造就素质精良的职业农民大军

近年来,四川省依托绿色证书培训、新型农民培训、农村劳动力转移阳光工程、创业农民培训、农业科技入户工程、农村实用技术培训、农民田间学校等农民培训项目,大力开展新型职业农民培训,为促进现代农业发展提供了人才支撑。虽然四川省职业农民培训工作     

城镇化进程中新型职业农民培训现状及对策研究

随着我国城镇化进程加快,农村劳动力数量减少,农业兼业化、农村空心化和农民老龄化问题日益严重。培训新型职业农民,能够确保农业可持续发展,可以推动农业现代科技推广与应用,促进农村经济发展,增加农民收入。探讨城镇化进程中新型职业农民培训现状,提出了强化新型职业农民培训的对策建议。     

普洱市培养新型职业农民探讨

高素质的新型职业农民是实现农业现代化的基础力量。作为专门从事农民教育培训的公益性专业机构,农广校在新时期的目标任务就是培养高素质、高技能的新型农民技术人才,为农业农村经济发展和新农村建设提供高技能职业农民。普洱市位于云南边疆少数民族地区,农广校应结合地方农业农村经济发展实际,认真研究制定新型职业农民培训内容和培训方案,扎实推进新型职业农民培训工作。     

精准瞄准 分类培训 按需供给——四川省新津县新型职业农民培训的探索与实践

在农村劳动力不断流出的背景下,新型职业农民培训是破解"谁来种地"问题的重要路径。但目前,新型职业农民培训普遍存在着培训对象瞄准偏差、培训内容针对性不强、培训资源供需错配等问题。四川省成都市新津县创新建立了以"精准瞄准、分类培训、按需供给"为特征的新型职业农民培训模式,有效解决了上述问题。本文总结了新津县新型职业农民培训的主要做法、成效和经验,并以此为基础,提出提升新型职业农民培训效果的对策建议。     

界首市:以农民创业培训带动新型职业农民培育

<正>农民创业培训是新型职业农民培育的一项专项培训工作,安徽省界首市通过多年的探索实践,新型职业农民创业培训形成了行之有效的办学模式,取得了一系列的显著成效,为全市农业农村经济发展和农民增收做出了积极贡献。政府主导实施新型职业农民创业培训项目界首市委、市政府把培育新型职业农民和培育新型经营主体"两新"融合、一体化发展,大力实施新型职业农民创业培训项目,以农民创业培训带动新型职业农民培育。召开会议,强化宣传,造浓氛围,     

论新形势下的新型职业农民培育

进一步深化农村改革和推动农村社会经济发展需要培育新型职业农民。新型职业农民要有职业、有知识、有文化、懂技术、懂经营、懂管理、善合作和善生活。培育新型职业农民,需要做好以下几方面的工作,即:将扶贫与新型职业农民培育结合起来;将城乡结合部确定为培育新型职业农民的主阵地;进一步推进科技下乡;使农民从"斗地主"状态转移到学习中来;吸引大学生回村以反哺农村;兴办农村社区学院与老年农民大学等以及加强农闲季节的新型职业农民培训。     

农业信息化背景下新型职业农民培育培训途径分析

新型职业农民培训是教育问题也是社会问题,它有利于把优秀人才留在农村,使其成为新农村农业建设的骨干力量。我们有理由相信,借政策东风和思维创新,立足国情,构建一个结构理、运行有效的新型职业农民培训创新课堂模式,必将有力推动我国新型职业农民培训的深入发展。本文主要就农业信息化背景下新型职业农民培育培训途径进行了分析。     

发挥专门机构主体作用 培育新型职业农民 全力推进乡村人才振兴

正山东省农广校自2012年开展新型职业农民培育试点工作以来,充分发挥新型职业农民教育培训专门机构主体作用,率先示范,积极承担教育培训任务,切实肩负新型职业农民培育专门机构职能,规范管理,主动作为服务新型职业农民发展,在新型职业农民培育和农村实用人才培养工作中取得了较为显著的成效,主要做法如下:     

培养农村技能型人才

实现农业的可持续发展,迫切需要农村技能型人才和新型职业农民发挥作用。科技教育司围绕农村技能型人才的培养和新型职业农民的培育开展了以下工作。一是实施新型职业农民培育工程,开展认定工作。重点围绕生产经营型、专业技能型和社会服务型开展培训,对符合条件的生产经营型职业农民颁发新型职业农民证书。积极引导专业技能型和社会服务型职业农民与国家职业技能鉴定工作靠拢,获得国家许可的职业技能证书。     

落实“五化” 培训新型职业农民

<正>江苏省海门市在新型职业农民培训实践中紧紧围绕"提高农民综合素质,提升农民生产技能,助推农业农村发展"的目标,坚持"政策主导、农民主体、需求导向、综合配套"的原则,勇于探索新路、不断大胆实践,重点落实五个环节,有力地推动了新型职业农民培训工作。一、目标任务具体化综合考虑全市农业劳动力实际、新型职业农民培育程度和城镇化发展进程等因素,科学细化确定海门市新型职业农民培训的总体规     

