地方高校会计专业实践教学存在的问题及对策

地方高校的会计专业尤其应该重视实践课程体系的建设,但由于诸多因素的影响,有些高校会计专业的实践教学体系存在一些问题。改善会计专业实践教学质量,必须坚持以学生能力培养为主线,并采取相应的措施,完善会计专业的实践教学体系。     

地方高校会计专业实践教学存在的问题及对策

地方高校的会计专业尤其应该重视实践课程体系的建设,但由于诸多因素的影响,有些高校会计专业的实践教学体系存在一些问题.改善会计专业实践教学质量,必须坚持以学生能力培养为主线,并采取相应的措施,完善会计专业的实践教学体系.     

会计专业教学实习基地构建的问题研究

近几年,我国社会经济发展迅猛,会计岗位对从业人员的各方面素质要求也日益提高。针对这一现象,我国会计教育为需迎合市场需求,培养实践能力强的会计专业人才,加大了对专业实习的重视程度。会计专业实习实训在培养会计人才的专业实践能力方面担当着越发重要的角色。本文针对如何构建完善的会计专业实习基地进行讨论,分析目前高校建立实训基地的困难和局限,并提出相应的解决对策。     

专业胜任能力为核心的会计专业培养方案研究

随着理工类院校增设财经类专业,财经类高校会计等传统专业受到极大挑战,就业压力逐渐加大。在新形势下,认真分析就业影响因素,合理调整培养模式,增强专业竞争力,促进学生充分就业成为财经类高校必须落实的重要工作。本文以专业胜任能力是否影响学生就业水平为切入点,运用历史数据进行检验,间接证明了就业水平与会计实践之间的相关关系,并以此为基础提出了专业胜任能力为核心的会计专业培养框架。研究证据及研究结论对高校提高会计专业培养质量有一定的参考价值。     

基于工作视角构建会计教学模块

会计是高校普遍存在的专业,虽然市场职业需求较大,但随着会计专业毕业生的增多,如何让学生以过硬的专业能力获得工作岗位并做到专业上的可持续发展已成为高校会计教学的主要目标.目前工学结合,实习基地的建立已经是每个高校大力发展的实践途径,但介于会计岗位的特殊性,学生在实际实习中会受到很多限制,因此在正式走上工作岗位前,对学生职业能力的培养还得更多的依靠校内教学,那么以工作的视角构建教学模块,能让学生在工作情境中学习工作过程知识并掌握工作技能,实践效果明显.     

浅析会计专业学生职业判断能力的培养

随着我国市场经济的发展,对于当前会计专业人员的培养中,更注重培养市场经济需要的会计人才,这样才可以有效提高高校会计专业学生的就业竞争力,如何提高会计专业学生会计职业判断能力。本篇就如何来培养会计专业学生的会计职业判断能力进行探讨,并给出具体的培养措施。     

高职会计专业创新创业人才培养研究

高职会计专业培养学生的创新创业能力,建立会计专业与创新创业人才相融合的人才培养模式,构建会计专业创新创业课程体系,转变学生的思维模式、开拓学生的创新意识与能力,体现区域特色,缓解高职会计专业学生的就业压力。     

加强财务会计模拟实训提高学生职业技能

<正>会计学专业的实践性教学一直是各高校关注较多的问题之一。围绕如何提高学生的会计专业技能,各高校采用了各种实践教学手段,以期培养出社会所需要的、具有较强动手能力的会计专业人才。本文就如何加强会计专业财务会计模拟实训以提高学生的职业技能谈了一些自己的看法。     

从就业现状分析会计教学的改革

会计专业严峻的就业形势使我们不得不思考会计教学的改革与创新,以促进该专业教学的发展和学生就业能力的提高。本文结合当前社会对会计人才的需求状况和学生就业现状分析,探讨了造成这一结果的若干因素,并结合讨论提出了创新教学理念、调整课程结构、重视理论教学和实践教学的结合及师资队伍建设几个方面的建议。目的在于促进会计教学改革的发展,提升会计专业培养人才的综合素质,为这一专业的持续发展探索可行之路。     

以学生就业能力培养为导向的高职院校审计课程探索

高职院校学生培养以就业为导向,以能力为本位。审计课程作为高职院校财务会计专业的主干课程,如何为学生就业服务,如何通过课程培养学生职业能力,激发学生学习主动性,是课程建设的重中之重。审计课程以财务会计课程为基础,对会计综合能力要求高,所以高职学生在学习过程中存在一定难度。本文结合会计专业毕业生就业情况调研,从课程目标、教学内容、教学手段和方法等方面对审计课程在培养学生就业能力方面做了探索。     

会计专业学生综合能力提升的路径探讨

会计专业学生综合能力的提升可从教育、教学和学生自身三个重要方面进行思考,探索提高学生综合能力的有效途径。本文结合教育思想改革、教育目标改革、教学手段改革、教学方法改革及学生自身因素在学生综合能力培养中的作用,分析了提高学生综合能力的路径。目的在于促进高校培养会计人才的综合质量的提高,为学生赢得更美好的前途,同时促进学校会计专业教育持续、稳定的发展。     

