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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2013年农银大学成立之初,提出要在5年内基本对全国农行各一级分行员工进行一次岗位职业轮训,武汉培训学院作为全行教育培训工作的重要平台,对农银大学成立以来在武院举办的岗位职业轮训参训学员进行跟踪调查,取得学员参训后的变化情况,总结武汉培训学院岗位职业轮训项目开展效果,分析这一教育培训工作对促进农行各项业务发展的重要意义。本文通过向2013年至2017年以来在武汉培训学院参加岗位职业轮训的学员发出调查问卷,汇总问卷数据,并进行分析,着重对已参训人员培训后实际效果、员工能力素质提升、培训成果转化及培训在业务发展中的贡献度等方面进行数据分析,并尝试提出有事实依据的调查结果,供农银大学校委会和学院培训教育工作决策参考。  相似文献   

2.
对新形势下加强基层党支部建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设“学习型、服务型、创新型”党组织是新时期党建工作的迫切.要求,更是提高党的执政能力,凝聚全党战斗力的关键举措。本文以农银大学岗位职业轮训中的学员党员为调研对象。探究“三型”基层党支部建设的现状,并从建立长效体制机制和落实具体改革措施两方面进行了相应的思考。  相似文献   

3.
本文针对参与农银大学运营的培训项目研发者、内部讲师、培训学员、培训实施者等多个角色,研究如何从机制与体制入手,建立一整套激发他们内生动力的引擎系统,构建协同发展、追求共赢的良性培训循环,保证农银大学持续稳健发展。  相似文献   

4.
"训战结合"作为一种新型的培训方式,其所持有的培训理念有效促进了学员参与度的提升,推动了培训成果的转化,近年来逐渐为培训界所熟知并认可。农银大学作为中国农业银行的培训机构,亦针对该类培训方式进行了一定的实践与探索。本文在分析农银大学"训战结合"培训项目开展情况的基础上,提出了针对该类培训项目的流程设想,以期推动农银大学培训质量效果的提升,为农业银行的转型与发展提供更好的人才支撑。  相似文献   

5.
《农银学刊》(刊号:CN42-1864/F,ISSN1004-4817)是由中国农业银行股份有限公司主管,农银大学校委会统筹管理,中国农业银行武汉培训学院、农银报业有限公司联合主办,面向国内外公开发行的经济类综合性期刊。本刊是农银大学教育培训成果的展示平台和金融业务发展的实践探索及经验交流平台,为促进金融业务经营发展及农银大学建设提供智力支持。  相似文献   

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《农银学刊》(刊号:CN42-1864/F,ISSN1004-4817)是由中国农业银行股份有限公司主管,农银大学校委会统筹管理,中国农业银行武汉培训学院、农银报业有限公司联合主办,面向国内外公开发行的综合性期刊。本刊是农银大学教育培训成果的展示平台和金融业务发展的实践探索及经验交流平台,为促进金融业务经营发展及农银大学建设提供智力支持。为提升本刊质量和业务指导作用,欢迎社会各界学者、专家和广大金融实践者积极投稿。  相似文献   

7.
《农银学刊》(刊号:CN42-1864/F,ISSN1004-4817)是由中国农业银行股份有限公司主管,农银大学校委会统筹管理,中国农业银行武汉培训学院、农银报业有限公司联合主办,面向国内外公开发行的经济类综合性期刊。本刊是农银大学教育培训成果的展示平台和金融业务发展的实践探索及经验交流平台,为促进金融业务经营发展及农银大学建设提供智力支持。为提升本刊质量和业务指导作用,欢迎社会各界学者、专家和广大金融实践者积极投稿。  相似文献   

8.
《农银学刊》(刊号:CN42-1864/F,ISSN1004-4817)是由中国农业银行股份有限公司主管,农银大学校委会统筹管理,中国农业银行武汉培训学院、农银报业有限公司联合主办,面向国内外公开发行的经济类综合性期刊。本刊是农银大学教育培训成果的展示平台和金融业务发展的实践探索及经验交流平台,为促进金融业务经营发展及农银大学建设提供智力支持。为提升本刊质量和业务指导作用,欢迎社会各界学者、专家和广大金融实践者积极投稿。  相似文献   

9.
正总行新一届党委站在全局和战略高度,着眼于我行经营转型和可持续发展,作出建设农银大学的战略决策。培训学院作为农银大学的主体,要毫不动摇地坚持以农银大学建设为中心,坚持创新驱动和转型发展的正确方向,着力推进教学研发创新,大力提升培训运营质量,在学院核心能力建设上狠下功夫。  相似文献   

10.
近几年,农业银行总行提出组织开展学用结合的培训项目,强调讲授、互动、体验相结合的培训方式,引导学员在学中干、在干中学,切实将培训作为解决问题、推进工作的重要手段和工具,稳步提升培训服务业务发展的价值创造能力。农银大学天津培训学院为了更好地贯彻农总行要求,先试先行,在多年培训教学工作经验的基础上,将现代培训方法应用于"产学研"专题培训项目(1),总体取得了良好的效果。本次研究的目的在于分析2017年现代培训方法在农银大学天津培训学院的实施情况,结合对"产学研"专题培训设计思路的理解,提出改进对策。  相似文献   

11.
正《农银学刊》(刊号:CN42-1864/F,ISSN1004-4817)是由中国农业银行股份有限公司主管,农银大学校委会统筹管理,中国农业银行武汉培训学院、农银报业有限公司联合主办,面向国内外公开发行的综合性学术类期刊。为提升本刊质量和学术影响力,特面向全社会长期征稿,欢迎社会各界学者、专家和广大金融实践者积极投稿。  相似文献   

