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班主任是班级的组织者、协调者与引导者,他是距离学生最近、影响最大的老师。一个好班主任,定会带出好的班级、好的学生。这当中除了要有爱心与责任心外,更重要的是要有方法,要走专业化道路。 相似文献
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高职学校的学生班级,是大学生学习、生活和活动的基层集体,是学校教育管理的基本单位。班级管理工作的优劣,班风的好坏对学生学习,对学校整体管理都会产生极其重要的影响。在社会主义市场经济条件下,如何把党的教育方针有效地落实到班级管理的各项工作中,增强班级管理的有效性,是新形势下学生管理工作的一大课题。 相似文献
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当前,大学生竞争意识淡薄,就业观念与实际就业市场不适应,已经成为大学生就业的一种障碍,因此在“象牙塔里”就要培养学生的就业竞争观念。把竞争机制用于班级干部的选拔管理,强化学生的竞争意识,使走出大学校门的学生敢于通过竞争去达到理想的目标,使他们在心理上从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识,强化自身的竞争意识,自觉地正视社会现实,转变观念,做好参加竞争的准备。
大学里不再有固定的班级教室,没有了班主任,直接管理者辅导员通常带整个年级几百个学生,客观上辅导员不可能每节课、每天都到班里去了解学生的情况,加之大学生活的自主分散性,这些都给辅导员对学生个体的把握带来了很大困难。我们可以通过对班级实行分组制,以学生干部为主体参与班级管理来解决这一难题。 相似文献
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笔者以前是教师,有多年的一线教学经历,纵观带过的班级,发现一个有趣的现象,就是大多数班级男生人数都比女生人数多一些。后来辗转好几个学校,发现小学、中学乃至幼儿园均是男生人数比女生人数多一些。前些年,由于工作需要调入当地政府部门区人口计生局工作至今,从而对坚持计划生育基本国策与促进人口长期均衡发展有了更深的思考和接触。三十年来,我国通过大力实施计划生育基本国策,新出生人口总数趋于平稳,实现了低出生、低死亡、低增长的历史性转变。 相似文献
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学生进入高一年级,生理上的显著变化与心理上的急剧发展的不平衡,思维方式的转变及思维水平的提高、学习能力及学习主观能动性的提高、自我意识增强与自我监控能力提高,如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,我的新班级管理从“三板斧“开始。 相似文献
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王启文生长在黔北高原海拔1300多米的桐梓县顶山城村。从村小学毕业后,他考上县里的一流中学,成绩一直在班级名列前茅。1987年高考因父亲猝然病故影响,以三分之差落榜后,诚实本份的王启文带着几分遗憾回乡参加农业生产。 相似文献
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班级是学校教学和管理工作的基本单位,是高职教育的重要阵地之一。班级中的领导者就是班主任,而如何做好班主任工作直接关系到学生的成长、成才。 相似文献
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他两次承担高中毕业班政治教学任务,班级高考平均分数高出全省二十余分;学校每年组织学生测评,他总是被评为“最受学生欢迎的教师”;从教只有8年,他却多次被市教育局评为“教书育人先进个人”、“优秀共产党员”和“工会积极分子”;2003年,佳木斯市政府授予他“全市优秀教师”荣誉称号;今年5月,他又被共青团佳木斯市委授予“青年五四奖章”。这就是黑龙江省佳木斯市第一中学教师朱可苏。朱可苏今年31岁,1996年从牡丹江师范学院毕业后分配到佳木斯第一中学工作,现为该校高二学年组组长,青年教师研究生院班主任。近日,我对这位优秀教师进行了… 相似文献
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学生进入高一年级,生理上的显著变化与心理上的急剧发展的不平衡,思维方式的转变及思维水平的提高、学习能力及学习主观能动性的提高、自我意识增强与自我监控能力提高,如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,我的新班级管理从“三板斧“开始。 相似文献
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班级是高校学生管理工作的最基本的单位,在我国高等教育大众化背景下,高校学生的班级管理工作面临着越来越大的挑战。本文系统分析商科学生的特点,并基于商科学生的特点引出高校的班级管理。 相似文献
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廖仲毛 《中国农村信用合作》2005,(8)
有两位本科毕业生小李、小牛,从同一个班级毕业,来到一个经济发达城市谋职。一年以后,小李准备到别的城市去寻找机会。虽然这一年时间来他找了很多工作,但没有一个合意的,只赚了一个温饱, 最惨的时候是上街给别人擦鞋。而小牛一直在一家快餐店里当服务生、领班,也没 相似文献
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大学是国家和社会培养人才的地方,学习永远是学生的中心任务,大学生也不例外。而班级,作为学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,班级学风建设便有着举足轻重的地位。 相似文献
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新课程理念下的班级建设,应该重视班级管理的个性化,重视特色班集体建设。快乐班集体不仅能够培养学生的集体责任感和集体荣誉感,促进学生身心健康,而且直接关系到学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。 相似文献
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高校优秀班级体的打造,关键在于是否有健全的组织系统和强有力的领导核心。因此,笔者以高校班级干部队伍建设为切入点,从选拔、培养使用、指导、考核四个方面,进行了较为全面的阐述,以期能够为工作在高校学生管理一线的教师们提供借鉴。 相似文献
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在中国日益壮大的党员队伍中,目前高校大学生党员发展是最为迅速的一支队伍。采取以党员为中心的小组管理模式,既与国家发展党员的要求保持高度一致,也使班级稳步、快捷、有序地运作,更提高了学生的积极性和求知欲望。通过开展系列活动,培养党员的团队管理能力,增强学生的团队意识和竞争意识,在学生的成长过程中起着重要作用。 相似文献
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