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1.  浅谈我国研究型大学本科教育  
   王文甫《合作经济与科技》,2009年第18期
   研究型大学是培养高层次创新人才,具有高水平科研能力、教学与科研紧密结合的大学,但目前的研究型大学过分重视科研工作,而忽视教学工作,特别是本科教学工作。本文就研究型大学的本科教育特点以及研究型大学本科教育的定位等方面进行分析,最后加以总结。    

2.  研究型大学科研管理水平提升维度与对策  
   牛振喜《科技进步与对策》,2013年第30卷第8期
   随着我国高等教育的改革与发展,研究型大学科研管理工作的重要性和必要性越来越突出.从研究型大学科研管理现状出发,分析其科研管理工作面临的机遇和挑战,从以人为本、协同创新、知识产权和导向机制等4个维度进行分析,提出提升研究型大学科研管理水平的对策和思路.    

3.  研究型大学科研组织模式危机与创新——知识生产模式转型视角的研究  
   张洋磊《科技进步与对策》,2016年第11期
   基于知识生产模式转型视角,对研究型大学科研组织模式现状与危机进行阐释.结果发现,知识生产异质性及非等级化致使传统学术组织面临组织属性异化、系科发展桎梏、培养模式僵化等问题.为此,分类推进学科群建设,构建跨学科协同体系,建立多元评价与质量控制体系,是研究型大学融入国家创新战略、优化学科结构、推进科研组织模式创新的重要措施与保障.    

4.  研究型大学图书馆机制创新与学科馆员制度建设  
   何俊林《发展》,2009年第6期
   研究型大学图书馆是研究型大学可持续发展的保障和重要知识宝库,它的创新与发展对高校教学科研及其总体水平提升起着至关重要的作用。本文以大学图书馆对研究型大学建设的作用为主要研究内容,探讨研究型大学图书馆机制创新和“学科馆员”制度建设,探讨大学图书馆在研究型大学中的地位转化、馆藏资源建设特点,以及在管理模式实践中,对研究型大学建设的作用;    

5.  论研究型大学是经济发展的推进器  
   潘义勇《经济与社会发展》,2014年第6期
   文章分析了现代市场经济与研究型大学的关系,对照世界研究型大学的特点,指出了目前我国大学办学方式存在的缺陷及原因,提出了通过高校体制改革来推动我国研究型大学的发展思路,即实行教学、科研与生产于一体的新型高等教育的新路子。    

6.  美国的社会环境对研究型大学崛起的影响  
   李伟娟《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》,2009年第6卷第6期
   美国的社会环境是研究型大学得以发展的土壤,促使研究型大学迅速崛起。政治上,联邦政府是战后促成研究型大学发展的最大动因;经济上,发达的经济是研究型大学形成与发展的基石;科技政策方面,从国外吸引才智是美国科技政策的一个重要特色,军事研究一直也是美国科技政策的战略重点,这些科技政策使研究型大学受益匪浅。    

7.  研究型大学科研创新团队建设模式和评价体系研究  
   刘广青  刘传宇  梁叶新  李文中  李显杨《武汉交通职业学院学报》,2010年第12卷第2期
   科研创新团队在研究型大学中发挥着越来越重要的作用,科研创新团队的建设模式和评价体系还需进一步研究。本文述论我国高校科研创新团队的研究现状,分析科研创新团队的构成因素,提出构建研究型大学科研创新团队评价指标体系的初步框架。    

8.  美国研究型大学本科生科研发展概况及启示  
   纪多多《天津商学院学报》,2008年第28卷第5期
   本科教育在研究型大学中具有重要地位。作为美国研究型大学本科生教育改革的重要措施之一,本科生科研活动在经历了不同的发展阶段后得以不断完善和发展,并日益融入美国研究型大学以研究为本的本科教育体系改革之中。本文回顾了美国研究型大学本科生科研活动的发展历史,深入分析了美国研究型大学本科生科研的组织与实施措施,从中得出了一些有益的启示。    

9.  浅析现代研究型大学科研经费管理制度的构建  
   陈楠竹《教育财会研究》,2012年第2期
   目前,研究型大学在全球范围内受到高度重视。如何加强研究型大学的建设,已经成为世界各国,特别是发展中国家普遍关注的问题。研究型大学要拥有雄厚的科研力量,国家级的科技任务、科研经费和科技创新基地会明显地向这些地方集结,而且研究型大学也是国家自然科学基金任务的主要承担者。本文就如何管理这部分经费做了详细分析,以找到更合理高效的途径建设研究型大学。    

10.  研究型大学高水平专职科研队伍构建机制研究——基于浙江大学的探索与实践  
   马晨华  褚超孚  赵雪珍《科技进步与对策》,2014年第9期
   建设一支规模适当、结构合理的高水平专职科研队伍是研究型大学开展知识技术创新、服务经济社会、实现学校长足发展的重要举措。国内研究型大学的专职科研队伍还处于建设初期,研究其建设机制具有重要的实际应用价值与理论指导意义。根据研究型大学的使命,分析国内研究型大学建设高水平专职科研队伍的必要性、现状和面临的问题,并结合浙江大学近两年的实践,从岗位定位、考核评价、聘用经费筹集、与博士后队伍的一体化等方面研究专职科研队伍构建策略与机制。    

