研究生教育的核心内容,针对当前我国高校文科研究生创新能力薄弱的现状,从研究生自身创新能力发展、导师队伍建设、学习环境要求以及教学方式的改革等方面提出一些建议,希望对研究生的教育培养创新等工作有着积极的实效。培养研究生的创新能力,锻炼研究生的创新思维,提高研究生的创新意识。  相似文献   

10.
学科建设包括学科设置、学术梯队、师资建设、科研水平建设、研究生培养、管理体制等六个方面,高校学科建设的原则包括综合性原则、特色性原则、结构性原则、方向性原则。  相似文献   

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