大学中文教育中大学生创新思维的培养分析

当前我国的市场环境竞争十分激烈,企业必须具有一定的创新能力才能够在市场竞争中生存,同时获得更大的经济效益。因此,我国的高校也应该加强对学生创新思维培养的重视程度。当前的大学中文教育对于学生创新思维的培养缺乏一定的重视,从而使得中文教育效果受到一定的影响。本文对于大学中文教育中大学生创新思维培养的影响因素和培养方法进行研究和分析。     

大数据时代大学生思想政治教育路径探究

随着科学技术的创新发展,大数据时代来临,社会各个领域发生了根本上的转变。在大数据时代下,大学生思想政治教育工作仍然存在着诸多问题,这就需要思想政治教育要加强重视大学生大数据观念的培养,发挥大数据思想政治的教育作用;定期组织大学教育工作人员参与思想政治教育培训,进一步提高大学教育工作人员的大数据理念,运用现代网络在线课程等手段,丰富思想政治教育途径,创建大学思想政治教育平台,提高思想政治教育的有效性,促进大学生思想政治教育的发展。     

旅游美学教育浅谈

旅游美学教育,能够使得学生们在获得知识和技能的同时,也能够提升他们自身的审美修养。旅游美学教育应该把审美教育作为教育重点,在旅游美学的教育细节当中,应该充分的结合东西方的美学理念,通过身临其境的方式来对于学生们进行美学教育。     

大学生思想政治教育存在的突出问题及对策研究

随着我国经济的不断发展,社会的竞争越发激烈,大学生面临复杂的校园环境和社会环境,来自多个方面压力的冲击,严重影响学生的思想道德观念,再加上高校思想教育工作者自身思想政治素养不够高,同时教育中教学方法缺乏创新都影响大学生思想政治教育的有效性,本文对大学生思想政治教育存在的问题进行了论述并提出相应的对策。     

创新大学生党员发展、教育、管理和考评机制的分析

大学生党员是高校中主要的群体之一,但许多高校中对大学生党员的发展、教育、管理及考评机制存在一定的问题,因此,应对其进行创新完善。本文从谈话制度及审查制度等方面阐述了发展机制的创新,从党校教育的作用及教育活动等方面阐述了教育机制的创新,从组织工作方面阐述了管理机制的创新,从考评体系及群众评议等方面阐述了考评机制的创新,以供参考。     

“互联网+”背景下的高校创新创业新思路分析

互联网+的出现拓宽了学生的创新思维和创业领域,加强了学生的自主创新和创业的能力,并鼓励学生更加了解创新的意义。但是由于传统创新和创业教育存在根本问题,如创新内容不足,创新教育形式单一,教师对于创新教育能力薄弱和体制机制不完善缺乏创业精神等。为了发展高校创新型的能力,为高校创新型创业人力资源创造重要责任,必须让政府采取措施,鼓励和支持大学生做"互联网+"创新创业的开拓者。     

浅谈如何加强大学生婚恋与法的教育

随着时代的发展我国大学生的婚恋状况发生了很大的变化。许多学生追求属于自己的爱情,婚恋已成为高校生活中重要的组成部分。但是由于受不良社会风气、道德观念及西方消极文化的影响,一些学生在处理婚恋问题时往往表现得比较极端,不顾及后果,缺乏法律意识和社会责任感。这不仅会会影响大学生正确健康的思想道德观,还将会影响大学生以后的婚姻恋爱生活。应加强对大学生婚恋教育和法律教育,帮助大学生正确的、守法的处理婚恋问题,有利于和谐社会的建立与发展。     

终身体育目标下大学体育教学改革研究

终生体育目标下,大学生体育教学改革成为大学教育发展过程中的必然选择。文章以大学体育发展现状为研究背景,结合终生体育目标知识理论,分析目前大学体育教学中存在的问题。根据调查研究大学体育未来发展趋势,进一步探讨优化大学体育教学模式的有效对策。     

高校美学课程教学改革策略

长久以来,美学理论具备非常强的思辨性,教材的重点内容在于传统美学理论、审美意识等,缺少现实生活当中新鲜的审美事实、审美经验。现如今的美学理论课程的教材以及理论与时代脱轨。美学理论的目的是为了及时的回应以及评判目前的审美现象以及事实。所以,文中通过介绍高校美学课程教学改革当中存在的问题,提出高校美学课程教学改革的策略。     

“00后”大学生入学适应性问题及其对策

"00后"大学生群体有着较为独特的成长环境的个性特征,从应试教育到大学入学存在着"转场",因进入大学不适应导致心理问题和退学等现象屡屡发生,"00后"新生入学适应问题越来越受到家长、学校和社会的普遍的关注,针对大学生入学教育的问题也越来越凸显。本研究结合全国多数高校大学生的特征,采用文献法、走访调查法,了解"00后"大学生入学适应存在的问题,并从多个角度提出具有操作性的策略。     

大学体育教学改革中存在的问题及对策

大学体育是促进大学生形成终身体育精神的重要环节,对于大学生的健康发展有着至关重要的影响作用。但是就目前来看,许多大学院校的体育教学存在着诸多缺陷,严重阻碍着大学体育教学的有效进行和改革发展。鉴于此,本文就针对大学生体育教学改革中存在的问题进行深入研究,并提出相应建议以供参考,希望能为大学体育教学改革提供有效参考价值。     

