网络环境下PBL教学法在医学英语视听说教学中的应用

网络环境下将PBL教学法应用于医学英语视听说教学中,能够克服这门课程教学中存在的问题。在教学实践中,这种教学模式可以弥补医学英语视听说课程学时的不足、创设真实的学习情境、促进动态的形成性评估体系发展。培养出的医学人才不仅掌握扎实的英语语言基础,而且还具有较强的沟通能力和团队意识,能够真正满足社会需要。     

高职院校普通英语与电气专业英语融合的教改模式研究

改变当前高职院校普通英语与电气专业英语分阶段教学的现状,将二者有机融合是培养电气类专业技能型人才英语实际应用能力的关键。二者从教学理念、教学内容、教学方法等方面的深度融合将极大地改善和提高高职毕业生的综合职业能力。     

关于人力资源管理课程案例教学的探讨

人力资源管理专业不仅培养管理的理念,更要培养较强的实践能力。如何培养和增强人力资源管理专业学生的实践能力,如何将人力资源管理基本理论与人力资源管理实践有机结合,培养出适应市场需求的新型人力资源管理人才,一直是高校人力资源管理教学者积极探讨的问题。针对这样的课程特点,我们必须改变传统的、封闭的、注重理论灌输式的教学方法,案例教学法成为培育具有创新精神和实践能力管理人才的重要手段。     

商务英语专业建设与教学改革的思路和措施

随着招商引资和对外开放力度的加大,培养商务英语人才大有可为,而在实践中商务英语教学很少触动到深层次的教学改革.要想彻底改变目前商务英语应用性专门人才的成长道路窄而弯又不通畅的现状,唯有在教学中更新观念,开展有效地教学改革才能提高教学质量,保证培养具有较强英语交际能力和商务实践技能的应用型人才.本文通过分析本专业的现状与存在问题,科学合理地提出了专业建设和改革的几点建议,从而使我系商务英语专业教学更具有实用性和针对性.     

适合培养商务英语专业学生实践能力的教学模式初探

商务英语专业学生的语言应用能力是学生进入国际社会并取得成功的通行证,也是当今衡量商务人才质量和规格的重要标志。商务英语专业旨在为各类外经贸、企、事业单位培养具有扎实的语言基本功,较强的人文学科底蕴,熟练掌握英语读、写、听、说、译五种技能,同时通晓国际贸易基本知识和实务,具有较强沟通能力、应用能力和较高综合素质的复合型商务英语专门人才。     

旅游专业高端人才英语语言综合能力培养模式研究——以旅游城市秦皇岛为例

随着我国旅游业"走出去"步伐的加快,旅游专业高端人才缺口越来越大。英语语言综合能力是制约高端人才发展的瓶颈。基于项目式教学的旅游专业高端人才英语教学注重真实的英语旅游语料接触和有意义的交际,从而促进学生英语语言水平、沟通能力、批判性思维能力等方面的发展,满足旅游业发展对高端人才英语能力的需求。文章从英语是旅游专业高端人才发展的瓶颈入手,深入剖析了适合旅游教育的英语教学,构建了基于项目式教学的培养模式,并对成果应用和教学实践中的问题进行了探讨。     

高职院校英语专业阅读课教学改革探析

英语已成为当今世界一门通用的国际语言,而阅读是一种获取重要信息的手段.高职院校英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径.作为高职院校英语专业的学生必须具有较强的阅读能力才能适应以后涉外业务能力的工作需要.而各个高职院校所开设的英语阅读课仍然存在着诸多问题,因此本文就这些问题进行初步的探析.     

试论大学英语教育要着眼于学生英语综合应用能力的培养

众所周知英语综合能力的培养,指的是对英语"听、说、读、写、译"等诸方面能力的培养,但这种能力的培养在我国的高校英语教育阶段却没有得到有效的高度重视,使得高校毕业生缺乏翻译意识,翻译技能的基本功也是严重缺失。基于这种情况,更多的是由于我们国家对于具有较强英语综合能力的人才紧缺这一现实的考虑,文章探讨了大学英语教学中对学生英语综合应用能力培养的问题及相关的措施。     

OBE教育理念下的“大学英语”教学研究

随着高等教育改革的日益推进，以及国家对新时代人才提出的新要求，全国各大高校纷纷推进“大学英语”课程改革以适应社会对人才的需要。OBE教育理念是一种先进的教育理念，它被广泛地应用在我国大学英语课程教学中。通过阐述OBE教育理念的内涵和特征，指出目前“大学英语”教学中存在的主要问题，分析OBE教育理念在“大学英语”教学中的应用思路并提出应用策略。     

论高职英语阅读能力的培养

英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出教学方法和阅读教学模式的落后、教学指导思想陈旧,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。