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机械类专业是一项应用型非常强的专业,不仅需要具备较强的理论知识,还需具备较强的实践能力.以当前的机械类专业教学来说,该专业的教学范围不再仅限于专业技能的培养,而是更注重创新型人才的培养,通过培养创新型人才,够让学生凭借所学的基拙知识,从中获得出更多的技能,踏足更广阔的领域,创新出更多的思路,从而不断突破自身的能力范围,提高自身的技能水平.由此可见,创新型人才是当前我国较为注重的培养方向,也是机械类专业十分需要的人才.对此,本文针对机械类专业创新型人才的培养模式展开探索. 相似文献
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培养创新型人才是建设创新国家的关键。对于学生数量占全国大学生总数50%以上的高职院校来说,要不要培养创新型人才?回答应该是肯定的。高职院校适应建设创新型国家的要求,培养技能创新型人才意义深远重大。 相似文献
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创新人才重在培养,财经类院校的学科特殊性使得高校更应重视学生创新能力的培养。高校可有效整合三个阵地,以第一课堂为主要渠道、第二课堂为重要途径、第三课堂为必要补充,努力培养创新型人才。 相似文献
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本文基于独立学院学生特点的分析,结合工商管理专业培养应用型人才的目标,提出了体验式教学是独立学院工商管理专业培养应用型人才的必然选择,并为真正实现学生专有能力的提升,探索了一条创新型的动态体验式教学. 相似文献
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本文分析了工商管理专业人才培养中存在的问题,从尊重学生的个性、促进学生实现综合发展,突出体验教学与实践教学,培养创新型教师队伍等方面提出了工商管理专业教育模式改革创新的策略,对于工商管理专业教育的发展,对于实现创新型人才有效培养的目标具有积极的促进作用. 相似文献
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工商管理人才的培养主要还是培养创新创业型的人才,创新创业人才的培养离不开创新创业型的教育。近些年来,国内院校对工商管理专业学生的准入要求很高,以安徽财经大学为例,2011级工商管理招生分数虚高,影响了我们对专业的看法,导致招收学生多,教学质量得不到保障。 相似文献
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新世纪高等教育将人才的培养目标定义为"创新人才"和"卓越人才"。培养经管类创新型人才,开展开放实验教学是一个有效途径。本文就高校经管类学科实行开放实验教学体系的背景与现状进行研究,正确认识开放实验教学的必要性,在探索其与培养学生创新能力的关系的基础上,研究如何开展此种实验教学体系。 相似文献
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实验教学在整个艺术设计专业教学体系中占有重要地位,随着艺术设计学科的发展,传统的实验教学模式已无法满足创新型人才培养的需求。在此情形下,探索创新型实验教学模式,深化实验教学的改革,对提高实验教学质量和培养创新人才具有十分积极的意义。 相似文献