科学发现权的法律与经济学思考

科学发现权具有特殊性,我国学界对其性质一直存有争议。科学发现权性质的认定是解决科学发现权制度其他一切问题的关键。若能将这一问题解决掉,那对知识产权发展的促进是有着巨大的作用的。通过考察国内外有关科学发现权的立法实践和比较分析国内诸多学者的观点,结合知识产权法领域内的最新理论发展,并且去剖析科学发现的使用以及限制,其在法律层面的理论基础、价值基础及固有的经济基础,以及在争论其是否具有知识产权属性的观点。任何的科学发明都是将科学发现收集再加以重组,若将其拆开来看,每一个步骤,每一个细节都是科学发现的存在。科学发现权的在理论上以及在现实中,其有知识产权的属性。     

科学发现优先权视角下的"网红科学家"现象研究

在后学院科学背景下，科学发现优先权可以带来更多的社会资源与经济利益。有学者甚至认为，科学已经从学院科学时代下“为了公众利益的科学”演变成“为了私人利益的科学”。当前，由于移动互联网等媒介技术的发达，借助于新媒介的广泛传播作用，出现了一些因为科学发现优先权而受媒体和公众异常关注的“网红科学家”，这是一个值得关注的新现象。案例研究发现，部分“网红科学家”及其背后组织，重视了科学发现优先权中独创性所表征出的时效性，但忽视了科学共同体的承认与检验。“网红科学家”主张的科学发现优先权，如果通不过科学共同体的检验与承认，其自身以及背后支持组织也会受到“网红”这把“双刃剑”的损害。     

关于创新驱动和协同创新的若干重要概念

实施创新驱动发展战略，是经济发展转向新的发展方式的重要标志。以科学发现为源头的科技进步模式，体现知识创新和技术创新的衔接和融合，是技术进步路径的革命性变化。由于科技创新的源头主要是科学发现和知识创新，因此创新需要大学和企业的协同，科学家和企业家的协同。产学研协同是指产业发展、人才培养和科学研究三方功能的协同,特别需要提高知识创新能力。     

新经济对产品创制过程和价值理论的影响

一、生产过程的一般特 点和传统经济学的长期空白 产品的生产意味着产品的被创制。从产品创制角度看,产品的生产过程,包括产品的开发和产品工艺两个阶段。产品开发是科学发现和科学发明的结合,产品工艺是企业对开发形成的产品进行加工制作的过程。因而产品创制或生产过程可以分解为科学发现、科学发明和企业工艺三个环节。科学发现和科学发明,是产品创制过程的两个重要环节,由这两个环节构成的产品开发是产品     

门捷列夫元素周期律的科学哲学研究

从科学理论结构观和科学研究纲领方法论的角度，分析了门捷列夫元素周期律，发现了门捷列夫元素周期律是一个典型的案例，值得科学哲学界重视。     

门捷列夫元素周期律的科学哲学研究

从科学理论结构观和科学研究纲领方法论的角度,分析了门捷列夫元素周期律,发现了门捷列夫元素周期律是一个典型的案例,值得科学哲学界重视。     

从学院派到企业家：机会—资源一体化框架下科学家创业模式研究

新型举国体制下核心领域科研攻关要求科学家将前沿科学发现转化为现实生产力。科学家主导创业活动是实现上述目标的有效途径之一,然而从学院派到企业家的身份转变成为科学创业的直接挑战。基于机会—资源一体化框架,从行动者视角探究科学家主导的创业模式。通过龙芯中科和中科纳新的双案例研究发现：首先,创业机会是科学创业的先决条件,根据创业机会涌现方式差异可将科学家创业划分为机会发现驱动模式和机会创造驱动模式。其次,两种科学家创业模式的机会—资源一体化机制存在显著差异,机会发现驱动模式强调发现科学创业机会,由外部机会—资源一体化推动内部机会—资源一体化;机会创造驱动模式强调创造科学创业机会,由内部机会—资源一体化驱动外部机会—资源一体化。最后,外部环境要素和企业内部要素影响科学家创业模式选择。研究结论可为新型举国体制下科学家为国创业提供实践启示。     

1993年世界重大科学发现和技术进步

意大利1994年2月出版的《科学与生活从书》按时间顺序列举了本世纪以来世界的重大科学发现和技术进步。其中1993年有9项:     

科学的无限有界性

科学正在不断地开拓疆域。在其发展的意义上讲,科学是无限的。但无论如何,传统意义下的科学到了这般境地,毕竟是强弩之末了。它是有界的,它不能取代价值论,伦理学,心理学等,人们早巳熟悉科学发现的美学动机,也注意到思维的经济原理。正是在这种边缘地带,科学和其他领域融合在一起。     

