共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
如今,我国已然迈进了"互联网+"时代,而互联网信息技术的高速发展,给高职会计教学带来了翻天覆地的变化,会计人才面临的要求也更加严格。在此背景下,高职院校更应该推进会计信息化教学的发展,真正做到与时俱进,不断适应时代的变化发展,在实际教学中有效应用互联网技术,颠覆传统课堂模式,激发学生的学习兴趣,从而为社会培养出更多高素质的会计人才。为此,笔者在本文中对"互联网+"时代的会计信息化教学研究进行了深入分析,指出了其中的不足,并就如何改进会计信息化教学提出了自己的意见。 相似文献
2.
3.
互联网时代的到来,为各行各业的发展都带来了机遇和挑战,对高职院校的会计教学来说亦是如此。高职院校管理会计在经济新常态下,企业需求成为教育的新导向,教学目标需侧重于学生实操能力提升,亟须对管理会计课程建设、教学模式及教师要求等方面进行改革和创新。本文阐述了高职院校管理会计改革的意义,并提出几点创新培养策略,仅供参考。 相似文献
4.
5.
6.
7.
在“互联网+”时代，大学生是网络主力军，高职院校教育工作人员需要站在网络高地，掌握学生意识形态，注重高职院校学生意识形态教育是学生管理的重要内容，也是提升学生管理水平的重要标志。本文基于大学生政治认同对高职院校意识形态教育进行了探析，并希望能为研究高职院校意识形态教育的专家和学者提供理论参考。 相似文献
8.
随着大数据时代的发展，越来越多的高职院校将信息化作为建设和改进课程体系的目标。究其原因，一方面是为了能够紧跟时代发展的进程和步伐，让高职教育能够与大数据时代发展“同频共振”；另一方面是为了切实提升高职院校的教学效率和课程质量，让高职院校能够更加迅速且持久地为社会发展提供源源不断的人才。为跟上高职院校改进和创新的发展步伐，财会专业会计信息系统应用课程同样应当进行更新，教师应及时发现应用课程体系中存在的不足，然后借助大数据时代的先进技术产物加以弥补，为财会专业信息化人才的培养献计献策。本文主要探究大数据背景下高职财会专业会计信息系统应用课程的建设现状和建设意义，在此基础上针对性地提出一些建设策略，希望能够为高职院校有效开展教学改革提供帮助。 相似文献
9.
社会转型与科技快速发展对我国高职院校的人才培养提出了更高质量要求,时代呼唤高职大学生创业。本文通过开放式教学、高职创业教育和高职沙盘模拟教学三者的整合研究,从教学六个方面来探索高职创业沙盘课程的教学设计。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
电子商务行业的飞速发展促使行业人才需求多元化、实用化,高职院校电子商务专业教学必须紧跟时代潮流,改革教学模式。探讨了高职院校电子商务专业基于企业真实项目运营的人才培养改革,分析了人才培养改革的可行性、模式和存在的问题,提出了解决对策。 相似文献
16.
搞好高职实践教学是提高高职院校人才培养质量的关键,也是提升高职院校毕业生就业率的迫切需求。本文通过对高职实践教学的研究,并结合国内外高职院校开展实践教学状况,提出完善我国高职教育实践教学的策略。 相似文献
17.
18.
19.