探讨国际贸易实务课程双语、渐进式案例教学

中国经济的腾飞为外贸行业提供了千载难逢的契机,外贸类人才的需求也空前高涨。为了满足市场需求,各高校纷纷开设商务英语专业培养复合型的商务英语人才。但是复合型的商务英语专业人才培养的结果不免有些差强人意。本文通过对我院商务英语专业的现状的分析说明目前独立学院商务英语专业发展的现况,介绍双语渐进武案例教学法的应用,最后提出几点建议。     

探讨国际贸易实务课程双语渐进式案例教学

中国经济的腾飞为外贸行业提供了千载难逢的契机,外贸类人才的需求也空前高涨.为了满足市场需求,各高校纷纷开设商务英语专业培养复合型的商务英语人才.但是复合型的商务英语专业人才培养的结果不免有些差强人意.本文通过对我院商务英语专业的现状的分析说明目前独立学院商务英语专业发展的现况,介绍双语渐进武案例教学法的应用,最后提出几点建议.     

新形势下商务英语人才培养模式研究

在经济全球化发展的潮流中,我国社会对人才提出了新的要求与标准,其中,一专多能已经成为社会对商务英语精英人才的最基本的要求。因此,革新人才培养模式,打造综合型人才,是当前各大高校教育工作者面临的重要课题。本文从革新商务英语人才培养模式的必要性出发,结合当前人才培养模式现状,对新形势下商务英语人才培养模式展开研究,以供相关教育工作者参考。     

商务英语人才跨文化交际能力培养中的内容习得问题研究

在国际商务活动中,商务英语人才除了要掌握语言知识与商务知识以外,还应该具有较强的跨文化交际能力.本文对当前我国商务英语人才跨文化交际能力培养的现状作了简单的概括,提出了在内容习得上现存的一些问题,并在此基础上提出了一些设想和建议,以期对提高国际商务英语人才的跨文化交际能力有所帮助.     

浅谈外语院校商务英语教学的目标和范畴

中国入世之后,需要越来越多的复合型商务英语人才.高等院校,特别是外语院校,作为培养这类人才的摇篮,其作用举足轻重.本文先对外语院校商务英语教学的特点做了一些说明,然后针对教学的范畴和目标进行了探讨,最后就课程的设置提出了一点建议.     

赏“新”悦目 开卷有益——李明清著作《商务翻译标准多元论》评介

改革开放以来,我国社会主义市场经济的飞速发展,极大地拓展了涉外经济活动的形式,也不断地催生出新的涉外商务文体样式。这就对我国商务英语翻译人才的译写能力,提出了更新更高的要求。如何对涵盖了许多边缘学科知识的交叉性商务英语专业及其课程实现特色鲜明的规范教学,已成为经济类院校尤其是涉外商务英语专业教学改革面临的重要研究课题之一。     

谈大庆高校商务英语课程建设

一、课程设置的基本原则 商务英语的培养目标应该主要为大庆市和黑龙江中西部地区培养21世纪国际通用型商务英语人才。课程体系直接影响到学生的知识结构、能力和素质，对教学的整体效果和总体目标关系极大，培养目标是课程设置的主要依据。大庆区域商业经济管理滞后，人才培养应该具有前瞻性，培养商务英语人才应该以内为主、发散性区外择业并用为目标。课程结构应与人才应具备的素质结构相适应，使学生达到国际通用型商务英语人才的要求。     

复合型商务英语人才培养的路径思考

随着全球经济一体化的发展，中国与世界的交流逐渐加深，社会对既熟练掌握外语又具备扎实商务知识的复合型人才的需求不断增加。对人才的新要求决定了商务英语人才培养上应做改革，侧重“厚基础、强能力”的人才培养模式，确保商务英语人才具有多专多能的知识结构和能力结构，以适应国际竞争和市场经济的需要。     

对商务英语教学中需求分析的研究

随着近十年来全球经济的迅猛发展,中国急需一批既熟悉商务知识又有良好英语基础的跨学科人才,这对于商务英语人才的培养及教学来说,是一项巨大挑战。商务英语是专门用途英语中最重要的分支,其教学是以学习者需求为基础的。在商务英语教学过程中,出现了一些诸如教学内容、形式单调乏味之类的问题。全面的需求分析可以帮助人们识别商务英语教学中的问题,旨在分析在学习和教学实践中英语专业的需求。     

基于商务英语实践教学体系中跨境电商的探讨

随着经济全球化的发展,跨境电商已经成为重要贸易手段,跨境电商发展迅猛,增加了对具有综合素质商务英语人才的需求,新时期对人才的培养方案也需要进行丰富和改革,促进对新型商务英语人才的培养.跨境电商背景下,对商务英语实践教学提出针对性策略,深化商务英语教学改革对国际贸易具有重要的帮助作用,促进经济贸易在全球范围内更好的发展.