高职院校金融专业校企合作模式探索

校企合作是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校、企业、学生三赢的模式。文章分析了目前高职院校金融专业校企合作的现状,探索了高职金融专业校企合作的模式,并提出促进高职院校金融专业校企合作的策略。     

我国高职高专会计专业学生实习实训现状及对策简析

我国高职教育中会计专业培养目标是为社会输送符合会计、管理一线岗位要求的,掌握了相当的知识和技术,具备一定的操作技能,并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的技能型人才。围绕着这一目标,高职院校会计专业应当对会计专业的人才培养模式、课程教学改革、师资队伍建设、校企合作和校内外实习实训基地的建设等进行全面考虑,其中的重点难点是校企合作和校内外实习实训基地的建设。本文试对我国高职高专会计专业实习实训现状及其对策进行分析。     

高职教育校企合作长效机制的探讨——以淮安高职院校为例

随着市场经济的不断发展,我国高等职业教育也将会面临着考生的选择,市场需求的考验。然而,当前高职教育校企合作方面却还存在着一些不足,其根本原因在于缺乏以"双赢"为基础的校企合作长效机制。高职院校只有通过建立这种以"双赢"为基础的校企合作长效机制才可以推进校企合作、培养高素质技能型人才,才能够推进高职教育的可持续发展。     

高等职业院校学生顶岗实习存在问题的研究

高职院校要完成高素质技能型人才培养这个重任,就不能不关注毕业生实习这个问题。毕业实习既是高职院校培养高素质技能型人才的重要阶段,同时也是检验毕业生在校学习期间学校教学质量和校企合作质量的有效方式。梳理毕业实习过程,加强对毕业实习问题的研究,对提高教学质量、校企合作质量、就业质量有重要的意义。高等职业院校学生顶岗实习现状:一是实习生专业技能知识和能力较弱;二是实习生职业道德水平不高;三是实习指导教师工作力度不够。本文针对目前这些现状,深层次挖掘原因,逐一作出分析。     

基于西安高新技术产业开发区背景下的高职院校汽车商务专业校企合作思路与对策

高职院校的主要功能是提升为社会的服务能力,西安高新技术产业的飞速发展使得高职院校也有了新的发展进程,拥有新任务的同时也有了新的挑战和机遇。本文从西安高新技术产业开发的需求出发,首先研究了高职院校汽车商务专业校企合作的意义和特点,然后分析了合作的现状,最后提出了校企合作的思路与对策。     

基于工作过程系统化的电子商务项目化实训课程改革实践与探索

文章分析了目前高职院校电子商务实训课程教学现状,提出了改革的必要性,通过基于校企合作的项目对电子商务实训教学内容进行了项目化的创新设计闸述了项目化实训课程的实施要点。为高职院校培养企业需要的电子商务应用型人才提供了一定的参考。     

基于我国高职院校校企深度合作模式的思考

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,企业用工的要求越来越高.校企合作正是一种与经济发展相适应,与教育改革相协调的一种新型办学模式.由于起步较晚,我国目前高职院校校企合作的发展仍然存在部分问题.本文全面分析了高职院校校企合作存在的部分问题,并在其基础上有针对性的提出了应对策略,对校企深度合作模式有了进一步创新.     

陕西职业技术学院会计专业校企合作的现状调查与分析

为了达到保障校企合作、工学结合,促进会计专业的校企合作的目的,本课题以15所高职院校、60家企业和50位会计毕业生为研究对象,采用问卷调查方法,通过对校企合作现状的分析,指出目前陕西职业技术学院会计专业校企合作的基本情况和合作中存在的主要问题,并提出推动和加强校企合作的对策。     

基于任务导向的高职电子商务专业教学实践

随着信息技术的高速发展,我国电子商务环境也日益成熟,市场对高技能型电子商务人才和应用型人才的需求也越来越大。我国目前的高职院校由于课程设置不甚完善,教学模式有待改进,无法很好的适应市场对于高技能电子商务人才的需求,从而导致学校与市场的人才供需脱节。为了解决这一问题,高职院校可以尝试构建基于任务导向的电子商务课程体系,通过校企合作、模拟实训等方式提高高职学生的就业能力,为社会输出更多的高素质人才。     

校企合作下高职院校财务管理课程设计研究分析

高职院校日常的教学过程当中,课程设计的科学与否对于整个的课程实施效果有着重要的影响.本文基于校企合作下高职院校在财务管理课程设计中存在的不足,对校企合作下高职院校财务管理课程设计的基本原则与总体思路以及校企合作下高职院校财务管理课程架构进行分析.     

