“项目推进”与“制度改革”:比较法视野下的中国法学教育改革路径

本文对21世纪以来中国、日本、韩国开展法学教育改革的路径进行了比较,对中国高等法学教育长期以来实行的"项目推进"改革方式的动因和效果进行了分析,梳理了"项目推进"改革方式与近年来日本、韩国法学教育"制度改革"的相似性和差异性,并对不同改革路径进行了要素比较和成效分析。作者认为,当前开展的司法制度改革、法律职业制度改革为中国法学教育推进制度性改革提供了契机,推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化,需要完善法学教育、法律职业资格准入、法律职业结构等各方面。作者认为,日本、韩国开展的法学教育制度改革可以实现教育模式的根本变革,但是,这种改革方式也需要更高层面的顶层设计,实行更为精致和细密的要素配置,制度改革的方式也蕴藏着高度的风险。因此,为了切实推进中国法学教育的制度改革,迫切需要开展更为扎实的比较法研究,为从理论上理清高等法学教育、法律职业准入资格考试、法律职业培训、法律职业选任等各个环节之间的关系,提供参考和借鉴。     

美国“法律与社会运动”的兴起与批判——兼议中国社科法学的未来走向

1960年代在美国兴起的"法律与社会运动"至今已有半个世纪的历史,为当代西方法律社会学的发展提供了重要的理论视角与研究方法,但近年来也暴露出了一些固有的问题和缺陷。本文通过追溯美国法律与社会运动从"差距研究"到"文化转向"的发展史,以权力/不平等范式的兴起为主线,对这一法律社会学重要学术传统的基本理论立场、意识形态倾向与社会文化语境进行论述、批判和反思。文章的结语部分以此为鉴,对中国社科法学的未来走向提出几点评论和建议。     

好的科斯定理和好的法律经济学

法律经济学是以经济学的方法来研究法律问题,因此不可避免地受到经济学方法论的影响。而流行的经济学方法论却容易催生一种被科斯称为"黑板经济学"的学问。这种影响已经扩散和蔓延至法律经济学。本文从区分两个版本的科斯定理出发,尝试梳理不同经济学方法论的影响;并通过分析法学和经济学的不同之处,来重构法律经济学的发展道路。本文的目的在于倡议一种好的法律经济学,一种结合经济学的抽象分析工具和法学基于经验主义的案例分析传统的法律经济学。     

科斯产权理论的法学评析

科斯产权理论对交易成本与法律安排的关系进行了系统的阐述,实现了法学与经济分析学的结合,奠定了现代法经济学的基础,同时这也是法学研究方法论的一个飞跃.本文就试从法学角度来评析科斯的产权理论.     

经济学语境下的法的效率分析

法经济学作为法学的一种研究方法兴起于西方。法律的经济分析之所以会取得成功,是因为它为我们研究法律提供了一种新型的方法,而这种方法带领我们从另一个角度来分析法律问题。经济学为研究法律的人提供了一个科学的理论来预测法律制裁对行为的效应。本文主要从法经济学的角度来分析侵权责任,从分配和效率的角度来分析,将会给我们带来一个新的视角。     

从本土资源与西方资源的扬弃谈中国法学的去向选择

邓正来教授的力作《中国法学向何处去》关注"中国法律理想图景",分析和批判了对中国法学颇具影响的四大理论模式,笔者认为所谓的"中国法律理想图景"要在本国法与外国法、国家法与民间法的互动,在法学家、立法者、司法者平衡中实现。     

金融法学研究方法论——以上海金融法院的成立为背景

金融法学的研究同时属于金融学与法学的分支,无论在金融领域抑或法律领域,对金融法学的研究均不足,时常出现因金融与法律的学科互动不足而导致的法律工作者不懂金融、金融工作者又不懂法律的窘境。文章基于方法论视角,论证了问题导向、实证分析、经济分析和比较分析在金融法学研究以及金融法律实务工作中的重要作用。在上海金融法院设立的背景下,金融法律研习者、从业者应突破传统的概念法学桎梏,合理吸收借鉴金融学的研究方法,通过学科互动来深化对金融法律问题的认识。     

法律诊所实验课程的地位和目的

按照"文科实验教学"理念而设计的法律诊所实验课程,是对我国法学实践教学的规范化与创新。作为一种新型的实践教育模式,它既不同于传统的法律实习,也不同于法学院其他课程,在法学实践教学体系中占有极其重要的地位,具有独特的教学目的。     

法教义学:力量与弱点

法教义学不可替代的功能在于就法律实践进行的沟通,尤其是法教义学为法律系统内的沟通提供了"法言法语"。法教义学的方法有三个:法律渊源学说、法学方法论与体系化。而德国式法教义学的潜在弱点在于不恰当的体系化。不恰当的体系化会导致僵化、保守以及对其他学科知识和视角的忽视。但这种不恰当的体系化并非法教义学的必然结果。避免此弱点的途径是在处理疑难案件时的两步走:第一步是首先忘却体系、直面问题,就各种解决方案在法学与非法学上的论据进行充分辩论,并得出此案件的应然处理方案;第二步是回归体系,将上一步中得到的案件处理方案纳入到体系中,对其给出法律体系内部的名分。     

对基层央行制度构建的思考

<正>自从1999年"依法治国"写进我国宪法,以宪法第十三条修正案的形式成为存在时,党和国家建设社会主义法治国家的决心就已定下,整个中国社会步入了一个"泛法时代"。至此,社会生活中几乎所有的范畴,均被或多或少地纳入了法学与法律、法制与法治的思维模式中,也因此在事物的认知上灌输了一种无处不在的"泛法思维"。通过这种思维对基层央行现行制度及其体系进行重新