科学方法基础上的合理想象与联想——语音发声课教学的一些体会

语音发声这门课程是播音主持专业,乃至戏剧表演类专业本科的基础课程。笔者本人讲授这门课程刚刚3年,笔者学习的专业是声乐(美声唱法),在很多人看来教语音发声是个"门外汉"。单从字面上来看,二者的确差距巨大,但从基础理论到舞台实践上来看,正确的发声方法是基本一致的,从这个角度来讲笔者本人还算是个"门内汉"。正因如此不妨为大家提     

我国经管类创新型人才培养方式探讨——基于北欧国家创新体系和高校人才培养的启示

北欧国家创新体系和高校人才培养模式着重培养学生在某一专业领域具有较高的专业水平及解决实际问题的能力;培养学生不断学习和自我发展以及创业、创新的能力;培养学生具有国际化视野和对不同学科、理念博采众长的能力。借鉴"北欧创新"模式,我国经管类创新型人才培养需要尊重学生个性,设置交叉学科课程,强化环节,拓宽国际化视野。     

应用技术大学财务管理专业核心能力研究

应用技术大学财务管理专业培养目标与未来岗位群或行业不同,导致其专业核心能力培养具有自身特征,因而其相应的知识结构、课程体系和实践教学环节也必须改革。本文通过比较分析,提出了应用技术大学财务管理专业核心能力培养的改革思路,以期为应用技术大学财务管理专业核心能力培养提供参考。     

市场营销专业学生推销能力培养的实践与探索——基于推销理论与技巧课程的教学改革

推销能力是市场营销专业学生的核心能力,是市场营销专业学生必备的职业技能,培养学生的推销能力是市场营销专业的教学基本要求。学生推销能力的培养通过理论教学务实化和渐进性的实践环节进行,注重案例互动、仿真模拟训练和综合实训三种培养方式。教学方法上重实践、讲互动,强调＂讲＂＂练＂＂演＂三环相扣;实践性教学四步操作流程统一,达到教、学、做合一。而推销能力测试是检验和预测学生在推销职能领域成功可能性的一种测试手段,进行推销能力测试是培养学生推销能力的重要环节。     

应用型本科国际贸易实务课程的改革与探索

应用型本科教学组织过程中要突出"应用",即在教学方案、课程设置和课堂教学方面要重视实践教学,实现理论与实践环节的交叉融合。国际贸易实务是国际经济与贸易专业的专业主干课,本身的实践性很强,在传统教学中往往将这门实践课按照理论课的模式来讲授,被理论化的实践环节很抽象不易被学生掌握和吸收,我们要从课内实践、模拟实训和校外实践三方面来强化本专业学生的实践能力,以实践实用为目的,以就业为导向来组织国际贸易实务的课程教学,提高国际经济与贸易专业毕业生的实际动手能力和就业竞争力。     

商务英语专业创新培养研究——以绥化学院为例

商务英语人才指具有较扎实的英语语言专业基础知识,具备一定的听、说、读、写、译等语言基本技能,了解英语国家社会与文化知识,符合地方建设需求的人才。文章包括四部分:绥化学院商务英语方向现状,商务英语人才创新培养,课程设置与知识能力、素质结构分析,专业实践教学环节。     

让税务干部队伍建设迸发新活力——武汉国税启动“551”专业人才培养工程记事

近日,武汉市国税系统掀起了一股报考"五师"(注册会计师、注册税务师、律师等执业资格)等全国执业资格的热潮,全局报考人数猛增至237人,同比增长239%,属历年之最。干部学习热情空前高涨,原因何在?带着这一疑问,记者对该局进行了深入走访。原来,这一变化源于一项工程。据武汉市国税局分管教育培训工作的刘卫明副局长介绍:"这项工程就是‘551’专业人才培养工程,目前已全面启动。该工程以每三年为一个周期,通过人才培训、选拔、管理和使用四个环节,在全系统内培养50名专家型人才、500名业务能手和1000名业务骨干,使系统内各个专业领域都拥有发挥领军作用的专家型人才、     

关于提升注册会计师行业服务金融业发展能力的若干意见

注册会计师行业作为专业服务业的先导行业,是支持和促进金融体系健康发展的重要力量。加快提升注册会计师行业对金融业发展的支持能力,是今后一个时期注册会计师行业深化做强做大战略的重大任务之一。为加快提升行业服务金融业发展的能力和水平,提出以下8项意见:高度重视提升行业服务金融业发展的能力,加快金融业务专门人才的"团队化"培养,加快金融服务能力的职业网络建设,加快金融业务的专业建设,加快金融业务事务所的品牌建设,加快金融服务的"四个平台"建设,加快形成一批服务金融业优势突出的大型事务所,实现行业高端服务提升与金融业发展的双赢。     

浅议高校文秘专业人才培养方案——以西南某大学为例

传统上,秘书这一职业在技术方面总是被人以"含金量不高"诟病,所以,以往秘书准入门槛低,几乎不需要在职培训。而在"30%艺术"方面,虽然全国500余所院校开设文秘课程,培养专业的文秘人才,但是单一的教学模式,千篇一律的人才培养方案无法形成独特的专业优势,这少部分的"艺术"仍然没有学扎实。本文以西南某大学汉语言文学专业(财经文秘方向)人才培养方案为例,简单地阐述了当前秘书教育存在的些许问题,并以此提出相关的优化方案。     

内蒙古财经学院国际经济与贸易专业实践教学体系的构建与实施

本文分析了内蒙古财经学院国际经济与贸易专业实践教学发展现状,并在基本技能、专业技能和综合实践能力三个层次上,构建了“以校内实验环节为基础,以校外实训环节为补充,以科研环节为提高”的“三模块”的国际经济与贸易专业实践教学体系,同时提出了有效实施实践教学体系的保障措施.