农业要闻

三部门联合召开全国推动返乡入乡人员创业就业工作视频会近日,农业农村部、退役军人事务部、全国妇联联合召开全国推动返乡人乡人员创业就业工作视频会。会议强调,要深入贯彻落实党中央、国务院决策部署和全国两会精神,做好返乡人乡农民工、大学生、退役军人和农村妇女等“四支队伍”创业就业重点工作,确保“十四五”返乡人乡创业就业开好局、起好步。     

中外合作办学高校创业教育浅议

中国加入WTO以后,国际间的教育合作进一步加快,涌现出大量的中外合作办学高校,为国家培养高等人才做出了突出的贡献。与此同时,由于大众化教育进程加快,致使高校毕业生开始连年增加,就业压力越来越大,创业教育作为一种新颖的教学理论,对学生就业带来生机,也为社会缓解了结业就业压力。     

河北省高等职业院校学生创业教育思考

在国际金融危机的影响下,当前的宏观就业形势比较严峻,高校实施创业教育既是知识经济时代的必然要求,也是对高等教育大众化背景下日益增大的就业压力的积极回应。本文针对高等职业院校学生的特点,分析高职院校开展创业教育的必要性,提出开展创业教育的有效措施及策略。     

河北省高等职业院校学生创业教育思考简

在国际金融危机的影响下,当前的宏观就业形势比较严峻,高校实施创业教育既是知识经济时代的必然要求,也是对高等教育大众化背景下日益增大的就业压力的积极回应。本文针对高等职业院校学生的特点,分析高职院校开展创业教育的必要性,提出开展创业教育的有效措施及策略。     

地方政府推动高校毕业生农村创业的组织措施与政策支持研究

随着我国教育改革不断推进,高等教育已经向大众型转变,越来越多的学生能够接受系统的高等教育,高校毕业生也逐年增多。当前高校毕业生就业问题已经成为国家关注的一个重点问题,面对庞大的高校毕业生就业压力,地方政府应该出台相关政策支持毕业生到农村创业,并给予相应的政策支持和组织保障,分担高校毕业生就业压力。     

提升管理类专业学生创业能力教育

创业能力是创业成功与否的一个重要因素,提升学生创业能力对于提高大学生就业能力、建设创新型国家等有着重要意义。管理类专业学生具有思维活跃、创业意识强、参加课外活动频繁等特点,并且由于其具有创业所需的管理相关知识等优势,使得其以后创业的可能性更大,因此提升大学生尤其是管理类专业学生创业能力是高校教育的趋势,应积极采取措施加强管理类学生创业能力教育。     

大众化教育背景下高职学生创业现状

高职院校要鼓励学生自己创业,这不仅是缓解大学生就业压力的有效手段,更是大学生成才实现自我价值的标志。目前,高职院校的创业教育还处于初级阶段,没有一个科学、完整的教育体系和培养模式。本文以无锡科技职业学院为例,通过分析本校学生创业成功的案例,得到几点启示与思考。     

大学生创业融资分析——以西安外事学院、培华学院为例

对许多大学生而言,创业能缓解就业压力、获得较大的经济收益和彰显人格魅力,因此越来越多的大学生选择了创业。通过对西安外事学院、西安培华学院大学生创业情况的调查,分析归纳了大学生创业融资过程中常见的风险和存在的问题,总结了大学生创业融资的渠道和方式,为大学生创业者提供参考。     

“就业+创业”双导向的高职市场营销课程体系构建研究

随着就业形势日益严峻和市场对高素质人才的需求的不断增加,高职市场营销课程体系逐渐向“就业+创业”双导向发展。构建更专业、更有针对性的市场营销课程体系,帮助学生与企业直接对接促进就业,融入创新课程和创业指导内容,帮助有创业意向和能力的学生积极创业。在分析市场营销的人才需求和岗位能力的基础上,结合市场营销课程体系的特点,提出如何在“就业+创业”双导向的趋势下构建高职市场营销课程体系。     

面向大学生创业能力培养的创业课程教学改革研究

大学生就业面临严峻形势,需要通过创业能力培养来扩大就业机会和缓解就业压力。文章分析了面向大学生创业能力培养的创业课程教学改革的必要性,剖析了目前高校创业课程教学中存在的主要问题,从创业教育认知理念、课程体系、师资队伍等方面提出了创业课程教学改革的内容,以期培养大学生的创业能力。     