11.  科研团队绩效考评的现状评析与对策  
   张树娟  胡琪波《中国国情国力》,2010年第8期
   高等学校,尤其是研究型大学,是落实国家科技发展战略、实现技术跨越式发展的重要力量,在国家经济发展和安全中起到举足轻重的作用。然而在现实中,高校的绝大多数科研活动的基本单元仍然是由少至一名教师,多至几名教师组成的科研组。    

12.  研究型大学科研单位科研能力评价体系研究  
   王冲《商》,2014年第32期
   研究型大学作为高等教育机构的多元化表现形式之一,以其对科学研究和研究生教育的高度重视,而在高等教育体系中占据了独特的地位。从世界范围内来看,研究型大学是建设世界一流大学的重要表现形态和必要途径。在建设研究型大学的过程中,准却评价各级科研单位的科研能力,以便制定差异化的管理机制是一个必须解决的重要环节。    

13.  研究型大学创新能力转移的机理分析  被引次数:1
   孟浩  王艳慧《科技进步与对策》,2008年第25卷第8期
   研究型大学如何有效服务国家自主创新战略,是政府、专家、学者近期关注的热点问题.运用"创新能力桶"分析了研究型大学、企业及政府的创新能力.在此基础上运用"创新能力转移桶"研究了研究型大学创新能力的转移过程.并提出相应的对策.    

14.  我国研究型大学教师薪酬体系管窥  
   李维《上海管理科学》,2014年第4期
   一流的师资队伍是世界一流大学的核心竞争力,当前,国内研究型大学无不把人才强校作为学校的主战略,对人才的竞争也变成了没有硝烟的战场。尽管将队伍建设提升到前所未有的高度,但无论作为教育主管部门还是大学管理者自身,对于大学薪酬配置体系的优化与整合,都还处于探索阶段。本文通过对当前研究型大学薪酬管理模式的历史沿革、现状问题的梳理与描述,深刻剖析产生诸多问题的原因,并从大学薪酬体系的定位、资金来源等方面提出改革建议。    

15.  高水平研究型大学与广州国际竞争力提升  
   许长青《经济研究导刊》,2011年第33期
   高水平研究型大学对城市国际竞争力的提升具有特殊的社会功能和经济功能。广州作为国家中心城市之一,其国际竞争力有待进一步提升。促进广州国际竞争力发展的一条重要途径是有效凸显高水平研究型大学作用,充分发挥高水平研究型大学人才优势,大力促进产学合作与大学科技成果产业化。    

16.  研究型大学科研校长胜任特征理论模型研究  
   谷丽  丁堃  胡炜  罗晨阳《科技进步与对策》,2015年第11期
   针对中国社会背景下研究型大学的科研地位和创新需求,探讨了研究型大学中主管科研的校长胜任问题。从科研校长胜任特征内涵着手,以教育部直属的26所研究型大学的600名科研管理工作相关人员为调研对象,采用多元统计分析的因子分析方法进行了深入研究,在实证研究的基础上构建了研究型大学科研校长胜任特征理论模型,并对每项胜任特征的具体内涵进行了深入剖析。结果表明:研究型大学科研校长由8个胜任特征构成,涵盖了个性与职业素养、职业知识与技能和行为模式3个维度。    

17.  建设中国研究型大学  
   《中国市场》,2005年第43期
   建设研究型大学是在大学地位不断提升、大学功能不断拓展、社会对大学的期望不断提高的大背景下,我国高等教育由数量增长向质量内涵发展时期出现的新问题。建设研究型大学需重点思考以下几个问题:1、应注重人文精神的传承与培育;2、提高教学科研能力;3、建立与研究型大学特征相切合的社会评价机制;4、建立一支与研究型大学相适应的师资队伍。    

18.  协同创新对提升研究型大学科研创新能力的实证分析  被引次数:1
   李蕴  李冬《科技进步与对策》,2012年第29卷第22期
   运用层次分析法构建了基于协同创新理论的研究型大学科研创新能力评价模型,并通过双激励线的动态数据集结方法,对我国不同地区具有代表性的10所研究型大学在2006-2010年的科技活动以及科研成果进行了综合评价.    

19.  研究型教学模式在财务管理教学中的应用  
   吴春贤  张静  袁玲《商业会计》,2015年第7期
   积极推进研究型教学改革是当前我国大学提高人才培养质量的重要途径和必然选择。本文探讨了研究型教学模式在财务管理教学中的具体应用,以期培养学生的自主学习能力和创造能力。主要探索三种研究型教学模式:知识点研究教学,案例研究教学,专题研究教学。要很好地开展财务管理研究型教学,要求教师积极从事科研工作,不断进行教学反思。    

20.  河南高校与企业科研深层对接的困境与对策  
   孙铁邦《合作经济与科技》,2008年第20期
   科技创新进程中,高校与企业科研深层对接对于服务区域经济发展、建设创新型省份具有重要的战略意义。本文针对当前河南科技创新进程中高校与企业科研深层对接的困境,提出建设一流的研究型大学、创新高校教师绩效管理评价机制,加强科研市场导向、构建多渠道投资体系、完善信息沟通机制、强化政府宏观引导等相应的对策建议。    

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