产学研协同创新的经济学分析

在科学发现成为技术创新的源头后,技术创新不仅需要市场导向,还需要科学新发现导向,需要产学研协同创新。产学研不完全是企业、大学和科研院所三方机构问题,而是指产业发展,人才培养和科学研究三方的功能的协同与集成化。现代的技术创新与过去的技术创新的重大区别是,过去的技术创新处于工程师时代,而现在的技术创新则进入科学家时代。产学研协同创新的环节主要在科学发现或创新的知识孵化为新技术的环节。在研发新技术过程中,企业家和科学家交互作用,体现知识创新和技术创新的协同,是大学作为创新中心同企业共建创新平台的合作,是利益共同体。政府在其中起着引导和集成作用。     

波兰科技水平与特点

波兰基础科学特别是数学、天文学、物理学、化学和医学的一些领域,达到国际水平,有不少独特的发现,如拓扑理论、半导体各向异性空间理论、新型半磁性半导体材料的发现     

数字时代建筑形态与建筑美学

今天的美学已发展成为一个开放的体系,人们可以从不同层次,不同角度,不同途径去研究发现它.既可以是哲学的追问,也可以是历史的考量,更可以是科学的发现.本文把建筑美学摆在科学发现的位置上,从技术美学角度对其加以分析,研究建筑的材料、结构、功能、形态和建筑审美的关系,研究技术因素对它们的作用,从而揭示数字时代人们在创造和感受建筑的美的活动中所遵循的规律,把握数字时代设计理念的更新与发展.     

美国科学发展中的主要问题

今天的世界已跨入了一个新的纪元,其最重要的特征就是科学技术的进步和发展速度比以往任何时期都要快。科学发现的速率不断加快,不少的科学领域需重新予以定义,科学发展中已引入了新的科学研究模式。美国朝野一致认为,美国的科学技术水平不但直接影响目前美国的国防安全,工业竞争     

国外发起和参与大科学项目的相关情况研究

本文对国外发起和参与国际大科学计划及大科学工程的情况进行了分析。发现很少有国家针对国际大科学计划和大科学工程制定专门的战略规划,而是将其列入研究基础设施规划或路线图以及国家整体科技发展战略规划之中;国际大科学项目一般由该领域知名科学家提出,在国际平台上宣讲以获得国际同行认同,并说服各国政府以获得实物或资金支持;如果是一国主导的国际大科学项目,则一般由主导国进行相应的运行和管理,如是多国以平等地位参与的国际大科学项目,一般会成立专门的管理机构或国际组织来实施和管理。     

高校创新型人才培养模式研究

创新型人才的培养是一个系统工程,必须科学设计培养目标和培养方案。要让学生树立创新服务社会的理念,学习创新所需要的基础理论知识,掌握创新的科学方法,发现影响事物发展的问题,通过系统地分析问题,创造性地解决问题来实现有效的创新。高校创新人才培养的有效模式是:科学设计,系统培养,重点激励。     

关于科学理财观的认识

一、科学理财观的思想渊源就是科学发展观当前在我国树立和坚持科学理财观,是党的十六届三中全会《决定》中提出的科学发展观对财政工作的具体要求。或者可以说,科学理财观的政治思想渊源就是科学发展观。这可以从以下三个不同的角度进行观察:1.从历史发展历程角度观察,可以发现科     

浅谈企业消防管理

浅谈企业消防管理王堂生，乔火明企业消防管理是一门综合性科学，它是探索和研究如何发现和消除企业生产过程中有可能造成火灾危害性的不安全因素，制定合理的、科学的、行之有效的各种消防安全管理制度和措施，预防火灾发生或火灾发生时有效地组织职工补救，最大限度地减...     

1992年美国航空航天科技发展综述

1992年是世界空间年,也是美国航天工业界取得丰硕成果的一年,获得了许多有关宇宙空间、生命科学和微重力研究的新知识和科学发现。     

美国德州生物产业发展报告

20世纪初期，新的科学发现，尤其是DNA结构的发现，使人类在基因水平上操作染色体组成为现实．使生物技术得到了快速发展。目前典型的生物技术研究与产品包括人类基因组项目、艾滋病研究、克隆动物和转基因食品。     

基于大科学设施的创新生态系统建设——“雨林模型”与演化交易成本视角

多种类型大科学设施在特定区域集聚,有助于实现基础科学研究、工程技术应用、工业企业制造等多领域前沿人才和创新资本要素集聚。具备多样性生物集聚、创新要素快速流动及互利共生等特征的"雨林模型",常被用于描述极具活力的创新生态系统和解释创新生态系统运行机制。在"雨林模型"和演化交易成本视角下,分析基于大科学设施的创新生态系统历史演进和发展现状,发现创新中国大科学设施投资模式有利于构建大科学设施集群演化为"热带雨林"的组织基础和个体行动选择基础。