12.
伴随社交化、移动化、云应用以及同传统信息化业务的融合成为未来企业建设的趋势,利率市场化、金融互联网横空出世,现代银行业面临巨大的挑战。面对挑战,国内商业银行纷纷选择以"信息化、知识化"作为新的发展引擎,智慧资本成为金融业发展的灵魂。在知识经济时代,知识正作为一种强大的力量决定着企业未来命运。本文站在商业银行知识管理的角度,首先从理论上梳理了知识管理的概念、分类和商业银行构建知识管理体系的意义。然后以世界银行和招商银行为例分析国内外商业银行典型的知识管理模式。最后结合农银大学的发展实际,借鉴国内外商业银行知识管理体系建设的先进经验,从农银大学的发展现状出发,简要谈谈如何打造农银大学知识管理体系。  相似文献   

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《农银学刊》(刊号:CN42-1864/F,ISSN 1004-4817)是由中国农业银行股份有限公司主管,农银大学校委会统筹管理,中国农业银行武汉培训学院、农银报业有限公司联合主办,面向国内外公开发行的综合性学术类期刊。为提升本刊质量和学术影响力,特面向全社会长期征稿,欢迎社会各界学者、专家和广大金融实践者积极投稿。一、来稿基本要求本刊侧重于宏观经济、金融市场、商业银行经营管理,以及金融服务"三农"相关领域的理论与实践研究,重点刊登农业银行专家学者的学术论  相似文献   

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《农银学刊》(刊号:CN42-1864/F,ISSN1004-4817)是由中国农业银行股份有限公司主管,农银大学校委会统筹管理,中国农业银行武汉培训学院、农银报业有限公司联合主办,面向国内外公开发行的综合性学术类期刊。为提升本刊质量和学术影响力,特面向全社会长期征稿,欢迎社会各界学者、专家和广大金融实践者积极投稿。一、来稿基本要求本刊侧重于宏观经济、金融市场、商业银行经营管理,以及金融服务"三农"相关领域的理论与  相似文献   

15.
山东省济宁地区银行,今年年初开始建立干部轮训制度,每期三个月。对全地区营业所、信用社主任和县(市)支行股长等业务骨干进行轮训。学习内容紧紧结合当前工作,主要有以下三点:一是学习党的十一届三中全会文件,提高对战略转移伟大意义的认识;二是学习社会主义的基本经济规律,提高按经济规律办事的自觉性;三是学习银行工作的基本理论,提高业务技术水平。在学习中根据学员的年龄、文化程度、工作经历参差不齐的特点,开展了互帮互学活动,並分段进行考试评比先进,及时交流学习经验,保证学员以饱满的热情投入学习。学习方法尽量做到理论与实践相结合。首先,参照正规学校教材,联系当前银行工作,适当进行改编补充,达到深入浅出,通俗易懂,学以致用。其次,着重学习  相似文献   

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近年来,国内外经济金融形势错综复杂,对公业务投行化、融智化、网络化、国际化和综合化发展趋势越来越明显,迫切要求对公业务深化经营转型。面临新形势、新要求,对公业务发展仍存在着整体素质不高的突出问题,亟需打造一支适应未来发展的对公业务队伍。本文作者通过农银大学的契机,与多家分行的学员进行了深入交流,通过访谈的形式,调查了各分行培训开展的状况,并结合自身从2012年7月至2013年7月的基层学习经历,分析了对公业务培训工作的现状,发现了我行对公业务培训工作中仍然存在的一些问题。作者依托国外学者对培训的观点,结合国内学者和同业经验,在我行研究理论的指导下,学习先进的理论和实践经验,提出了解决问题的方法和创新提议。  相似文献   

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随着信息技术的发展和终身教育理念的深入,自主学习已经成为成人学员的一种重要学习方式甚至必备技能.本文以常州开放大学会计学本科学员为调查对象,分析了目前学员在自主学习方面的现状,并指出了存在的问题,以期为以后更好的指导学员自主学习提供一定的借鉴意义.  相似文献   

18.
2018年5月,总行三农对公业务部在武汉培训学院举办了农银大学县域对公业务转型专题培训班。期间,组织了一次结构化研讨,分别就县域对公业务转型中分行的典型经验、转型发展方向和实现途径等问题展开热烈讨论,并形成了丰硕的研讨成果。  相似文献   

19.
为了促进县支行在新形势下更好地履职,各地开展了人民银行县支行的全员轮训工作。在全员培训实践中,灵活运用论坛式教学行之有效。以论坛为载体,开展专题研讨,让学员将工作实践与理论研究紧密结合,在学习新知识、提高理论水平的基础上,彼此交流,师生共同把主题讲深论透,提高了教学效果。  相似文献   

20.
《会计师》2016,(20)
文章以会计工作流程设计为依托,以岗位任务需求为导向,对会计综合实训课程进行教学改革与创新。以采购供应过程工作任务为例,根据任务描述与需求,通过岗位流程设计进行岗位分工,符合行动导向的教学要求,强调分岗轮训和岗位之间的业务传递及内部控制流程。实现知识与岗位技能的良好对接,体现"工学结合、教学做一体化"的教改思想,课程教学效果评价实行过程考核与结果考核相结合、教师评价和小组成员互评相结合的方式,突出对学生的学习能力、实践能力和就业能力培养。  相似文献   

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