生物工程技术基础实验教学改革的探索

结合近年来生物工程技术基础实验的开设和完成情况的工作经验的总结,对该课程实验教学的内容和方法进行改革,即为转变教学观念,增加实验课的比重;课堂教学与实验教学相辅相成;培养学生良好的实验习惯及改革实验课程考核方式,从而更好地达到开设生物工程技术基础实验的目的。     

发展生物高新技术 推进医药支柱产业建设

生物工程是我省医药工业的"希望工程"美国著名杂志SUN推出1996年十大科技新闻,其中有7项是生命学科,在生命科学领域中最早变成产业的就是生物技术。目前,国外上市的生物工程产品共有23个,销售额已经超过百亿美元。我国目前允许进入临床的大概不到10个品种。其中有正式生产批号的三四个品种,允许进入临床预实验的,大概还有五六个,总共不超过10个。吉林省近几年在这个方面迈的步伐很快,占有了大部分,如干扰素、白介素II、乙肝疫苗这些上市的产品。另外,1996年又有几个品种被批准进入临床预实验,如基因工程人生长素、基因工程粒细胞集落刺激因子,基因工     

生物高技术是当今世界激烈竞争的焦点

生物技术又称生物工程,也称生物工程技术。它以特定的生物结构与功能为依据,以数学、物理和化学为基础,通过机械、电子、信息等现代工程技术的设计和手段,改造、加工生物材料,以满足人类对生物材料不断增长的需要。生物技术是交叉性、结合性的横向型科学技术。生命科学特别是细胞生物学、分子生物学、生物化学和遗传学等的大交叉、大综合,进而,它又与现代科学工程技术实现大融合,这是生物技术的基本属性。这反映了科学、技     

弘扬唐山抗震精神促进企业文化建设

改革开放以来,唐山的国民经济迅速发展,并带动各方面实力显著增强,已形成煤炭、钢铁、电力、建材、机械、化工、陶瓷、纺织、造纸等10大支柱产业,机电一体化、电子信息、生物工程、新材料四个高新技术产业群体已基本形成.     

韩国积极实施生物工程2000计划

据韩国科技部近期宣布,韩国政府从今年开始实施为期14年的生物工程发展计划,又称“生物工程2000计划”。该计划的目的是大力发展国家生物工程技术,建立起生物工程产业,使其成为国家出口创汇的主要来源,争取到2007年在生     

法国国家生物工程研究发展计划

生物工程,又称生物工艺学或生物技术,是近20年来深受世人瞩目的高技术领域之一,美、日和其它西方发达国家都很重视生物工程的研究与发展。法国政府在1981年8月份便酝酿提出一项计划,以推动生物技术的加速发展。原来定名为《生物工程腾飞带头计划》,1987年12月改为《国家生物工程研究发展计划》。这是一项     

基于创新能力培养的生物工程专业一体化实验课程体系构建

针对生物工程专业人才培养特点,遵循由浅入深,循序渐进的教育规律,构建一体化多层次的实验教学体系,形成循序渐进、前后衔接、交叉渗透,由单一到综合,自主设计至研究开发四个层次的实验教学课程体系。实践结果表明,采用一体化的实验课程设置后,学生创造性思维和综合素质有较大程度的提高。     

日本的生物工程

当前,日本全国正在掀起一股开发研究生物工程和兴办生物工程产业的热潮,其主要背景可归纳为以下三点:(1)以“技术立国”为目标的日本,在生物工程领域内,目前尚落     

无锡轻工大学成立“环境与发展研究所”

由校长陶文沂教授任所长的“环境与发展研究所” 日前在无锡轻工大学成立。它以生物工程和经济贸易两大学科群复合为基础,下设环境管理、环境经济、环境保护、清洁生产等四个研究室,将开展与环境有关的软、硬前沿课题研究。     

日本生物工程产业技术动向

日本《经济新闻社》前不久对生物工程产业进行了“通信调查”,分析了311家企业开发研制生物工程产品的情况。现摘其要点,综述如下:商品化程度据查,311家从事生物工程制品生产的企业中,     

生物制药工艺学实验教学体系改革研究

生物制药工艺学是生物工程主干专业课之一,针对其实验体系未能充分体现代生物技术的发展步伐及培养大学生素质等环节出现的问题.本研究以生物制药工艺学的实验教学体系、实验教学内容、实验教学手段及实验设置中各知识的合理配置为主线进行探讨,确立了生物制药工艺学完整的教学实验项目、体现时代要求并具备特色和优势的实验教学内容,提高了学生的思维创新能力、综合分析及实践能力、就业适应能力,为实验教学的改革和发展提供借鉴。     

