基于CDIO模式的会计实验教学研究

目前各高校在会计综合实验教学中存在诸多问题,使得会计专业的毕业生不能在毕业后立即适应企业的要求,难以投入会计实践工作中。运用文献资料、综合分析等方法对目前高校存在教学环境单一、实验业务内容与会计实务脱离以及教学时缺少会计岗位分工等的问题进行研究,提出以工程学的CDIO教学模式为应用基础,根据CDIO模式的12条标准,从会计专业自身的特点出发,科学合理地设计会计综合实验实践教学工作,为社会培养所需的专业会计人才。     

管理会计应用背景下会计实践教学理论与实务的协调

在管理会计的应用背景下,会计人员轻核算、重分析的趋势使得会计实践教学要反思以往与实务脱节的问题,通过列举会计各科实践教学中理论与实务不相协调的地方,提醒会计教育工作者潜移默化的将实务中的关键点融入会计实践教学,树立学生明晰的实务工作规范,培养其灵活运用会计职业判断和管理会计方法的职业素养,使应用本科会计专业的学生真正的与工作岗位零对接。当前,这一改革急需要做的工作是教师的培养、教材的完善和教学方法的改变。     

会计理论和会计实务的实用性对比研究--基于对高职会计教育的影响分析

高职会计专业的学习主要分为两个方向,其中一个是会计理论方面知识的学习,另一个是在会计实务方面学习,二者相互契合,其中会计实务方面,包括会计工作、审计工作、财务管理,税务等工作内容,在从事这方面工作的时候要求从业人员对于会计理论十分的熟悉,本文对高职会计专业的会计教育形式进行了探讨,从会计理论以及会计实务角度出发,加快会计人才的教学及人才的培养。     

会计英语技能的实践性教学探索

本文从介绍习前上海各高职院校的会计英语课程的教学现状入手,提出了会计英语的教学应以外企财务岗位工作实践对于会计英语技能的要求为导向,以培养学生掌握走出校门即能很快适应外企财务岗位的会计英语技能为目标,进行教学设计,组织实践性教学,着重阐述了笔者在长期的教学实践过程中,对于如何进行会计英语的实践性教学进行的探索。     

新形势下的会计教育、研究和实务

新兴经济要求会计教育和科研工作做出相应的变革,以适应会计实务的需要。会计课程应该成为商学院教学的核心内容之一;会计教学、科研在与实务界建立新的、更紧密联系的同时,应该保持必要的独立性,关注并解决实际问题,扩大研究成果对实务工作的影响。学术界和教育部门对革新的推动有助于会计学术研究在资本市场发展中继续发挥关键和积极的作用。     

浅谈会计实务的有效性教学策略

会计实务的教学是会计专业教学里面及其重要的一个内容,而随着社会主义市场经济的不断发展,会计专业院校的实务教学部门显得相对滞后,所以对其会计实务的教学展开探究,寻找出合理有效的教学方法,是目前会计专业教育工作者的重要任务。本文中,笔者将就会计实务教学的教学策略进行简要阐述。     

浅谈会计实务的有效性教学策略

会计实务的教学是会计专业教学里面及其重要的一个内容,而随着社会主义市场经济的不断发展,会计专业院校的实务教学部门显得相对滞后,所以对英会计实务的教学展开探究,寻找出合理有效的教学方法,是目前会计专业教育工作者的重要任务.本文中,笔者将就会计实务教学的教学策略进行简要阐述.     

基于出纳岗位课程的教学设计研究——以银行汇票结算业务的处理为例

出纳岗位实务课程是会计专业实训教学的重要组成部分,而银行汇票结算业务的处理是出纳会计的基础工作,是出纳课程学习的重点。本文以银行汇票结算业务的处理为例进行教学设计研究,希望对出纳岗位课程的教学提供可行性建议。     

论高职院校会计实践教学课程的整合

<正>一、高职院校会计实践教学课程的现状及问题高职院校会计实践教学课程一般有两种模式:一是主干课程辅以实践教学模式。如,讲《基础会计学》时,安排《基础会计实验》;讲《中级财务会计》时,安排《中级财务会计实验》;讲《成本会计学》时,安排《成本会计实验》等。二是独立设置操作实务课程。即在开设主干课程的同时配合各种实务操作课程。这些实务操作课程有:《出纳实务操作》、《财产实务操作》、《成本实务操作》、《纳税实务操作》、《总账实务操作》、《报表实务操作》等。以上实践教学课程体系虽然能从实践环节帮助学生加深理解会计主干课程知识,了解会计实践工作的场景,但存在以下     

