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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 28 毫秒
1.
课堂教学互动是指师生互相交流,共同探讨,互相促进的一种教学组织形式。英语作为一门应用型、技能型学科,特别需要学生在课堂运用英语进行师生间、生生间的交流互动。目前,影响大学英语课堂互动的主要因素有班额、生源质量、教师和教学内容。提高教师教学质量,改革教学内容是促进大学英语课堂互动之根本措施。  相似文献   

2.
语文情感教育中关注青少年的心理特点是个重要环节,教师自身也必须具备丰富的情感。在进行语文教学时要充分了解关注学生心理发展、性格特点、兴趣爱好,教师结合语文教材进行情感的交流。采用多种教学手段并通过教材对学生进行情感熏陶,提高其道德修养和审美情趣,完善人格。  相似文献   

3.
随着新教改的深入开展,对教师教学有效性提升的要求越来越高。反思性教学通过写教学日记、听课与评课、同行交流、文献资料学习等手段来提高自己的教学效率,是教师对自我的重新构建,进而为学生的全面发展服务。作为教师提升教学效率的一种有效手段,反思性教学以解决教学过程中存在的实际问题为基本出发点,以教师“学会教学”和教会学生“学会学习”为根本目标,以教师的责任意识为前进动力。  相似文献   

4.
吴平凡 《经济师》2009,(3):112-112
合作交流式教学作为一种新兴的教学方式,为多数教师所青睐。在《管理会计》课堂教学中。让学生围绕中心议题展开合作交流,能充分展示学生的主体地位,使学生从“学会”向“会学”转化,促使学生主动、开放地学习。文章以一次真实的分小组讨论为范本,阐述在《管理会计》教学中如何引入合作交流的教学方法。  相似文献   

5.
[美]托德·威特克尔在《优秀教师一定要知道的14件事》一书中为我们揭示了高效能教师的与众不同之处。教学中,处于主体的双方是教师与学生,教学不仅是教与学的关系,同时也是师生双方之间思想和情感的交流过程。师生关系直接影响和制约着学生情感和意志,同时也影响着学生的学习兴趣和认知活动,更直接影响着教师的教学效果。那么如何维护师生之间的良好的情感关系,如何让一个普通教师演绎好自己在课堂中的角色,掌握好课堂的发展,最大限度地提高教学机能呢?这也是我们这些想要成为优秀教师的普通教师应学会的一个首要技能。  相似文献   

6.
随着网络学习,尤其是网络平台自主学习的方式在英语教学当中运用的日渐成熟,英语教师在教学中的任务也发生变化.在课堂教学以外,教师还担任自主学习平台使用的设计者和监督者的角色.然而,教学始终是人和人的互动交流,教师一方面应当充分利用现代化技术提高教学效率,同时也应回归传统角色,通过与学生的直接交流互动,对学生开展人性化的,有针对性的教学活动.  相似文献   

7.
刘玉颖  陈梅 《时代经贸》2012,(16):28-28,31
情感是教师与学生思想交流和语言交流的纽带。人文主义心理学强调,要促进入的全面发展,必须把认知和情感两个方面统一起来。本文结合高职英语教学特点,剖析了影响英语教学的情感因素——焦虑、抑制、动机、自尊、移情等,讨论了如何利用积极情感因素优化课堂教学,从而提高教学质量。  相似文献   

8.
陈敏 《经济研究导刊》2012,(1):324-325,327
普通高中新课程改革一个根本性的转变就是课程功能的转变,其主要表现为两个方面,一是教师角色不再是纯粹的知识传授者,而应是学生学习的促进者,同时也应该是学生人格、人生观的促进者;二是教学过程不再是单向的教师教、学生学的过程,而应是教师与学生相互交流、互动的过程。明确了本次课程改革的这一转变,明确学生的主体地位,有助于教师在教学过程中更好地扮演自身的角色。  相似文献   

9.
语文不仅承担教授学生语言能力的任务,还肩负着培养学生审美能力、人文精神、创新精神的责任。要想达到上述目的,不能单靠教师的说教,需要师生的畅通的交流,在交流中实现学生整体能力的提高。  相似文献   

10.
本文结合提高中职语文课堂教学实效性的研究,探讨了激发学生自主探索学习的方法,即课前预习、明确自学目标、鼓励学生质疑、注重品读、讨论交流以及合作探究,从而实现挖掘学生的潜能,并且成功的转变教师在课堂中的角色,激发学生的学习兴趣,促进学生的求知欲望,顺利完成教学任务。  相似文献   

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