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对解决教育经费不足的几点认识章宏贵教育经费不足,是各级政府和财政部门普遍关注的问题。因为它关系到教育事业发展、教职员工的切身利益和《义务教育法》的贯彻实施。本文试就解决县级教育经费不足问题谈几点认识。一、教育经费的现状近几年来,教育经费都有不同程度增... 相似文献
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多年来,各级财政部门按照国家有关要求,不断加大对教育的投入力度,使教育经费总规模不断增长,促进了教育事业迅速发展。但教育经费紧缺的矛盾依然十分尖锐,形成这一问题的原因是多方面的,但教育经费支出结构不合理是其重要的原因之一。因此,按照建立公共财政体制的要求,调整我国教育经费支出结构,优化资源配置,将是我国面临的重要任务。这既是缓解我国教育经费紧张状况的需要,也是提高资金使用效益的内在要求。 相似文献
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保障教育经费,特别是基础教育经费,属于公共财政支出范畴,是财政部门重点保障内容。教育经费预算历来占地方财政支出的比重都很大,如何发挥财政职能,运用预算管理等手段,实现教育资源的合理配置,是个重要的课题。近年来,各地都纷纷细化部门预算,有效保障了教育经费的投入,促进了教育事业的发展。但由于部门预算是按“零基”原则和实际开支人员及定额标准来编制的,教育经费投入逐年增加,但使用效果仍少有人问津,因而仍存在效率不高和浪费现象。 相似文献
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夏纯勇 《行政事业资产与财务:下》2011,(8):115-116
教育经费的使用效率低下,与当前的教育管理体制有很大关系。升学率高低、有没有一个值得参观的名校,长时间来是一些地方政府值得炫耀的“脸面”,这样,教育经费就必然会向所谓名校集中。随着经济的发展,教育经费肯定会不断增加。但是,一个前提就是,必须保证每一分教育经费都要花在刀刃上。否则的话,经费使用效率低下,增加的教育经费会有不少打了水漂。更新教育理念,转变工作作风,深化教育管理体制改革,已是刻不容缓。 相似文献
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教育经费紧缺原因及解决对策张文库近几年国家各级财政对教育事业投入的资金不断增加,办学条件不断改善,教育事业得到了相应地发展。据我们黑龙江省松花江地区财政部门统计,全区每年投入教育事业经费占财政总支出的43%以上,每年教育经费增长幅度均超过财政总支出增... 相似文献
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美国政府的科教行政经费管理 总被引:1,自引:0,他引:1
财政部行政政法司教科文司联合考察团 《预算管理与会计》2001,(10)
美国实行联邦、州、地方三级政府相对独立的财政体制,各级政府部有各自独立的财政自主权。各级政府对教育科技和行政经费的投入与管理如下: 一、美国各级政府对教育的投入与管理 (一)美国教育经费的管理体制。美国的教育经费管理体制,属于典型的分权制,其管理权以州政府为主。联邦政府教育部没有直接管理的学校,只负责管理联邦政府的教育经费,监督、管理教育拨款。各州政府 相似文献
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近年来,教育特别是教育经费问题一直是社会各界关心的热点问题。2012年"两会"期间,教科文司收到的人大建议政协提案73件主办件中就有44件涉及教育经费投入、使用和管理。教育方面建议提案办理工作责任重大、任务艰巨,做好这项工作,对于争取各方理解支持,正确引导社会舆论,提高政府公信力,维护财政部门良好形象具有重要意义。为此,教科文司按照部领导指示,高度重视、加强领导、落实责任、创新方法,教育方 相似文献
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目前,我国教育经费的主要来源渠道只有学费、政府拨款以及社会捐赠,教育经费投入不足问题长期制约着我国教育事业的发展。而发行教育彩票,在国外已有先例,作为缓解教育经费投入不足的途径之一,不失为一条值得尝试的筹资方式。从国内发展现状来看,彩票业具备广阔的市场空间和强大的筹资功能,从其经济属性和公益性特征来看,教育彩票的发行是具有可行性的。 相似文献
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近年来,湖北省赤壁市财政部门针对地方基础教育发展滞后、经费投入不足等问题,积极进行教育综合改革,从健全机制、规范操作、优化服务、加强监管等关键环节入手,本着“保工资、保运转、保安全”的基本原则,履行财政职能,有效地巩固和提高了教育经费的财政保障水平。 相似文献
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网络环境的普及为地方政府对教育经费监控提供了新的方案,现行制度下各教育机构普遍存在财务危机。为解决这种财务危机,本文在分析现行教育机构经费使用问题的基础上,结合网络环境的特点,从技术和业务的角度,提出了一种新的教育经费监控体系模式。 相似文献
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网络环境的普及为地方政府对教育经费监控提供了新的方案,现行制度下各教育机构普遍存在财务危机。为解决这种财务危机,本文在分析现行教育机构经费使用问题的基础上,结合网络环境的特点,从技术和业务的角度,提出了一种新的教育经费监控体系模式。 相似文献
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利用国际金融组织贷款是地方政府实施对外开放引进外资战略的重要举措,对于推动地方经济社会发展起着举足轻重的作用。多年来,地方财政部门在利用国际金融组织贷款工作中发挥了积极作用。随着贷款额和贷款项目的不断增加,特别是在贷款和项目运作中的一些新情况的出现,如何充分发挥地方政府债权债务代表和归口管理部门的职能和作用,是值得财政部门进一步研究的问题。为此,笔者结合自己多年来的工作实践,谈点粗浅的认识。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确规定,在20世纪末,国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例要达到4%。中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长,并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长.切实保证教师工资和生均公用经费逐年有所增长。而从具体执行来看,我国教育经费占GDP的比重至今未能实现4%的目标。有报道说,1999年,发达国家教育经费占GDP的比重的平均水平为5.2%,发展中国家也达到了4.4%。可见我国与国际教育经费投入水平的差距。高等教育数量的快速增长和质量的保证都必须以经费水平的提高为依托。美国教育行政专家罗林庭格曾经说过,“学校经费如同教育活动的脊椎”,教育投入的不足必然会直接影响到高等教育的质量和可持续发展。 相似文献
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《预算法实施条例》明确:“各级预算收入退库的审批权属于本级政府财政部门。中央预算收入、中央和地方预算共享收入的退库,由财政部或者财政部授权的机构批准。地方预算收入的退库,由地方政府财政部门或者其授权的机构批 相似文献
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加拿大始终把教育投入置于公共支出的优先领域,教育拨款占财政支出的比重一般都在25%以上,公立学校的财政拨款占教育经费的90%以上,其中高等教育占70%,加拿大对教育的财政投入不是单纯的拨款,而是通过拨款达到对教育进行宏观调控的目的。加拿大对教育的调整权限集中在联邦和省两级政府,教育制度由各省制定,联邦政府只通过转移支付、学生贷款计划、职业培训计划和科研合同等对各类教育施加影响,调控的主要手段是设立目标专款、双语教育专款等,都具有明显的方向性。学校或地区在使用这些专款时,必须完成政府规定的目标任务。除此之外,加拿大财政部门特别重视教育与经济的紧密联系,并通过教育预算项目计划安排等措施,促进职业技术教育的发展。 相似文献