论高职院校会计实践教学课程的整合

<正>一、高职院校会计实践教学课程的现状及问题高职院校会计实践教学课程一般有两种模式:一是主干课程辅以实践教学模式。如,讲《基础会计学》时,安排《基础会计实验》;讲《中级财务会计》时,安排《中级财务会计实验》;讲《成本会计学》时,安排《成本会计实验》等。二是独立设置操作实务课程。即在开设主干课程的同时配合各种实务操作课程。这些实务操作课程有:《出纳实务操作》、《财产实务操作》、《成本实务操作》、《纳税实务操作》、《总账实务操作》、《报表实务操作》等。以上实践教学课程体系虽然能从实践环节帮助学生加深理解会计主干课程知识,了解会计实践工作的场景,但存在以下     

基于出纳岗位课程的教学设计研究——以银行汇票结算业务的处理为例

出纳岗位实务课程是会计专业实训教学的重要组成部分，而银行汇票结算业务的处理是出纳会计的基础工作，是出纳课程学习的重点。本文以银行汇票结算业务的处理为例进行教学设计研究，希望对出纳岗位课程的收学提供可行性建议。     

会计术语种种

会计术语又称会计专门用语。在实务工作中,根据不同的经济业务,运用相应的会计术语,可以使会计语言简洁明了。现将企业常用会计术语列示如下,供同行参考。计提应纳税金叫应交(缴);按规定提取折旧、费用等叫计提;因漏提或少提费用而追补的分录叫补提;应由本期负担,但尚未支付而提存的费用叫预提;已由本期支付,应在今后受益期内分摊的费用叫待摊;将某一账户的数额转到有关账户叫结转;应收款项或预付款项的余额叫结存;应付款项或预收项款的余额叫结欠;记载过发生额的账户余额为零时叫结清;收现金或银行存款所实现的销售叫现销;用赊欠方式销售叫…     

会计要素与会计等式浅探

会计要素与会计等式属于会计学基础的重要内容,为会计实务工作的开展发挥了重要作用.文章主要分析了会计要素与会计等式概念,会计要素与会计等式的产生过程,会计要素与会计等式重要意义.     

基于企业会计岗位设计会计课程教学

文章以福建工业学校会计教学为例,探讨了基于企业会计工作采设计会计课程教学的理念与思路.指出职业学校会计课程设计必须坚持职业性、开放性和实践性的原则,以培养职业能力为重点,以岗位工作任务分析为依据,选取教学内容,创设学习情境,实现三个"一体化",以求更好地服务于企业.     

环境会计理论与实务的发展与创新

近几年,我国经济水平有了很大提高,人们对生活环境方面的要求也逐渐提高.如今,环境会计理论及实务方面也有了一定的发展和创新,通过环境会计,可以对环境开发费用、防治以及污染方面的情况进行记录,对相关工作产生的效益进行分析,最终对环境绩效、环境活动产生的影响进行综合评价.笔者就环境会计理论与实务发展及创新方面的情况进行分析,希望可以对环境保护工作和经济发展情况进行协调,促进我国整体建设工作的发展.     

会计实务与税收政策中的配比原则分析

作为会计要素确认要求的一项重要原则,配比原则主要用来利润确定,它是将某个会计期间、某个会计对象所取得的收入与其取得该收入所发生的成本和费用进行匹配,来正确计算出在该会计期间或该会计主体所获得的净损益,常用于会计实务和税收政策中,本文从配比原则的应用方式上分析了它在会计实务和税收政策中的应用。     

新时期会计理论与实务的创新研究

会计理论和会计实务的工作在我国开展了许多年头,为我国的经济发展做出了卓越的贡献。但是面对新时期新环境的诸多新问题,传统的会计理论和会计实务面临着前所未有的挑战,如会计工作项目的不断翻新,会计工作承担的任务不断加重,以及企业领导和决策者对会计工作成绩的需求不断增强等。本文从会计理论及会计实务关系分析入手,对新时期下会计理论及会计实务创新问题提出了若干思考。     

无形资产会计实务分析

无形资产会计的实务是近年来财务会计领域争论的焦点。文章从无形资产的涵义入手，对无形资。产的相关问题进行了详细的论述。为实际会计实务工作提供相关参考。     

关于《初级会计实务》有关几个问题的看法

本文针对《初级会计实务》辅导教材中有关"公允价值变动损益"会计处理问题、无溢价发行股票的手续费、佣金等交易费用摊销问题等发表粗浅看法,旨在探讨这些问题的解决方法,供初学者学习《初级会计实务》参考。     

实施会计岗位轮换加强会计基础工作

会计基础工作是会计工作的基本环节和重要基础。为了加强会计管理,建立规范的会计工作秩序,提升会计工作水平,各单位都在通过各种方法加强会计基础工作。实施会计岗位轮换是个有效的方法,既可提高会计人员素质,又能加强会计基础工作。一、会计岗位轮换的优势1.有利于会计基础工