自贸区背景下海南高校英语专业应用型人才培养探究

随着海南自贸区建设的推进,对应用型人才的需求不断加大,高等教育肩负着为社会培养和输送应用型人才的重要使命。因此,作为海南高校英语教育工作者,应当积极转变传统的教育教学模式,培养出更能适应社会需求,具有独立能力和创新意识的应用型人才。文章将通过分析当前海南高校英语专业应用型人才培养现状,提出应用型人才培养模式构建的途径。     

应用型本科院校培养会展人才的策略分析

在新时期背景下,应用型本科院校,为更好顺应经济社会发展过程中相关行业对会展人才的培养需求,需要对当前会展人才的培养方式进行创新和改革,明确学校在会展人才培养过程中存在的问题和不足,以及正确了解应用型本科院校培养会展人才的必要性,从多方面出发,全面提高应用型本科院校会展人才培养效率。     

测绘工程专业应用型人才培养模式的研究与实践

测绘工程专业作为我国高校教育教学体系的重要组成内容,在为我国培养和输送测绘工程人才方面发挥了重大作用。随着高等教育改革的不断推进,素质教育的开展与实施,测绘工程专业传统的人才培养模式已经无法适应新形势下社会发展对于测绘工程专业人才的要求。高校必须对测绘工程专业的人才培养模式进行创新与改革。作者从当前社会发展对于测绘工程专业人才培养要求入手,来探究测绘工程专业应用型人才培养模式的创新与实践。     

浅析车辆工程专业课程体系及人才培养模式研究

随着我国社会经济的发展,我们国民收入水平的不断增加,私人汽车的普及趋势正在越来越明显。但是,一方面是我国社会对汽车的需求不断增加;另一方面,我国汽车工程专业应用型人才出现数量不足的情况。作为为我国社会承担培养高素质的车辆工程专业应用型人才重任的高等职业技术院校,必须加大对这方面的专业技术应用型人才的培养力度,为我国社会培养更多高素质的专业技术人才,以满足社会对车辆工程专业技术性人才的需求。以更好的促进我国整个汽车行业的进步。本文通过对车辆工程专业的课程体系进行结构性的分析,并且相应的提出了一些有利于车辆工程专业人才的培养的有效措施。     

浅析商务英语复合应用型人才的培养

在全球经济一体化的大背景下,国际经济贸易往来日益频繁,社会对具有商务英语专业技能的人才需求越来越大。本丈就商务英语复合应用型人才的培养进行探讨,分析如何培养集语言技能与专业技能于一体的复合型涉外商务英语应用型人才     

“互联网+”下高校校企合作创新创业人才培养模式

校企合作是当代培养创新创业人才的重要途径,大学生相关专业知识通过在企业进行实践的过程,能够充分挖掘大学生自身的创新意识和探索精神,同时能为企业带来更多经济效益,实现了校企双赢。随着社会的进步发展,"互联网+"的理念被充分运用到各个领域,在这一背景下,高校校企合作创新创业人才培养,更需要结合互联网信息技术的优势,为社会培养更多的应用型创新人才。本文分析了高校校企合作创新创业人才培养模式的现状,研究了"互联网+"背景下的应用,以提出"互联网+"下高校校企合作创新创业人才模式培养的有效途径。     

探析任务型教学模式运用于高职英语课堂教学的有效措施

任务型教学模式在高职英语课堂教学中的应用,可以有效的弥补传统高职英语存在的以教师、书本为中心的不足,同时可以有效的推进现代高职应用型人才的培养。任务型教学模式在课堂具体的实践过程中,教师不仅发挥课堂中的引导作用,还要使学生的学习知识以及技能进一步的提升,不断的挖掘并发展学生自身的潜力主体性,本文主要分析任务型教学模式的涵义、任务教学模式的特点以及高职英语课堂教学任务型教学模式运用的有效措施。     

构建应用型高校教学制度文化提升教学质量文化

面对如今应用型人才需求的日益增加,构建应用型高校教学制度文化迫不容缓。这同时也要求教师发挥其在教学中的重要作用,在实际教学中除了传授专业知识,同时也要提升在教育应用方面的教学质量。加强师资建设,促进学生全面发展,以培养适应新型社会的高素质人才。     

旅游管理专业复合型人才培养探究

旅游业作为一种新兴产业,近年来开始受到国人热捧,不仅因为国民经济水平的提高,也因为国人更加注重精神层面的享受。所以旅游管理专业对人才的培养就显得至关重要,这是旅游业向国际化迈进的关键因素。目前我国的旅游管理专业对于人才的培养显得滞后于社会经济的发展,与当前社会需求存在不匹配的情况,培养复合型人才,即富有创新意识和应用型的高素质旅游管理人才,这是尤为必要的。本文试着对其培养模式进行一个简要的探讨,以期对旅游业的发展贡献绵薄之力。     

优化工商管理教育中应用型人才的培养模式

工商管理教育在我国高校教育中占据着至关重要的地位。当前,社会对工商管理专业的应用型人才的需求日益增多,因此,高校有必要优化工商管理教育人才培养模式,加强对工商管理专业应用型人才的有效培养。本文简述了工商管理教育中应用型人才的培养定位,探究了工商管理教育中应用型人才培养模式的优化策略,以期为优化工商管理教育中应用型人才的培养模式提供借鉴。     