浅谈校企合作对高职教育的影响

为了推进学生职业素质的培养，越来越多的院校开启了校企合作之旅。在高职教育中，校企合作通常以质量为核心，深化职业人才的培养模式，在学校实现职业人才培养与企业的有效合作。本文简要探讨校企合作对高职教育的影响。     

高职院校会计专业校企合作新模式的探索与研究

很多高职院校的校企合作实效性不强,没有真正将校企合作落在实处,具体表现在学校缺乏校企合作机制,企业参与校企合作积极性差等方面。高职院校可以利用"校中企"和"企中校",搭建校企合作信息平台,一方面给在校学生提供实习机会,另一方面提高教师素质和企业员工素质,达到学校和企业共赢。     

高职教育校企合作办学面临的困境及对策分析

伴随着现代经济的迅速发展和经济结构的转型,社会对于高技能应用型人才的需求不断加大。如何能更好更快的培养出高技能应用型人才已经成为我国高等职业技术教育的紧要任务。积极有效的开展校企合作,正是培养高技术应用型人才的良好途径。但是,近些年,校企合作办学在具体实践中开始出现发展的瓶颈。本文在分析高职教育校企合作的现状和基本模式的基础上,研究目前校企合作中存在的主要问题和困难,并探讨问题产生的原因,最后提出,通过创新校企合作模式、加强企业参与、政府制定相关扶持政策等方式,提高校企合作办学的效率,培养更多社会所需要的高技术应用型人才。     

高职院校会计专业校企合作之探索

高职院校校企合作的实效性不强,具体表现在学校培养的学生难以满足用人单位的需要,企业参与校企合作积极性差等方面。高职院校可以利用"校中企",搭建校企合作信息平台,一方面给在校学生提供实习机会,另一方面提高教师素质和企业员工素质,达到学校和企业共赢。     

高职院校金融与证券专业校企合作机制的实践

本文依据国内外校企合作机制的现状,对高职院校金融与证券专业的校企合作的实践进行了探索,试图找出适合学校发展与促进学生就业的新型道路,对校企合作中有待解决的问题进行了归纳.     

职业教育校企合作模式研究

校企合作,既是现代职业教育走向市场的必然选择,也是现代企业走向科学发展的客观要求.然而我国校企合作还面临很多困难和问题,对目前校企合作实践中存在的问题及原因进行分析,提出要采取探索新的校企合作方法,完善有关校企合作的法律法规,促使高职院校和企业加强对校企合作的管理,完善校企合作机制,加强政府对校企合作的督导等措施,使校企合作发挥应有的效应.     

浅析高职院校人才培养精准输出的构建策略

伴随着高职院校的快速发展和经济社会发展的需要,技术技能人才培养的精准输出已提到议事议程。校企联合培养人才已经成为高职院校技术技能人才培养精准输出、企业合理选用人才的重要途径和方法。本文首先分析了校企合作的重要性,接着从互惠互利机制、合作运行机制、人才培养机制、考核评价机制以及约束机制等方面分析了技术技能人才培养精准输出的构建策略。     

基于企业需求的高职院校校企合作运行机制研究

校企合作是高职院校提高人才培养质量和综合竞争力的必由路径。但当前高职院校与企业的合作存在政府角色缺位、企业缺乏校企合作内驱力以及校企合作内涵不足等一系列问题。高职院校必须积极转变理念,充分重视企业在校企合作中的合理利益诉求,建立双方利益诉求的协调机制、维护机制,调动企业深度参与校企合作的热情,深化校企合作的内涵。     

基于企业需求的高职院校校企合作运行机制研究

校企合作是高职院校提高人才培养质量和综合竞争力的必由路径。但当前高职院校与企业的合作存在政府角色缺位、企业缺乏校企合作内驱力以及校企合作内涵不足等一系列问题。高职院校必须积极转变理念,充分重视企业在校企合作中的合理利益诉求,建立双方利益诉求的协调机制、维护机制,调动企业深度参与校企合作的热情,深化校企合作的内涵。     

高职院校《会计英语》课程教学改革初探

随着我国企业会计准则与国际准则逐步趋同,高职院校纷纷开设了《会计英语》这门课程。但是,与会计类其他专业课程相比较,会计英语教学在师资力量、教材建设和教学资源等方面都明显滞后。本文基于高职院校《会计英语》课程教学面临的困境,探索该课程教学改革的思路,通过校企合作、校校合作等方式全面提高会计英语的教学质量,实现高职院校培养高技能人才的目标。