论开展新时代大学生适应性的理论教育

中国的改革开放已经有多年了,可到了现在,我们感到高校思想教育显得孤立、单一、僵化,已经不能适应现代的大学教育。社会中也就有了大学生思想品德滑坡,政治意识淡薄等论调,通过分析当前大学生思想教育工作的现状,针对当代大学生的思想特点,得出大学理论难开展的原因:较之过去现在的大学生更具有现实性;对新鲜事务十分的敏感。第一,厌倦教条式的教学方式。并依此提出几点看法,树立科学的、具有时代特点的思想教育观念,把思想教育方法的创新作为全部工作的第一要务;第二、思想政治教育理论课程应努力改革教学方式;第四,是要加强大学园区建设;第四,加强对大学生人文精神的培养;第五、理论与实践相结合,提高道德认知力。     

信息化时代高职院校大学生就业创业工作模式探讨

在当今信息化快速发展时代下,许多学者对于大学生就业模式改革比较感兴趣,引起学者比较关注的分别是大学生在就业过程缺乏老师针对性的指导和学生对于校园设施建设的使用较低,本文对这两个方面的问题进行分析,在信息化时代下,高等职业院校大学生的创业问题分析等职业院校大学生在创业过程中的机遇和挑战。分别从建设大学生就业信息平台、改善就业教育模式、积极开展大学生创业活动、制定生涯规划、组建优质教师团队五个方面,本文分析信息化时代下高等职业院校大学生就业模式的改革。     

“旅游+”背景下大学生创新创业发展研究

通过对"旅游+"背景下大学生创新创业发展进行针对性研究,提出了"旅游+"背景下大学生创新创业发展的优势以及面临的问题,并从教育模式、师资培养以及创业环境三个方面提出解决途径。     

让“美”在数学课堂中漫溯——在数学教学中渗透审美教育的策略初探

新的数学课程标准中,对数学所蕴含的美学价值予以了明确,并提出了数学审美教育的要求。对此应对数学的美学特征有全面了解和把握,并以合理的方式融入到教学中,在充分激发学生兴趣,提升教学质量的同时,培养学生的审美素质和能力,实现美育和素质教育的目标。     

应用型高校思想政治教育模式创新研究

应用型高校思想政治教育是特殊的办学使命,在围绕"立德树人"根本任务的同时,应该严格贯彻落实全国高校思想政治工作会议上的讲话精神。文章认为应用型高校必须要重新审视自身思想政治教育存在的地位不高、动力不足、机制不畅、缺乏特色等问题,并通过科学谋划凸显引力、激活队伍增强推力、广泛参与提升动力,齐抓共管增添助力,革新机制克服阻力等"五力并举"的措施加以破解。对大学生而言育人是教育的核心,课程的创新研究是实施人才培养体系的方向。     

社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升探析

社会在发展过程中受到经济,文化和政治等各个方面因素的影响,当前为实现我国可持续发展的战略目标,就要在始终坚持在社会主义核心价值观念的指导下,为大学生展开思想政治教育,提高我国大学生综合素质水平,促进大学生的全面发展。但在新时期背景环境下,大学生思想政治教育面临着诸多问题,在大学生思想政治教育中就要加强对教学理念和教育方式的改革和创新,对大学生思想政治教育工作进行不断创新,提高大学生思想政治教育质量。     

加强大学生心理健康教育工作的思考

通过许多研究结果表明,心理健康对于一个人的学习和生活方面都有着极为重要的影响。对于大学生而言心理健康在学习和生活中同样扮演了一个重要的角色。大学期间不仅是大学生身体逐渐成熟,也是大学生心理渐渐成熟的阶段,同时也是学生心理发展的重要阶段。因此,学校有责任对学生进行积极的引导与培养心理健康。心理健康的关键在于对自身心理方面正确认识的把握,现阶段下的大学生普遍都对心理健康的重视不够,从而导致一部分的大学生产生心理问题而不自知而产生严重的后果。所以在大学生的教育中,大学生拥有健康的心理,不仅能使学生们更加努力地学习,更能使学生拥有美好的未来。     

高校思想政治教育对新时代大学生创业就业心理困境的积极作用及意义

经济新常态背景下,大学生创业就业面临着全新的社会环境,在国家积极倡导发挥创新经济引领作用的背景下,高校大学生创业就业受到广泛关注,如何帮助大学生克服创业就业心理困境,提高他们创业就业成功率,成为新时期高校人才培养实践中重点关注的问题。本文从高校思想政治教育入手,系统探究了高校思想政治教育对新时代大学生创业就业心理困境的积极作用和意义,并提出了面向大学生创业就业心理困境的思想政治教育措施,力求能改善大学生创业就业现状,推动我国创新经济发展。     

论烹饪美学在教学中审美能力的培养

烹饪,是我国历史文化中的非物质遗产,同时也是历史文化中的重要组成部分。随着社会的不断发展与进步,人们对生活水平以及质量的要求越来越高,中国各地为了满足人们的生活需求,菜系也在不断的更新。因此,学校应积极提高学生的审美能力,使学生能够创新出更多的菜肴,以满足人们的需求。本文主要讲述了烹饪美学的概念,并分析了烹饪美学在教学中的必要性,同时还探讨了烹饪美学在教学中审美能力的培养的有效措施,进而使得烹饪教学得到有效的发展。