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农二代大学生是参与农产建设,推进农业现代化发展的重要主体,特别是在乡村振兴战略和农业现代化建设背景下,农二代大学生大有可为。通过返乡就业创业,以在高校期间学习的专业知识和技能为基础,结合农村资源优势,为农业现代化发展贡献积极力量。 相似文献
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高校不断扩大招生规模加剧了毕业生就业难的问题。在乡村振兴战略背景下,研究大学生就业创业,具有鲜明的导向性和实用性。农业农村的发展为大学生就业提供更多的机会施展自己的才华,也为农业农村发展输送更多人才,注入新鲜活力。以辽宁省为例,探讨影响高校毕业生乡村就业创业的因素,对改善乡村就业创业环境提出一系列对策建议,以吸引大学生投身乡村建设。在乡村振兴背景下,培养大学生社会融入的信心和能力,使大学生成为新时代乡村全面振兴的主力军。 相似文献
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党的十八大报告把"推动实现更高质量的就业"作为任务目标,而大学生的就业质量最能反映出社会经济发展;同时,大学生就业质量已经成为评价高校人才培养模式及大学生就业情况的标准。河北金融学院通过对大学生就业质量的调查,得到了关系大学生就业质量的五个因素,从这五个因素出发,高校及学生个人可以进行大学生就业质量的控制,进而提升高校人才培养层次,提高学生个人就业质量。 相似文献
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高校毕业生就业质量已经成为评价高等院校、高校毕业生就业工作及院校声誉的重要指标。在新常态的历史时期,依据大学生就业的特点,探索大学生就业质量控制模式,各个相关模块协同作用,遵循行动原则,可以为广大大学生就业质量提供保障,实现对于高校毕业生就业质量的控制与管理。 相似文献
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就业创业工作是党和政府长期以来高度重视的重要问题,做好大学生就业创业工作关系到广大青年学生的切身利益,关系到高校和社会的稳定。高校共青团是党领导下的先进青年学生的群众组织,是高校完成教育教学任务的助手。服务青年就业创业是共青团的一项重点工作。因此,关注高校共青团组织服务大学生就业创业教育工作具有重要的现实意义。 相似文献
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从经济学的视角看,运转一所高校最重要的是争取资源的能力和配置资源的水平。资金的筹集、分配和使用,对农业高校事业的发展有着直接的、重大的影响。而预算管理是农业高校财务管理工作的核心,其管理得好坏直接影响到学校的财务状况,乃至学校事业持续、健康、协调、快速发展的能力。基于此,本文对农业高校预算管理改革作一探讨,以期为促进农业高校改革发展发挥建设性作用。 相似文献
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大学生农村就业存在多元化与矛盾化取向,农业现代化建设离不开高素质大学生人才的支持,大学生农村就业也能够为缓解就业压力创造契机,为促进大学生积极参与到农业现代化建设之中,就要明确困境与障碍,从国家、学校和个人层面探索实现路径。 相似文献
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农业成人高校是我国高等教育的重要组成部分,也是继续教育和终身教育的一种形式。党的十七大明确提出:“大力发展职业教育”,“发展远程教育和继续教育,建设全民学习的学习型社会”。“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民”。这无疑对农业成人高校培养人才提出了更高要求,办好农业成人高校成为提高农业人口素质的关键。 相似文献
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休闲农业是在农业基础上开发出的多项旅游活动,能满足人们休闲、度假、娱乐等多方面需求,较大程度开发了农村资源,是提升农村经济的有效措施。分析了地方高校服务休闲农业的重要意义,提出了地方高校服务休闲农业的具体路径。 相似文献
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在农业高校参与新型农民培育实践中,已经形成多种有效培育模式,但也存在理论培训针对性不强等问题。不断完善新型农民培育体系,加强师资队伍建设,细化高校教材内容,才能提高农业高校参与新型农民培育的成效。 相似文献
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发挥农业高校科技档案优势 服务新农村建设 总被引:1,自引:0,他引:1
摘要:农业高校科技档案是农业科技档案的重要组成部分,是农业高校贮备农业科技信息和科学知识的主要载体.更是开展农业科技工作最可靠的依据。只有充分发挥农业高校科技档案的优势,加强对科技档案信息资源的开发利用。进一步拓展其服务功能,才能更好地为农村、农业和农民服务,在社会主义新农村建设中做出更大的贡献。 相似文献
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高校毕业生是国家宝贵的人才资源,是现代化建设的重要生力军。高校毕业生就业工作者做好毕业生就业工作,是大学生适时“择好业、就好业”的关键,大学生就业是促进经济发展和社会和谐的重要举措。本文从高校教师的视角,立足于大学毕业生在就业中存在的问题进行分析和阐述,进而提出经验性的措施和办法,为大学生就业工作提供参考性建议。 相似文献
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中原经济区建设进入了整体推进、全面实施的新阶段,对高层次人才的需求正在不断加大,高校毕业生就业迎来重要的机遇期,如何有效用好战略机遇期,成为高校面临的重要课题。本文分别从中原经济区建设背景下人才需求的基本状况、大学生就业能力存在的主要问题、提高高校大学生就业能力的对策与建议等层面,分析研究如何更有效地提升毕业生就业竞争力,更好地服务于中原经济区建设。 相似文献
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新型农民是建设社会主义新农村的重要主体,培养模式是培养新型农民的关键.根据新型农民的内涵、农民教育培训需求、农业高校和农业科技园区的比较优势劣势,以政府为主导构建"农业高校+农业科技园区"的新型农民培养模式,选择培养对象,确定培养主体,明确培养目标和教育培训内容. 相似文献
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