职教资讯

<正>近期关注农业部办公厅发布《新型职业农民培训规范(第二批)》为加快新型职业农民培训规范化、标准化、制度化建设,切实提高农民培训的针对性、实效性和科学化水平,农业部按照产业分类和社会化分工,系统梳理并组织编制了通用性培训规范,2014年已推介发布了第一批20种规范。近日农业部办公厅发布《新型职业农民培训规范(第二批)》,包括甘薯生产、大豆生产等生产经营型,果树园艺工、生猪饲养员等专业技能型,农药推销员、农村信息员等社会服务型新型职业农民培训规范共30种。     

建设协作开放的职业农民教育培训体系

正在全面建成小康社会特别是农村小康社会的决胜期和攻坚期,党中央、国务院决策部署通过科技进步和提高劳动者素质加快农业农村发展,将新型职业农民培育上升为国家战略,依托全国农广校体系,广泛动员各级各类教育培训机构、农业院校、科研院所、技术推广单位和新型农业经营主体,共同担当新型职业农民培育责任,构建起职业农民教育培训的大体系。农广校作为职业农民教育培训体系的核心和主体,需要探索协作开放、     

农村职业教育培育新型职业农民的现实路径探析

在乡村振兴战略实施过程中,新型职业农民的培育工作属于基础工程,可以为新农村建设提供内生动力。创新现代职业教育应重视农村教育工作,开拓新型职业农民的培育路径,助力农业强、农民富等目标的实现。基于此,对新型职业农民分类和培育价值进行了简单阐述,从长远培育计划、创新培训形式、提高农民参与积极性等多个方面提出了农村职业教育培育新型职业农民的现实路径,希望推动农村职业教育工作的进步与发展。     

教育办进村 农民学到真本领——河南省夏邑县探索新型职业农民教育培训体系掠影

农村的发展主要依靠农民,推进农村发展的关键在于新型职业农民的人才建设。培育新型职业农民是建设新型农业生产经营体系的战略选择和重点工程,是促进城乡统筹、社会和谐发展的重大举措。近年来,河南省夏邑县加快构建新型职业农民教育培训体系进程,当地农业广播电视学校紧抓机遇,积极探索建立完善新型职业农民培育制度,为农村培育了一批既懂生产又懂经营的新农民,有力促进了"谁来种地"和"怎样种地、如何种好地"等重要问题的解决。     

政府主导 整省推进新型职业农民培育

正近年来,江苏省高度重视农民培训工作,将新型职业农民培育作为一项基础工程、民生工程,加大投入力度,创新培育模式,强化目标考核,落实扶持政策,基本形成一套较为完善的新型职业农民培育体系。截至2015年年底,江苏省培育新型职业农民1万人、省级农业职业技能培训14.2万人,分别完成年度目标任务的65.9%和71%。一、政府高度重视新型职业农民培育"十一五"、"十二五"期间,省委省政府将农民教育培训工程作为农村实事工程,大范围、大     

新型职业农民经营管理能力构成与培训策略研究

新型职业农民是未来农业主要的生产经营者,培训提高新型职业农民的经营管理能力是培育新型职业农民的有效手段。本文对新型职业农民以及经营管理能力的内涵进行了定义,分析在农业现代化中新型职业农民应该拥有的经营管理能力,阐述培训新型职业农民经营管理能力中的培训计划、培训内容、培训师资、组织结构、培训模式、培训资金等,对培训提出一些建议。     

基于大庆市现代农业发展中职业农民培训的思考

2014年中央1号文件提出加大新型职业农民教育培训力度,说明了我国现代农业发展进程中"培训新型职业农民"的重要性。然而,大庆市农民整体科技文化素质水平较低,存在现行农民培训与农村实际需要不相匹配的情况,对大庆市现代农业的发展没有起到积极的作用。     

农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见

2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训,农民教育培训特别是新型职业农民和农村实用人才培养任务更加紧迫而繁重。农业广播电视学校（以下简称农广校）是公益性农民教育培训专门机构,经过30多年的改革和发展,基本形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系,在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道作用。为全面提高新阶段农民教育培训服务能力,现就加快构建以农广校为基础依托的新型职业农民教育培训体系提出如下意见。     

辽宁省:探索新型职业农民培训有效模式

<正>近年来,辽宁省各级农业部门在开展职业农民培育制度的探索与实践中,强化教育培训环节,创新培育模式,稳步推进全省新型职业农民培育工作的开展。通过多年的培训实践,辽宁省农广校总结新型职业农民培训必须立足农村、农业、农民实际稳步开展,即掌握"三农"实际情况,了解农民产业需求,省农广校结合项目要求和外地培训经验创新制定系统培训规范,并逐年调整、完善,取得不错的效果。     

河南省农业广播电视学校夏邑分析

河南省农业广播电视学校夏邑分校自1981年创建以来．坚持农广校的办学方针．高举农民教育培训的大旗,积极履行农民教育培训、技术推广、科学普及、信息传播等职能．做到稳定开展中专学历教育,持续开展绿色证书教育,积极搞好新型农民科技培训、农村劳动力阳光工程培训、农业职业技能鉴定,大力开展农业实用技术培训和“三进村”培训,努力培育新型职业农民．有效促进了全县农业和农村经济的发展。