深化高校大学生礼仪教育的思考

外来文化的冲击和礼仪教育的欠缺使得当代大学生礼仪素养欠缺，以及礼仪课程教育定位上存在诸多问题，对此，本文从高校如何运用有效载体，重视大学生中开展有效的文明礼仪养成教育、结合专业特点创新礼仪课程教学与考试方式，提出切实可行有效的思考对策。     

大学生礼仪教育初探

礼仪是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则,是人类文明进步的重要标志,是大学生思想品德、素质修养表现之一。部分大学生在生活中的不知礼、不守礼、不文明现象严重,影响了他们的人际交往、身心健康、学习及就业。高等学校必须重视加强大学生的礼仪教育,将礼仪教育与社会荣辱观教育有机结合,开设礼仪课程,加强礼仪训练,提高大学生礼仪素质。     

大学生礼仪教育初探

礼仪是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则,是人类文明进步的重要标志,是大学生思想品德、素质修养表现之一.部分大学生在生活中的不知礼、不守礼、不文明现象严重,影响了他们的人际交往、身心健康、学习及就业.高等学校必须重视加强大学生的礼仪教育,将礼仪教育与社会荣辱观教育有机结合,开设礼仪课程,加强礼仪训练,提高大学生礼仪素质.     

礼仪教育在大学教育中的重要性探讨

礼仪是社会文明进步的标志,礼仪教育于个人、于国家、于社会都有着重要的意义。而当今大学生的礼仪缺失已经是不争的事实,礼仪知识亟待普及,因此本文着重通过四个方面就礼仪教育在大学教育中的重要性进行了探讨。     

加强大专工科院校礼仪课程教育的策略探析

我国素有礼仪之邦的美誉,可见礼仪在我国的地位,当今大专院校的文科类专业都开设了礼仪课程,以满足为社会培养有一定礼仪修养和较高综合素质的专业人才,但是理科专业相对较少。笔者从事大专学院礼仪课程教学多年,深知礼仪教育对提高大专学生综合素质的重要意义,现就大专院校包括普通工科专业开设礼仪课程谈几点粗浅看法。     

目前大学生加强文明礼仪教育的意义与途径

在构建社会主义和谐社会的大背景下提出加强当代大学生礼仪修养具有十分重大的历史意义和时代意义,良好的礼仪修养是社会发展的必然要求。文章对当前大学生基础文明的状况进行了分析,找出大学生礼仪失范的表现,阐述了加强当代大学生礼仪修养的重要意义。     

关于高等师范院校非师范专业《大学生职业生涯规划》课程的思考——以西北师范大学为例

由于就业压力的不断加大,各大高校纷纷开设了《大学生职业生涯规划》课程。职业生涯规划教育是大学教育中不可或缺的一部分,对大学生今后的发展具有积极意义。本文以西北师范大学为例,分析当前高等师范院校对非师范专业进行职业规划所存在的问题,对如何提高《大学生职业生涯规划》课程的实效性,促进师生之间的有效互动提出一些见解。     

谈对大学生的礼仪教育

礼仪文化是中国的传统文化,礼仪文化教育应是大学生素质教育的重要内容之一,它对改变学风,提高大学生的综合素质,搞好精神文明建设和学生就业都是有益的.笔者就如何加强对大学生的礼仪文化教育谈一点个人看法.     

高职院校人文素质课程教学改革与探索——以河南农业职业学院为例

人文知识与素质是现代社会竞争所必需的,但当前一部分大学生,尤其是高职高专类学生,对人文社科知识孤陋寡闻,缺乏应有的人文素质.近几年我国高校普遍开设了数量不等的人文课程,加强了学生的思想品德、文学艺术、历史哲学、社交礼仪教育.河南农业职业学院以"大语文"观念为指导,根据高职院校学生的实际需要,注重能力培养,开发编写了普通...     

礼仪课程在旅游专业中的定位及其优化

礼仪近些年来在各行业、各领域均受到了前所未有的重视。在国家大力发展职业教育,倡导素质教育的大环境下,在高职旅游专业中开设礼仪课程是必然趋势。本文指出礼仪在专业课程设置中的现状,探讨其在旅游专业课程中的定位,进一步提出优化礼仪课程的建议。     

大学生廉洁教育课程评价体系研究

本文从高校大学生廉洁教育课程评价的现状分析出发，对高校建立大学生廉洁教育课程评价体系的意义及具体操作方法进行了深入的论述，为当前高校建立、完善大学生廉洁教育课程评价体系给予了具体参考。     

礼仪课程在旅游专业中的定位及其优化

礼仪近些年来在各行业、各领域均受到了前所未有的重视.在国家大力发展职业教育,倡导素质教育的大环境下,在高职旅游专业中开设礼仪课程是必然趋势.本文指出礼仪在专业课程设置中的现状,探讨其在旅游专业课程中的定位,进一步提出优化礼仪课程的建议.     