微生物显微技术实验教学改革的探索

微生物显微技术是生物工程专业中应用性较强的专业选修课。针对学生实验兴趣不高,目的不明确等问题,本文提出将微生物学显微技术实验课的教学分成常规实验课教学和自选试验阶段两部分。通过这种实验教学改革,巩固了学生的理论知识并拓宽了知识面,提高了学生的实验能力,锻炼了学生的自学能力,激发了学生的科研热情。但是,改革方案实施过程中,出现了工作量加大,仪器设备、耗材和指导教师不足,教师与实验员对实验的辅导不够,实验结果和深度参差不齐等一些问题。因此,此项改革还有待进一步的完善与深化。     

For those about to talk we salute you: an experimental study of credible deviations and ACDC

We test the Average Credible Deviation Criterion (ACDC), a stability measure and refinement for cheap talk equilibria introduced in De Groot Ruiz et al. (Equilibrium selection in cheap talk games: ACDC rocks when other criteria remain silent, Working paper, University of Amsterdam 2012a). ACDC has been shown to be predictive under general conditions and to organize data well in previous experiments meant to test other concepts. In a new experimental setting, we provide the first systematic test of whether and to which degree credible deviations matter for the stability of cheap talk equilibria. Our principal experimental result is that in a setting where existing concepts are silent, credible deviations matter and matter gradually, as predicted by ACDC.     

36例小儿肺炎支原体肺炎临床与实验室检验分析

目的对MP感染患儿的临床表现与MP-IgM检测法、冷凝集试验法及其它实验室检验结果等相关性研究。方法对所有观察患儿均进行MP-IgM检测,对MP-IgM阳性患儿均做血液一般检查、冷凝集试验、生化测定、尿常规及细菌培养等其它实验室检查,并对实验检查结果进行分析。结果 MP-IgM阳性患儿多伴有多系统、多器官免疫损害,实验室检查异常,且与冷凝集试验相符率占69.4%。结论临床上对于持续发热、顽固性刺激性咳嗽、病程长、普通抗生素治疗症状无改善的呼吸道感染患儿,应及早进行MP-IgM检测,明确诊断,避免漏诊及延误病情。     

Price Expectations and International Quota Trading: An Experimental Evaluation

This paper reports a preliminary experimental test of international quota trading on a market characterized by several dominant traders. Uncertain quota demand and supply imply true market-clearing prices that in general differ from an expected competitive quota price. However, in the experiment the expected price level emerges as a focal point on which the bulk of quota trade contracts are keyed. Thus, incomplete price discovery occurs.     

植物学实验开放自主式教学的探索与实践

为了更好地培养符合社会需求的高素质创新人才,对开放自主式植物学实验教学方法进行了探索和实践。根据专业基础实验课的特点,在植物学实验中采用逐步推进的方式开展开放自主式实验教学,明显提高了学生的实验技能,培养了学生的创新意识和科研兴趣,从而真正实现创造型、创新型、创业型人才的培养。     

Asymmetric information about rivals' types in standard auctions: An experiment

This paper studies experimentally how information about rivals' types affects bidding behavior in first- and second-price auctions. The comparative static hypotheses associated with information about rivals enables us to test the relevance of such information as well as the general predictions of the auction theory, by providing an effective means to control for risk aversion and other behavioral motives that were difficult to control for in previous experiments. Our experimental evidence provides strong support for the theory, and sheds light on the roles of risk aversion and the spite motive in first- and second-price auctions, respectively.     

Students' persistent preconceptions and learning economic principles

Economic views held by the general public tend to differ significantly from those of economic experts. Would these differences fade away if people were exposed to some economic instruction? In this article, the authors identify college students' preconceptions about economic issues at the beginning of the semester, verify their persistence throughout the semester, and test whether their beliefs are correlated to course performance. The authors conduct a survey at the beginning and end of the semester on a sample of first-year students taking an economic principles course. They find evidence of preconception persistence and reasoning inconsistencies, pointing to some cognitive biases as a plausible cause. Most students do not integrate the newly learned tools into their thinking process, even if they perform well in tests.     

谈生物技术专业药学实验教学改革

为适应21世纪生物经济发展趋势,培养21世纪新型生物技术人才,结合我校实际,通过提高实验课时所占总课时的比例,增加实验课的内容,整合药学相关实验资源,结合综合性实验、设计性实验、创新性实验,改革＂理论-实践＂的教学环节,多指标综合评分考核等对药学实验教学进行改革,获得新型药学实验教学模式。     

高校《细胞生物学》课程教学改革探索

在细胞生物学教学手段和教学方法改革方面作了一些探讨,主要采取了下列措施：（1）把课程的全部内容都制成教学课件;（2）建立新型的教学关系,尽力提供让学生表现的机会;（3）实验课引入研究性学习环节,培养学生分析及解决问题的能力;（4）布置作业和考试命题方式的改革。这些措施达到了预期效果,得到学生好评。