大学生创业意识培养分析

进入二十一世纪以来,我国经济得到了快速发展,虽然就业岗位增加了不少,但是,就业形势依然严峻,尤其是对于日渐扩大的大学生群体而言,就业的竞争压力越来越大。在紧张的就业形式下,越来越多的大学生选择创业,以便于缓解就业压力。如何引导大学生自主创业已经成为高校教育研究的一个重要课题,也是高校教育实践中重点开设的课程。在大众创业,万众创新的时代,是否拥有良好的创业创新意识,是决定创业能否成功的重要因素。大学生是我国经济发展的驱动力和新鲜活力,被视为创业时代的先锋。培养和提高大学生的创业意识需要得到社会、高校以及大学生自身的足够重视。     

秦皇岛市高职院校学生创业倾向影响因素研究

大学生创业已经成为我国高校毕业生就业的重要途径。如何更好地开展高校创业教育,特别是高职院校的创业教育?本文首先对高职学生就业现状和高校创业教育的开展情况进行回顾,然后以秦皇岛在校的高职学生为研究对象,对高职学生创业倾向的影响因素进行分析,希望为高职院校开展创业教育提供依据和参考。     

浅谈如何提升农业院校大学生就业创业指导教师师资能力

为贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,适应农业院校学生就业、创新创业工作发展趋势,促进农业院校就业创业教育工作的内涵发展,全力打造一支专业化、专家化的就业创业教育师资队伍,是当前推动农业院校毕业生就业创业工作纵深发展,全面提升就业创业指导教师业务能力的重要工作。     

普通高校大学生创业平台建设

大学生自主创业可以有效缓解就业带来的压力,同时创造更多的就业机会。然而,在校大学生的创业教育、培训、实践和对他们创业活动的支持还存在严重的不足。为了更好地贯彻十七大报告提出的促进以创业带动就业的战略,本文提出搭建在校大学生创业平台的构想,通过创业平台的建设,使创业教育、培训和实践活动可以有效地开展,同时提供完善的创业支持服务。     

大学生参与农村地区创新创业活动对农村发展现代化的推动及其实现

新常态背景下,我国经济增长速度放缓,经济结构进行深度调整,经济增长动力从资源型向创新型转变,这些变化也给大学生创业就业带来了压力。当前,让大学生参与到农村地区创新创业活动中,不仅可以通过大学生创业带动就业,减轻农村地区就业压力,同时还可以促进农村经济发展,实现农业现代化建设目标。因此,应该从多层面支持大学生农村创新创业,推动农村发展现代化。     

浅析创新创业项目对大学生就业发展的意义及措施

创新创业作为核心的教育模式,已被越来越多的高校采用,但这种教育模式有效性的研究较少。采取有力措施来促进大学生的创新创业能力,会对大学生的就业创业产生良性影响。基于此,分析创新创业教育对学生就业的意义,提出了强化创新创业促进大学生就业创业的措施,希望可以给有关从业人员以启发。     

高校共青团如何服务大学生就业创业

就业创业工作是党和政府长期以来高度重视的重要问题,做好大学生就业创业工作关系到广大青年学生的切身利益,关系到高校和社会的稳定。高校共青团是党领导下的先进青年学生的群众组织,是高校完成教育教学任务的助手。服务青年就业创业是共青团的一项重点工作。因此,关注高校共青团组织服务大学生就业创业教育工作具有重要的现实意义。     

众创背景下的中国高校创新创业教育

就业压力的不断增大,促使创业教育在高校中逐渐普及,培养大学生创业能力已经得到了较大规模的开展。文章在众创背景下分析了当前中国高校创新创业教育的意义,然后提出了几点开展创新创业教育的方法建议,希望可以给高校创业教育提供一定的参考,推动大学生创业。     

高职学生就业创业心理储备

为了提高高职学生就业率,提高就业质量,高职教育应当从学生刚入学时,就对学生进行就业、创业心理储备教育,并贯穿始终。     

对当前农民工返乡创业问题的障碍分析与对策建议

当前经济形式下，突出抓好农民工返乡创业、促进以创业带动就业对于解决农民工就业、化解危机、建设社会主义新农村具有重大意义。针对农民工创业存在的问题，各级政府要高度重视，扩大融资渠道，实行税费减免，强化创业培训，创造良好创业环境，让“草根型”的返乡创业，成为推动农村经济发展的新动力。