论《马克思主义基本原理概论》课教学与社会主义核心价值体系教育的关系

《马克思主义基本原理概论》课是对大学生进行马克思主义基本立场、观点和方法教育的核心课程,在学生思想政治理论教育中发挥着重要的作用;更为关键的是,本门课程是在社会主义核心价值体系的统领之下进行的,与后者具有内容及目标上的一致性,也是高校进行社会主义核心价值体系教育的有效载体.     

民族理论与民族政策课程教学改革探析

＂民族理论与民族政策＂作为一门特殊的公共政治理论课,担负着对民族地区高校各民族大学生进行世界观、人生观、民族观等教育的任务。本文在梳理总结近年来国内该课程教学改革研究成果的基础上,阐述了内蒙古财经大学民族理论与民族政策课程教学现状及存在的问题,并提出该课程教学改革的几点建议,以求抛砖引玉,有效提高教育教学质量。     

大学生社会学课程设置刍议

就业导引之下大学生社会性素质的缺失,成为高校教育和社会人才需求共同关注的焦点话题之一.相对薄弱的社会性素质现状,使得大学生社会学课程的设置成为一种必然.它不仅是大学生顺利就业的前提,而且是成功实现"去学校化"人生角色转换的第一推动力,有效提高创新精神和实践能力.     

高职院校礼仪教育的探析

作为培养应用型高级技能人才的高职院校,加强礼仪教育,既是时代的要求,又是提高高职学生道德修养和高职院校学生品牌的需要。高职院校礼仪教育已经越来越受到各方面的关注,那么如何使学生在礼仪的基本理论和行为规范上适应社会和职业变化的需要,可以说已经成为一个亟待解决的问题。文章立足礼仪教育在高职院校教育的重要作用,结合高职院校学生的培养目标,从高职院校学生的礼仪教育理论和实践运用两方面入手,希望开展多类型的实景训练和多种教育活动,力求高职院校礼仪教育的多样化发展方向。     

大学体育武术课程教学质量提升的途径探讨

随着素质教育的不断改革,在人才教育中,人们对人才的身体素质教育给予了高度重视。大学生是未来社会的主要建设者,仅仅拥有丰富的知识是远远不够的,还应该拥有一个强健的体魄。因此,在大学教育阶段,很多学校都将体育课程当成必修课程,以此来提升学生的身体素质。很多学校都将武术纳入到了体育课程中,但是由于种种原因,武术教学并没有达到良好的教学效果。本文就大学体育武术课程教学质量低下的因素进行分析,并提出来有效提升大学体育武术课程教学质量的有效途径,旨在于同行进行探讨。     

大学生创业基础课程思政建设的设计与实践——以河南财政金融学院为例

大学生创业基础作为一门通识必修课程,其核心目标是培养具有创新创业能力的人才.课程思政是一种课程观,教师如何做到课堂巧融入,形成"道""术""学"的有机统一,成为大学生创业基础课程思政建设面临的重要课题.应结合大学生创业基础课程模块,探索将思政教育与创新创业教育有机融合的教学方式,借助典型案例将爱国情怀、创新精神、合作意识和社会责任等思政元素融入创新创业教育,拓展多元教学方法,使教学过程成为知识传授、德育渗透、价值引领的有效途径.     

论大学生心理健康教育的基本原则及实现途径

大学生心理健康教育是素质教育的重要内容.开展大学生心理健康教育,必须坚持正面教育原则、面向全体学生原则、科学性原则、系统性原则,健全、完善心理健康教育工作体制和体系,科学规划心理健康教育课程,坚持心理健康教育活动经常化,才能取得持久的效果.     

礼仪教育若干问题之思考

国民缺乏最基本的礼仪素养是社会风气恶化的一个重要原因.必须改革和加强学校的礼仪教育,引导学生从小事做起,在生活中学习礼仪、应用礼仪.