高校会计教学和实务的有效对接探讨

随着我国经济的快速发展,所需要的会计人才也是越来越多,当然,对人才的要求也是越来越高。可是由于我国的教育体制以及教育方法都不够完善,仍然存在弊端,所以培养出来的会计专业的学生都是和社会脱节的,学到的理论知识根本无法运用。所以一定要对现在的会计教育制度进行改革,让会计教育能够与实务有效合理的对接,这样才能够为社会培养出需要的人才。     

会计职业教学理论与实践结合

随着用人单位对会计人员的要求越来越高,会计职业教学理论与实践相结合也越来越迫切。在分析当前职业学校会计专业的教学存在不足的基础上,提出要优化课程设置,要重视会计模拟实验的作用,要提高财会教师专业素质,要充分运用现代化教学手段,要加强学校和企业间的密切联系,要与国家职业标准相结合,培养学生应用会计理论和方法解决会计实践问题的能力。     

制约我国电算化发展的影响因素分析及对策

随着我国社会经济的快速发展,蓬勃发展的社会经济主体对会计电算化的依赖性更高了,对会计电算化的要求也越来越高。但是我国的会计电算化水平却始终不高,会计电算化的进程缓慢。当前会计电算化发展缓慢的现状已经产生了对经济发展的消极影响,成为会计领域亟待解决的重要问题。本文将从影响因素及对策分析的角度出发,结合我国会计点算化发展的实际,对制约我国电算化发展的影响因素分析及对策进行简要分析。     

中专院校会计教学中学生应用能力的培养

随着我国社会主义的快速发展,经济时代对会计人才的要求也越来越高,会计教学是中专院校一门很重要的课程,这门课程能直接影响到会计人才的培养,从而影响到社会的发展,因此,一定要重视这门课程,除了传授学生一些基本的专业知识外,还要注重改革专业课教学模式,以培养学生的应用能力,使会计人才能跟上时代的步伐,适应社会的需求。     

医院会计电算化的现存问题与对策

医院会计是医院经济管理活动的重要组成部分,医院每一次经济流动的过程,都有会计行为的介入.随着我国市场经济的不断深入发展,对会计信息的数量和质量的要求越来越高,医院会计工作为适应这种要求、更好地为经济建设服务,必须实现会计电算化.文章从多方面阐述了医院会计电算化存在的问题,提出了解决会计电算化问题的若干对策.     

信息技术与会计创新精神和实践能力的培养

21世纪是信息时代,信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面,社会对其从业人员的创新精神和实践能力的要求也越来越高,因此,创新精神和实践能力的培养是目前职业学校全面实施素质教育的核心。在会计课程的教学过程中,教师应按新时代对新型会计人员的要求,结合会计课程的特点、学生的具体情况以及社会的需要,利用现代信息技术,努力培养学生的创新精神和实践能力。     

人力资源会计模式探析

伴随着我国社会经济的飞速发展,人们对会计工作的要求越来越高,人力资源会计的出现能够有效提升会计工作效率。下面该文分别阐述了人力资源成本会计以及价值会计、劳动者权益会计的模式,希望能够充分发挥三种会计模式的优势,创建一种新型的会计模式。     

对加强会计人员职业道德建设问题的思考

自改革开放以来，我国会计教育取得了举世瞩目的成就，不仅为社会输送了大量的中高级会计人才，而且为我国套计理论和实务的发展做出了突出贡献，随着社会主义市场场经济的发展，社会对会计人才的需求量也越来越大。对会计人员素质的要求也越来越高。     

对资产减值会计相关问题的探讨

为适应我国社会经济发展,资产减值会计理论与方法应运而生,并得到了不断地发展。资产减值会计体现了人们对会计信息质量不断提升的要求,随着我国经济的发展,资产减值会计的关注度越来越高,且实用性也越来越强。但在新会计准则几年来的实施过程中发现,资产减值会计依然存在有待改善的环节,下面就对此予以探讨。     

培养复合型国际化会计人才研究

随着全球经济的一体化发展,国际市场经济对当代会计人才的要求越来越高,需要会计人才既熟练掌握国际化市场规则,又懂得本国的法律法规,因此,我国在培养会计人才的过程中,要注重提高会计人才的复合型能力,使其能够更好地适应我国经济的国际化发展。文章阐述了复合型国际化会计人才应该具备的基本素质,分析了目前我国在培养会计人才方面存在的主要问题,提出了培养复合型国际化会计人才的有效路径。