高职大学生思想政治教育现状及对策探析

尽管目前高职大学生思想政治教育已经取得了较大的发展,但是与高速发展的社会经济是不匹配的,高职大学生在网络信息、精神文化、社会竞争等方面的需求得不到满足。分析高职大学生思想政治教育现状,就如何有效加强高职大学生思想政治教育进行深入的探讨,具有一定的参考价值。     

高职院校大学生思想政治教育工作中存在的问题及对策

当代高职大学生是在新的历史形势下,为适应社会经济发展而培养的既具备科学专业技能又具备人文素质的新型知识群体.高职院校的大学生思想政治教育工作成败如否,直接关系到我国高职教育的培养目标、经济建设和社会发展.文章就目前高职院校大学生思想政治教育工作中存在的问题进行阐述,并结合实际提出解决问题的对策.     

中外大学生思想政治教育社会机制比较与借鉴

高等教育的不同历史沿革使中外大学生思想政治教育社会机制存在较大差距,外国的主要优势主要表现在:在社会政治机制方面,坚持和发展思想政治教育的政治性;在社会道德教化机制方面,注重教育的"平等性"、"隐蔽性"和"无意识性';在社会实践机制方面,注重发挥公共空间的教育功能;在社会咨询辅导机制方面,加强人文关怀和心理疏导,突出德育的主体性.我国大学生思想政治教育则主要借助高校这个单一平台,"学校教育"和"单边主义"问题突出.贯彻"以人为本"理念,充分挖掘优秀传统文化教育资源,强化大学生思想政治教育的科学性和艺术性,多渠道开辟大学生社会实践阵地,是提升我国当前大学生思想政治教育实效的根本途径.     

高职院校加强学生思想政治教育的新思路探索

加强大学生思想政治的教育是高职院校发展的重要责任,本文主要通过对高职学生的特点和目前思想政治教育的状况进行分析之后,探索出提高高职院校思想政治教育的新思路。     

大学生思想政治教育生活化研究

在大学生的思想政治教育中出现了教学内容生活化的趋向,更加符合社会发展要求,进而促进了大学生在思想政治方面的觉悟,实现了大学生思想道德素质和科学文化素质的全面发展,提高了思想政治教育的实用性。但从目前高校思想政治教育方面的情况来看,仍然存在很多问题,这就需要采取相关措施进行更加科学、合理的处理和规划。分析当今大学生的思想政治教育课程中所存在的问题以及大学生思想政治教育生活化对于教育传播的重要作用,对大学生思想政治教育的生活化提供更加科学、合理的意见和建议,为构建思想政治教育多层次目标体系与多样化打下基础。     

民办高职院校学生思想政治教育工作存在的突出问题及对策

高职院校的学生思想政治教育工作在培养高素质、高技能型人才过程中发挥着重要作用。目前,民办高职院校的大学生在思想上、行为上出现了许多新情况,并且成为民办高职院校学生思想政治教育工作的重点和难点。从民办高职院校学生思想政治教育工作的现状出发,分析了民办高职院校学生思想政治教育工作存在的突出问题,提出了解决问题的对策和建议。     

"95后"医学大学生思想特征分析

在当今背景下,"95后"医学大学生的思想政治状况更是彰显了时代和个性的鲜明特征,在主流思想政治状况良好的前提下也存在着一些制约着"90后"医学大学生的健康发展的问题.因此,希望通过对他们的思想政治状况总体特征的分析,找出这些问题的根源,指出高校思想政治教育面临的挑战并且提出在高校思想政治教育上的积极应对措施,以促进"95后"医学大学生健康发展,真正成为社会的栋梁之才.     

思想大解放背景下高职院校学生思想政治工作的四种走向

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的大学生思想政治教育四项主要任务,深刻回答了“培养什么人”和“怎样培养人”这一中国特色社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。同时,也是对大学生提出了“做什么人”和“怎样做人”的基本要求。对大学生思想政治教育提出了“开展什么教育”和“怎样教育”的根本要求,文章拟就思想大解放背景下高职院校学生思想政治工作的新途径作出探讨。     

高职院校思政课程的模式创新

我国高职院校思想政治课程是大学生思想政治教育的主渠道,应围绕马克思关于“人的发展”学说和人才培养目标,在科学发展观指导下创新课程教育教学模式,促使大学生体力和智力、能力和志趣、道德精神和审美情趣等方面在城乡社会服务实践中得到全面发展。     

基于职业生涯教育的大学生思想政治教育路径探析

现阶段,基于职业生涯教育的我国大学生思想政治教育,存在着缺乏对我国社会价值的思考、脱离我国现实国情、忽视价值观及职业道德教育的问题.如何克服这些问题,为基于职业生涯教育的大学生思想政治教育寻求新的路径,是我们亟待解决的问题.探讨职业生涯教育以促进大学生德思想政治教育,为大学生的职业生涯教育提供指导具有重要意义.