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本文对当前高职院校工学结合基地建设过程中出现的学生思想政治教育方面的一些问题进行探讨,针对出现的难题分别从辅导员队伍建设、加强校企文化合作、思想政治理论课改革、加强工学结合基地宣传力度等四个方面提出了解决问题的措施,争取工学结合这种人才培养方式会使高职院校有着更强的生命力和竞争力。 相似文献
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建设工学结合的精品课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容,本文通过对我院《商务英语函电》精品课程的建设,在加强工学结合、改革教学模式、加强校内外实训基地建设、增大教师“双师型”比例等方面进行了探索,提高了商务英语专业学生的商务实际操作应用能力,取得了较好的成效。 相似文献
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建设工学结合的精品课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容,本文通过对我院<商务英语函电>精品课程的建设,在加强工学结合、改革教学模式、加强校内外实训基地建设、增大教师"双师型"比例等方面进行了探索,提高了商务英语专业学生的商务实际操作应用能力,取得了较好的成效. 相似文献
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雷德荣 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2007,5(1)
当前,高职院校学生思想政治工作队伍建设存在一些突出问题,主要表现在:重视不够,人员不足;素质偏低,职责不清;投入不足,待遇偏低.加强和改进高职院校学生思想政治工作队伍建设关键是加强思想政治工作队伍建设,要提高认识,充实人员;提高素质,明确职责;增加投入,吸引人才,为大学生思想政治教育提供强有力的组织保证. 相似文献
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目前各高职院校对于财务管理课程体系的设置各不相同,工学结合模式已成为新的趋势,针对高职院校财务管理专业课程体系的现状,找出传统课程体系中存在的问题,积极探索工学结合模式下的财务管理专业新课程体系建设显得日益重要. 相似文献
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陈磊 《中国农业银行武汉培训学院学报》2009,(3):64-65
构建和谐社会对高职院校的大学生思想政治教育工作提出了新的要求。高职院校思想政治教育工作与构建和谐社会是统一的,坚决贯彻落实十七大精神和科学发展观,坚持以人为本,坚持工作方法和形式的创新,努力营造和谐、融洽的环境,从而加强高职院校思想政治工作的吸引力、说服力和感染力。社会的和谐来自于每一个子系统的和谐,而校园中的和谐学生关系是和谐校园中不可缺少的重要内容;作为高职院校的教师应该加强对学生思想政治教育工作和和谐校园文化建设的思想教育,构建学生之问的和谐关系,为营造高素质学生队伍打好坚实的基础。 相似文献
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傅翔 《行政事业资产与财务:下》2011,(2):183-184
思想政治理论课教师是高职院校教师队伍的一支重要力量,是加强和改进高职院校思想政治理论课的关键环节。但是在这支队伍中,仍存在不少问题。本文拟对存在的问题进行分析,并以科学发展观为指导提出若干对策建议,切实加强思想政治理论课教师队伍建设。 相似文献
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工学结合是一种全新的教学模式,为高职院校培养了大批社会需要的人才,是高职院校实现发展和创新的有效途径.本文首先分析了高职院校会计人才培养模式中存在的问题,并提出了工学结合高职会计人才培养模式的构建策略. 相似文献
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工学结合人才培养模式已成为当前我国职业教育改革与发展的重要方向,已成为高职教育的显著特征和核心理念。高职院校要真正确定工学结合的人才培养模式,就需要打破传统的教学形式,从教学计划、教学模式、教学运行以及教学质量监控与评价等方面进行创新,重构基于工学结合人才培养模式的教学改革体系。 相似文献
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工学结合教学模式是当前高职院校最提倡的教学模式,但是由于种种原因,目前高职院校工业会计课程的教学与工学结合模式的要求相去甚远,应当引起我们足够的重视并寻求有效的改革。本文将就目前高职院校工业会计课程教学中存在的一些不足之处以及如何进行改革进行探究。 相似文献
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新加坡南洋理工学院吸收德国“二元制”教育理念,创立“教学工厂”模式,在总结“教学工厂”教学模式有益经验的基础上,结合我国高职院校的教学实际,提出我国高职教育可从师资队伍培训、实训基地建设、课程体系改革,校企合作等方面借鉴“教学工厂”理念,提高工学结合水平。 相似文献
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高职院校展示设计专业教育必须转变传统的人才培养观念,建立以真实的工作过程或实物流程为基础,以真实的生产任务或产品为载体的"工学结合"的人才培养模式.以实训室建设为基础,加强学校与行业、企业的结合,培养高等技术应用型专门人才和高技能人才. 相似文献
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工学结合教学模式是当前高职院校最提倡的教学模式,但是由于种种原因,目前高职院校工业会计课程的教学与工学结合模式的要求相去甚远,应当引起我们足够的重视并寻求有效的改革.本文将就目前高职院校工业会计课程教学中存在的一些不足之处以及如何进行改革进行探究 相似文献
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高等职业教育为了推进教育质量,落实科学发展观,让内涵式发展的道路越来越好因此高职院校开展人才培养工作评估是保证以上工作开展的重要举措,高职院校内涵发展的重要组成是团学工作内涵建设,这样可以促进工学结合人才培养的新型模式的改革。所以如何让高职院校嘉庆团学工作的内涵建设时一个值得关注与探讨的问题。 相似文献
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试图从职业院校工学结合人才培养模式出发,即办学围着市场转、教师围着学生转、课程围着用人单位和学生职业能力转等特点进行论证,揭示了高职院校图书馆要结合本地区、本院校的办学方向和专业特色,以工学结合人才模式为定位,创新构建一个工学结合、校企对接的全新服务模式。 相似文献
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本文在概述传统高职人力资源管理专业在学生综合胜任能力培养方面存在的主要弊端基础上,初步分析了在新形势下高职院校人力资源管理专业培养学生综合胜任能力的必要性和重要性,最后着重从专业能力、方法能力和社会能力等方面探讨了工学结合高职人力资源管理人才培养模式的改革。 相似文献
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浙江金融职业学院银领学院 《浙江金融》2008,(3):15-17
教育部教高2006[16]号文件指出,校企合作、工学结合要成为高职院校一种重要的人才培养模式。浙江金融职业学院近年来在人才培养方面,与浙江省金融机构紧密合作,形成了紧密的战略合作关系,在高素质技能型金融人才从培养方面,共同育人,将工作与学习有机地结合在一起,探索出了一条非常适合高职院校的人才培养之路。 相似文献