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1.
初级指挥生长军官学历教育的课程设置是初级指挥生长军官学历教育研究的一个重要课题。在全军初级指挥生长军官学历教育阶段统一开设人民军队历史与优良传统课,对于培养合格初级指挥军官具有重要意义:为初级指挥生长军官奠定热爱人民军队、献身国防事业的思想基础;为初级指挥生长军官打牢学好后续军事、政治类课程的理论基础;为初级指挥生长军官夯实适应第一任职需要、践行使命的实践基础。 相似文献
2.
中级指挥军官作为平时建军治军、战时统兵作战的中坚力量,其素质的高低、能力的强弱直接影响到军事斗争准备的战略问题.选拔听党指挥、服务人民、英勇善战的中级指挥军官队伍,是建设信息化军队、打赢信息化战争对军事人才的需求和各级领导班子建设的需要.体现科学发展观要求的<军队干部选拔任用工作程序规定(试行)>的出台,使中级指挥军官的选拔任用更加科学化、规范化. 相似文献
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《经济研究导刊》2014,(24)
以色列长期以来奉行以实力求生存的方针,强调要始终保持一支在本地区"具有威慑力"的军队,而要建设这样一支军队,军官队伍是重中之重。一是突出院校培训的规范化、制度化,夯实军官能力建设的基础;二是强调实战训练的真实性、针对性,把握军官能力建设的关键;三是注重岗位培训的多层次,多级别,抓好军官能力建设的重点;四是立足就业培训的民用性、联动性,搞好军官能力建设的延伸。军官能力建设方法:理论与实践结合。以军军官能力建设的成功经验启示,要推进我军军官能力建设,必须注重"专"与"通"的结合,提升信息化条件下军官作战能力,创新培养模式,健全培养体制,培养军官的学习创新能力,克服形式主义,增强实战训练的针对性,提高军官的组织指挥能力。 相似文献
4.
公安院校《大学语文》课程是公安教育基础人文教学的主干课程,是公安院校警察人文素质培养的重要载体。本课程的教学研究,围绕开设《大学语文》人文素质课程设置的必要性、可行性;《大学语文》在公安本科院校人文素质基础课教学中的重要地位、作用;《大学语文》实践性教学方法、手段等三个方面展开,通过实践性教学改革研究,改变常态教学模式,完善人文素质教育目标的教学策略,开展公安特色实践性研究,为公安本科院校人文素质基础课程教学研究提供可行性强的警察人文教育训练途径。 相似文献
5.
从英语的功用性与人文性的双重价值角度出发,对影响理工科院校英语教学中学生人文素质培养的因素进行深入分析,突出强调了理工科院校英语教学中加强学生人文素质培养的重要意义,并就加强理工科院校学生人文素质的培养应采取的有效英语教学措施进行了探讨。 相似文献
6.
以科学发展观为指导,提高大学生综合素质是时代发展对高校提出的更高要求.针对目前大学生综合素质培养中存在的问题,高校思想政治工作者应以提高大学生人文素质为核心,引导学生树立自我教育的意识,加强心理素质培养.同时高校要建设适应网络文化环境的高素质学生管理队伍,适应高等教育对学生管理工作要求. 相似文献
7.
国防教育的对象是全体公民,学校的国防教育又是全民国防教育的基础.而高等学校的国防教育又是整个学校的教育重点,普通高等学校军事课教学又是高校国防教育的重要手段之一.它不仅是国防建设的的重要组成部分,又是提高大学生综合素质、培养社会主义合格接班人的重要途径.军事课是普通高校的一门必修课,是高校国防教育的重要组成部分,是高校开展国防教育的主要形式,是培养合格人才的有效途径.军事课教学目的是通过军事课教学,使大学生掌握基本的军事理论知识和军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织性、纪律性,促进综合素质的提高,为中国人民解放军训练、储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础.本文侧重研究和分析高校的军事课教育,以此来衡量我国国防教育的整体现状,探索其发展规律,把握其发展趋势. 相似文献
8.
人文精神的培养学校教育的一个重要环节。培养良好的人文素质，是促进学生全面发展的基础，也是建设和谐校园的重要保障。本文从人文精神的本质出发，探讨了人文精神的培养对于金融专业学生的重要意义。并对现在金融专业教学中人丈教育的缺失进行了总结和探讨之后提出了相应的对策。 相似文献
9.
刘艳 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(6)
教育部对于独立学院人才的培养目标定位为具有创新精神和实践能力的应用型人才,而培养出具有较高的人文素质和健全人格的大学生是社会的需求,也是独立学院长期发展的根本保证.英语影视欣赏课程作为人文素质培养的重要途径之一,对激发学生的学习兴趣、培养交际能力、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的作用.本文将介绍该课程的特色,并结合独立学院学生的特点,探索如何有效地在独立学院中开展英语影视欣赏课程的教学,以提高学生的人文素质. 相似文献