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相似文献
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1.
胡玉银 《经济师》2012,(4):227-228
提高训练质量、使拓展训练效果持久,强调将管理的各项职能贯穿于拓展训练前后及训练的各个环节,在过程化管理的过程中使拓展训练更加规范化、精细化。  相似文献   

2.
本文以户外拓展训练活动者为研究对象,通过便利抽样方式在实地与网络对387名户外拓展活动者进行问卷调查,研究户外拓展活动者的个人特性因子、参训动机与户外拓展训练成效之间的相关关系。研究发现,户外拓展活动者的教育程度、职业、个人月收入与户外拓展活动者参训成效呈显著相关;户外拓展活动者参训动机与参谢l成效呈显著相关;户外拓展训练者对户外拓展活动成效测评整体较为满意。在此基础上,提出继续大力发展户外拓展训练,加强拓展训练课程的针对性,丰富拓展训练项目内容的多样性,提高参与者自身的积极主动性和重视拓展训练成效的外部评价等五方面建议来优化户外拓展训练成效。  相似文献   

3.
拓展训练是一种全新的学习方式和训练方式。高校开展拓展训练是推进素质教育的重要手段,既可以丰富校园文化生活,完善高校实践体验式教育体系;针对高校拓展训练中存在的问题及解决方法,提出了作者的观点。  相似文献   

4.
拓展训练可培养大学生良好的沟通和社交能力,帮助其改善人际关系。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法将拓展训练对大学生人际交往的影响进行了研究分析。结果表明:拓展训练对促进大学生人际交往能力的培养具有积极的作用;拓展训练对交谈及总分的影响会产生非常显著的变化(P〈0.01);拓展训练对"不善交谈"的学生具有积极的促进作用;拓展训练具有保持和巩固他们原有优势的积极作用;拓展训练对于"比较尊重别人和敢于承担责任"的大学生的影响具有较为明显的作用。  相似文献   

5.
分析拓展训练对大学生的态度、自信心、耐挫力以及挑战与创新精神方面的影响,旨在肯定拓展训练对提高大学生心理素质方面的价值,对拓展训练在高校中的发展具有一定的理论价值与现实意义。  相似文献   

6.
“大学生素质拓展训练”是深化教育改革、适应青年学生成长成才的重要活动。从拓展训练引入职业观课程体系的教学效果看,提高了大学生基本素质和核心竞争力。高校教师应结合国家政策,积极应对青年学生的变化,发挥自身组织优势,依托素质拓展训练,探索出一条提高当代大学生综合素质、推进高校素质教育工作的新路径。  相似文献   

7.
常轼 《经济》2006,(11):86-87
最可怕的不是低价竞争,而是打着拓展训练和体验式培训的旗号提供非拓展训练和非体验式培训的产品。[编者按]  相似文献   

8.
研究拓展旅游市场的拓展训练与旅游的结合及开发类型,探析当前体验经济下拓展旅游市场产品形式单一、理念肤浅、旅游培训人才匮乏,提出拓展旅游开发的对策。  相似文献   

9.
拓展训练以其特有的优势进入职业院校的学校体育教学,顺应了现代教育的发展趋势,符合职业院校体育课程改革的基本要求,体现了当代职业院校学生的体育价值观。对在职业院校体育课中开展"拓展训练"的意义以及拓展训练教学的实践策略等作了初步的探讨,希望能为拓展训练早日融入职业院校的体育教学起到推动的作用。  相似文献   

10.
周在泉 《经济师》2009,(10):237-238
拓展旅游是将拓展训练与传统旅游活动有机结合,在旅游过程中加入拓展训练性的活动项目,是一种将拓展训练的内容和体验式培训的思想与传统旅游活动结合的旅游方式。文章针对武汉旅游发展的实际情况,从基地布局、营销策略、人才培养,以及各种保障政策、措施等方面进行了论述。  相似文献   

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