地方高校债务扩张原因及监管——对A高校债务问题调研引起的反思

我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,让很多地方高校身陷债务"泥潭".通过对A高校调研发现,基础设施建设中的过多"猫腻"或高校领导的政绩竞争才是让部分高校身陷债务"泥潭"的真正主因,没有"上限"的办学条件合格评估也为地方高校举债打开了"方便之门","借新债,还旧债"的现象在部分地方高校仍然存在.当前应构建地方高校债务责任追究制度,强化预算管理与监督,在高校合格评估中对于办学条件应设置指标区间,并通过多渠道筹资,开源节流,方能化解地方高校的债务风险.     

我国高校债务危机的形成与化解研究

目前我国高校债务危机问题日益突显,高校负债总额巨大并且结构严重失衡,对高等教育事业以及金融行业的发展与稳定造成了危害.国家财政投入相对不足,高校融资渠道狭窄以及高校内外管理约束机制的缺失是造成高校债务危机的主要原因.健全高等教育办学体制与投资体制,提高高校市场运作的能力,拓宽高校融资渠道,加强高校资金运作的管理,并且完善与高校投融资相配套的制度和法律法规是化解高校债务危机的有效措施.     

我国高等学校债务风险与化解对策研究——以某市为例的调查与实证

我国高校债务已经成为当前社会的关注问题,债务风险影响了高等教育的发展。通过对某市高校债务问题的实地调查和分析,认为目前高校债务风险主要为还款资金来源风险、逆向选择风险和债务累计风险;形成风险的原因主要表现为高等教育行业投资的长期性、高校自身收入较差、对债务资金的不合理不充分利用、商业银行风险意识不强、国家宏观政策、财政软约束等方面。据此,提出了调整高等教育行业评价政策、高校应当合理开支、金融机构加强信贷监控、教育主管部门监管高校债务行为等对策。     

化解高校债务对策研究——以黑龙江省为例

随着高等教育体制改革的深入和高校扩招政策的实施,高校的规模不断扩大,高等教育已逐步向大众化转变。为满足社会对教育的需求,负债成为各大高校的主要办学资金来源,这便带来了巨大的财务风险。为了确保高等教育事业的持续稳定发展,中央和省制定出台了多项政策,积极化解高校债务。笔者对哈尔滨师范大学开展检查工作时,对高校化债工作进行了调研,同时查阅了大量资料,希望能为该项工作的有效开展提供借鉴。     

预算软约束理论下关于我国高校债务问题的分析

高等教育作为准公共物品有着明显的外部性,它在我国的教育事业中占据着重要的位置,而我国高校中普遍存在着预算软约束的问题,其潜藏的债务隐患极可能带来严重的财务危机,将影响社会公共财政的稳定以及经济的正常运行,因此,有必要分析我国高校中普遍存在的预算软约束问题,并提出合理的治理建议.     

高校债务风险的形成机理与化解对策研究

一、高校债务风险形成机理分析关于我国高校债务风险的形成机理,国内学者通过走访、发放调查问卷等方式进行了诸多研究。在这些研究的基础上,本文拟利用质性分析方法(Qualitative Data Analysis)中的扎根理论(Grounded Theory),从自然的视角出发,探寻高校债务风险的形成机理。(一)高校债务风险形成机理的分析思路。     

浅析“后贷款时代”公立高校债务化解之路

由于政府对高等教育干预越位、投入不到位和监管缺位,致使高校债务问题逐步形成并愈演愈烈,公办高校沉重的债务负担已成为当前影响和制约高等教育健康发展的重要因素。应由政府主导高校债务危机化解,通过加大政府财政投入、政府直接介入债务化解、政府支持等途径来解决高校的债务问题。     

高校债务风险的分析与思考

高校贷款已成为现阶段高校基本建设的主要资金来源,过度贷款会带来一定的债务风险。文章阐述了高校债务中存在的问题,分析了高校债务风险形成的原因,确定高校债务规模,增强债务风险意识,切实提出了如何有效地防范和控制高校债务风险。     

高校债务危机起源与化解途径

随着我国高等教育规模不断扩张,部分高校已存在严重的财务风险,巨额的财务成本,已经使高校陷入债务泥潭,有可能引发社会风险。在这样的背景下,高校必须因地制宜采取多种手段化解债务危机。     

高校债务风险形成与化解对策

我国高等教育逐渐从精英教育转向大众教育,实现了跨越式发展,通过扩招基本满足了广大人民群众对高等教育的需求。随着地方高校的扩招,高校在大规模建设中出现了盲目扩张、高标准建设的倾向,贷款规模急剧扩大,使地方高校财务面临前所未有的危机。地方政府、高校要树立风险意识,完善风险预警机制,拓宽经费筹措渠道,强化政府责任,确保我国高等教育事业的持续健康发展。