略探会计应用型人才的培养

当前经济形势对会计人才的要求越来越高,而会计专业的学生就业形势越来越严峻。因此学校应该改变传统的只是重视理论教学的培养模式。本文主要从学校、教师、学生等方面探讨了会计应用型人才的培养。     

信息化时代中职会计专业建设初探

信息化时代,我国各中职学校已经逐步开始运用先进的信息化技术发展各个学科的教育建设,中职会计专业不仅仅局限于让学生掌握基本的会计知识,而要将学生培养成真正的会计专业人才.中职会计教学更重视的是会计的职业能力,因此在中职会计专业教学中教师应该更关注学生的自我学习能力和社会实践能力.本文将针对如何在信息网络时代下提升中职会计专业的建设,从而培养出真正适应信息化时代发展的会计人才.     

基于职业能力本位的高职会计专业实践教学创新模式研究

本文通过调查高职院校会计专业实践教学的具体情况,针对目前会计专业实践教学中存在的问题和不足,归纳高职院校会计电算化专业毕业生就业过程中必备的能力,同时,对高职院校会计电算化专业学生对会计实训课程的意见和看法进行调查分析,提出建立"三段逐层递进式"实践教学模式,期望对会计专业学生实践能力的培养有所帮助。     

浅谈我校电子技术实践教学改革

本文结合我院实践课教学情况。对电子技术实验课教学整体优化的构想和改革进行了探讨,对实践教学手段、校内外实习基地建设、电子创新设计、等进行了分析和研究。我国高校长期以来重理论轻实践,重视课堂教学轻实践教学,在过去实验教学中演示,验证类的实验偏多,内容单一,缺乏创造性,不能满足培养学生独立分析、解决问题能力的目的。本文从调整实验的内容方面,对提高学生动手能力和分析解决问题的能力、培养学生的创新意识和创造能力方面进行了初步探讨。     

探究技工教育会计专业实训问题与措施

<正>技工教育所培养的是应用型人才。对这种人才的培养要以就业为导向、以能力为本位,最大限度地缩小课堂理论教学与实际工作的距离。如何把技工学校会计专业的学生培养成为具有理论知识和实际操作水平较高的复合型人才,已成为会计专业教学的核心任务。作为一名会计教师,对技工教育会计实训教学现状及问题,浅谈一些建议与措施。一、技工教育会计专业实训教学现状及存在的问题     

对非会计专业会计教学的思考

文章考虑高校非会计专业会计教学的特殊性,结合近年来非会计专业会计教学实践,拟对会计教学内容和教学方法等进行分析探讨。提出应依据不同专业的培养目标和就业方向制定教学目标,设立相应的课程体系,培养学生的自学能力、激发学生的学习兴趣。同时在教学内容上大胆创新,灵活运用教学方法,改进考核办法,提高教师的素质和专业教学水平。以达到提高教学效果的目的,为培养出一批适应社会需求的高层次管理人员服务。     

注册会计师视角下高校会计教学模式改革研究

随着我国经济发展对注册会计师人才需求的日益增加,各个高校也在积极培养大量的应用型人才,会计证的取消使得职业胜任能力成为企业招聘人才的重要标准。注册会计师的考试正是会计人才胜任能力的体现,通过注册会计师考试能够体现社会对于会计人才的需求。虽然大多数高校都进行了对会计人才的培训,但目前高校会计专业人才培养中仍然存在问题。本文将分析高校会计专业教学中存在的问题,并根据注册会计师考试中涉及的会计专业知识的特点,对高校会计专业的教学提出相应的建议,建立与注册会计师考试相结合的教学模式。全面培养会计专业学生的学习能力和实践应用能力,为他们以后的发展打下坚实的基础,为企业提供大量的人才。     

浅谈应用型高校会计专业的教学优化

由于国家对应用型高校的培养目标定位于"所培养的学生要实现生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才"。这决定了应用型高校的学生培养应具有较强的应用性和实践性,培养过程应更贴近社会需要和企业生产、经营管理实际。就会计专业而言,笔者结合多年的企业财务高管和高校教学经历,认为重点应从教学优化上提高学生的就业技能,从而为社会谋取经济利益、创造社会财富。     

转型期高校会计教学中学生职业能力培养探析

在转型期高校会计教学中对学生职业能力的培养,是二十一世纪教育事业的重点研究对象,就我国现在的教学状况来看,教学能力还不够成熟,尤其会计专业是一个比较热门的专业,加强转型期高校会计教学中学生职业能力的培养,对学生在将来社会能够有一个很好的发展起着十分重要的作用.在转型期对高校会计教学中学生职业能力的培养在教学上还存在很多的不足,这就需要我们对这些问题不断研究和探索,才能更好的提高学生的职业能力.