树立与学分制相适宜的人才培养观

学分制是一种比学年制更具生命力的教学管理制度。在学分制的实施中,我们应当树立这样的人才培养观:在德育上树立务本观,在智育上树立维新观,在课程上树立优化观,在教学中树立双主体观。     

领导干部应树立正确的地位观

江泽民同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话中强调，对领导干部来说，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，最根本的就是牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。其中，树立正确的地位观是一个极为重要的问题。一个领导干部，担任同样的职务，常因地位     

山西经济发展观变革的思考

山西经济落后有多种因素，但首要因素是观念的落后。促进山西经济的振兴，必须树立新的资源观；确立大开放、大市场观；树立与时俱进的创新观；坚持可持续发展观；同时转变政府职能，增强服务观。     

论现代工业设计观念的树立

论现代工业设计观念的树立黄焕山进入９０年代以来，国际竞争的主旋律是现代工业设计。中国的企业参与世界市场竞争，摒弃传统的价格竞争观、质量竞争观，树立现代工业设计竞争观至关重要。一、树立综合性的现代工业设计观念，而不是单纯的产品技术开发观念单纯的产品技术...     

论高职教育学分制的推行

作为高职教育教学管理制度之一的学年制在新的形势下已难以为继；“以人为本”社会理念，市场经济的推行，全面推进素质教育，高职教育的特色和质量等客观上要求实施学分制；高职教育中推行学分制管理的条件已基本成熟；推行学分制应该注意转变观念，找准定位、积极探索新的人才培养模式，加强课程及课程体系建设以及相应管理制度和实施方案的制定等。     

实施学分制过程中的突出问题与探析

本文以西安理工大学学分制改革为例，结合学分制的特点，论述了高等学校实施学分制过程中突出的问题及其应对措施。     

民营企业人力资源管理缺陷及其对策

民营企业人力资源管理中出现的问题或缺陷表现为企业主主观上的封建思想；缺乏有效的人力资源规划和薪酬与激励机制。因此，民营企业必须树立正确的人才观，尽快建立起科学的绩效考核体系和人才激励与约束机制。     

浅析高校学分制收费改革

在落实高等教育体制改革过程中,学分制作为教学改革的一项内容,多数高校已实施弹性学年制、有选修课的学年制、学年学分制等"计划学分制"或"折衷学分制"。随着高等教育规模的扩大,高校想培养出真正的复合型人才,体现素质教育主题,从世界高等教育的现代发展来看,实施真正意义上的学分制是其普遍趋势和基本方向,教育体制势有必要向完全学分制过渡。但是如何实现完全学分制?本文旨在讨论按学分收费制度能够促进完全学分制的改革。     

成人高校现代远程教育教学实效性研究

实效性差是当前成人高校远程教育教学中存在的突出问题，提高现代远程教育教学实效性必须做好五个方面的工作：树立正确的教学质量观；树立正确的学习观，提高学习兴趣和热情；重视和完善远程教育的教学设计；组织开发高质量的教学资源；构建良好的现代远程教育教学环境。     

以学分制改革为突破口,提高人才培养质量

以学分制为核心的教学管理方法是高等教育适应经济高速发展的必然选择。华南理工大学材料科学与工程学院以学分制改革为突破口,树立现代化教育理念,优化人才培养方案,积极加强教师队伍建设,推进实践教学改革,坚持创新管理机制,不断提高教学管理水平和人才培养质量。