水利水电类高等工程专科教育人才培养模式的探索与实践

随着国家对于专门型和应用型人才关注度的提升,高等工程专科教育在现代化教育体系当中的重要性得以凸显。水利水电是社会和国家经济发展的重要部门,在此专业的教育教学当中,不仅需要关注学生们实践技能的提升,还需要培养他们的专业素养。在现代社会当中,对于人才创新意识和创造力的要求很高,而且专科教育所培养的人才在毕业之后会直接进入到工作岗位和领域当中,所以就需要探索出比较科学化的人才培养模式。     

“转型”背景下市场营销学课程改革探析

随着社会经济的快速发展以及竞争的加剧,社会对高等学校的人才培养提出了新的要求。多样化的办学模式势在必行。地方本科院校发展需要转型发展。转型发展其目的是为了培养大量适用于社会发展的应用型本科人才然而在人才的培养途中,课程设置甚是关键。课程改革更应该趋向于应用型改革。本文以《市场营销学》课程改革为例,探索与思考应用型课程改革的途径。     

转型背景下高职专科教育与应用型本科课程衔接研究与实践——以旅游管理专业为例

正随着社会的发展和中国经济的转型升级,对高层次应用型人才的需求不断增加,目前普通的通识性人才已经无法完全满足当前社会的需求,造成高等教育的发展困境。在此背景下,《国家中长期教育改革与发展规划(2010-2020)》和《教育事业发展"十二五"规划》都将开展应用型本科教育作为未来高等教育发展的重要内容。开展应用型本科教育是高等教育大众化的必然选择。高职院校和应用本科课程是我国现有大众化高等教育的两个不同     

应用型本科院校旅游景区管理课程教学改革探讨

随着经济转型的不断发展,人才培养模式也日益精进。应用型本科院校如何培养旅游人才,推进旅游景区管理课程的教学改革是其重要任务之一。改变传统教学模式,采用新型的授课方式对旅游教学的进步意义非凡。因此本文就旅游景区管理的课程教学改革措施进行分析。     

以企业需求为导向的经管类专业人才培养体系的研究

随着新时代的到来,企业人才需求标准的也在不断更新,对于应用型经管类人才的需求量呈现快速增长的态势。因此,高校特别是应用型高等院校,应不断适应新时代背景下的企业对于经管类人才需求的标准,坚持理论与实践相融合的指导理念,走校企和校校合作之路,以创新理念作为指导,加强经管类专业实用技能的培养,强化学生对培养模式的认识和融合,以"理论+创新+实践+技能"的设计模式进行人才培养模式的建设,也符合高校经管类专业人才培养模式创新之路的有效路径。     

民办高校学生参加英语竞赛的实践与反思

随着国家对大学生创新创业能力培养的强调以及社会对具有创新创业能力人才的需求,作为其中重要一环的学科竞赛的作用也逐渐受到重视。本文以武汉华夏理工学院为例,回顾了该校近几年参加英语竞赛的现状,反思了存在的问题,并提出了具体的改进建议。希望能够对指导民办高校学生参加学科竞赛提供经验,促进培养具有实践创新能力的应用型人才。     

浅谈食品科学与工程专业应用型人才培养体系的构建

在食品科学与工程专业应用型人才的培养时,通过对该专业的应用型人才培养体系进行构建,以更好的提高学生的综合素质和专业技能。本文主要对人才的培养进行定位和培养的方式进行分析研究,并且相应的提出该专业人才培养体系内容的构建,为我国高等院校在本专业的人才培养方面提供有力的帮助。     

创新高职教育办学理念提升机械课程教学质量

教育始终是保持一个国家生机与活力的重要方式,一个国家的教育水平能够直接体现出该国的发展水平,因此,在现代社会不断发展的同时,我国对于教育重视程度也在逐渐提高,其中高职教育对于培养应用型人才具有重要意义,在教育改革的不断深入中,高职教育将面临更大的挑战,但同时也会迎来更多机遇,创新办学理念将为提高课程教学质量的重要途径,本文以机械课程教学为例,就如何创新高职办学理念的做出相关探讨。     

浅析“产学研用”对于高校教学质量的价值与策略

基于当前社会的飞速发展,对于应用型人才的培养是当前我国对全国各高校提出的共同的新要求,为此,“产学研用”应运而生,产学研用这一全新的措施可谓是全国各高校培养高质量的应用型人才的有效的可行性措施。在国家的新要求下,产学研用这一全新的措施得到了较为广泛的应用,并且致力于对于产学研用的创新型应用,现如今的全国各地高校中,不遗余力的挖掘产学研用的价值以及积极研究发挥产学研用措施的最大价值的可行性策略。     

合作式教学模式在大学英语视听说课堂的应用

随着全球经济的迅速发展,我们国家越来越需要大量的语言应用型人才,高校大学英语视听说课堂教学之中,需要将创新的合作式教学模式运用到实际教学之中,以此来将教与学进行充分的结合,更好的提升教师的教学能力和学生的学习能力,取得显著的教学效果。本文先对合作式教学模式在大学英语视听说课堂中应用的价值及类型进行了分析,然后对合作式教学模式在大学英语视听说课堂中的具体应用及需注意问题进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有效参考。