汉语方言对英语语音习得影响分析

语言学习中人们必然会收到第一语言的影响,因此在英语学习中,汉语方言对英语口语语音的影响会非常大,特别是汉语当中的拼音与英语字母之间具有一定的共同点,所以在英语学习中很容易收到汉语的影响,尤其是具有方言的汉语,很容易造成英语口语语音学习上的问题。     

探究英语语音教学模式理论、选择与思考

英语新课标中明确指出,培养学生综合语言能力是基础教育阶段英语课程的总体目标。英语综合语言能力主要指学生的听力、口语、阅读、写作、翻译能力等。学习英语的主要目的就是为了应用于实际,在日常生活中的无障碍交流是语言交际功能的主要表现。英语听力和口语的联系是提高语言交际能力的主要手段。新课标强调英语语音教学是提高学生综合语言应用能力的重要途径,而提高学生语言应用能力的关键环节就是英语语音教学模式是否成功。     

可能补语与能愿动词

对外汉语教学中,可能补语作为较特别的一种语法结构,因其缺少与英语或者其他语言相对应的语法结构形式,所以即使在汉语日常交流中使用频率较高,但却成为外国学生学习汉语的难点,因此导致了大量的偏误产生。以母语为英语的留学生为代表,他们通常采用回避战略,使用能源动词"能"或者"不能"来代替可能补语。本文重点分析二者的区别,提出教学相关建议。     

翻转课堂下高职高专英语教学模式实践探究——以英语语音教学为例

翻转课堂改变了传统教学中的师生角色,同时重新设定了课堂时间的配比,实现了对传统教学模式的创新。在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学生构建出协作式的个性化学习环境,创造崭新的学习形式。在数字时代背景下,本文通过对高职高专院校英语语音课堂上所实行的"翻转课堂"的探索,探讨翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用。     

论日语歌曲和酷狗音乐日语音乐电台在日语课堂教学中的作用与探究

日语与汉语有很多的相似之处,对于学生的日语学习来说会有很大的帮助,但是日语毕竟不是母语,学生在学习上来说仍然会遇到一些阻碍,同样教师在教学时也会存在一定的问题,而日语歌曲可以起到一定的辅助作用。本文将从日语课堂教学的现状出发,说明日语课堂中融入日语歌曲和酷狗音乐日语音乐电台的重要作用,并据此分析出具体的措施,以促进学生对于日语的学习。     

初中英语教学语境创设策略探析

初中英语教师在对学生进行英语教学的时候,都是采用让学生死记硬背单词、将汉语句子翻译成英语等这些过于僵硬化的手段,初中生原本就是处于一个特殊的阶段,他们的性格更加的多样化,情感丰富,但也容易冲动,还容易受到其他事情的影响。因此,初中生在学习英语的时候,因为对英语教师的教学方法熟悉,在学习的时候很难保持激情,容易分散注意力,同时,随着时间的推移,还会对英语产生一种厌烦的感觉。本文就为了让初中生更好的学习英语,从改变教师的教学方法做起,研究英语语境的作用,提出措施希望能提高英语教师在教学时的有效性。     

汉语言为母语的学生和民语言为母语的学生的互助英语教学的改革

伴随着我国经济、社会的迅速发展,也越来越重视教育的普及度和全面性。随着教育的不断融合和渗透,汉语言为母语和民语言为母语的学生在英语的学习上也实现了一些互助,本文介绍了汉语言为母语的学生和民语言为母语的学生的互助英语教学的改革的相关情况,介绍了汉语言为母语的学生和民语言为母语的学生的互助英语教学的改革实现基础和改革后的优势,并且提出了汉语言为母语的学生和民语言为母语的学生的互助英语教学的具体改革措施。     

孩子成长需要7种教育

在孩子的成长过程中,教育心理学家列出以下七种教育: 1、语言教育婴儿一出世,最迫切需要学习的,就是语言.生下不久,父母一抱上孩子便对他说话,其实就是教语言.除了母语,孩子还应学一门外语,首选自然是国际语言--英语.精通英语可以扩大一个人的视野,提高一个人成就的上限.     

对外汉语中级综合课教材比较研究——以《体验汉语》和《尔雅中文》为例

在对外汉语教学中,教材的选择极其重要。尤其是中级水平的对外汉语教材,它对初级和高级阶段的学习有联结作用。本文选取了较有代表性的两套汉语教材,主要从结构,生词,语法项目和文化等方面进行对比分析,根据教材编写原则找出其相同点和不同点,优势和不足,寻找教材编写内容的平衡,根据教学需要提出教材编写的建议,推动对外汉语教学事业的发展。     

语境对成人英语词汇学习策略的影响

词汇问题是成人学习英语的最大障碍之一。该文通过问卷调查发现语境对成人英语词汇学习有着明显的影响。文章在结合调查结果与成人英语学习特点的基础上,阐述了语境与成人英语词汇学习的关系,从而证明在语境中学习不仅符合成人词汇学习的特点,而且对成人进行语义理解和外语学习有着重要的作用。     

试论多元语境下英语研究的语用关注

英语作为一门世界通用的语言,经常被人们使用,而且在不同的语境中使用具有不同的特点,因此对于英语语境的研究具有重要的现实意义。本文根据英语发展的趋势以及在汉语影响下英语用语的分析,对多元语境下的英语进行了分析。     

浅谈如何提高高中学生英语口语能力

英语已经作为国际通用语,英语的作用更是显现了出来。但是英语的学习,不能仅仅是学习简单的语法和单词,还需要学习文化等,如果没有文化背景等进行辅助,那么这种英语就是人们常说的哑巴英语。本文就针对当前的英语教学情况,来探究如何畸形英语口语能力的锻炼。     

中西文化差异对英语学习的影响

本文主要分析了中西文化差异的反映,阐明了英语教育中加强中西文化差异重视的重要作用,包括了这些差异对英语学习带来的影响。分析中西方文化的差异,有利于学生学习英语,促进学生学习兴趣的提升,促进跨文化意识交流的能力提升,促进学生素养的提升。     

自然拼读法在少儿英语师资人才培养中的渗透

自然拼读法就是根据英语字母和字母组合的发音规律,让学生直接学会拼读和记忆单词,并培养阅读理解的基本能力。这种方法在本世纪初就已引入我国,并在小学受到广泛的关注与推广,对于基础比较薄弱的高职学生也具有十分重要的作用。本文结合我院英语教育专业和应用英语专业(少儿师资方向)学生的英语语音教学实际出发,阐述了自然拼读法在高职英语师资人才中渗透的必要性,并探讨了具体的实施过程与方法。     

新课标要求下的初中英语教学研究

在现阶段初中英语教育教学活动中,教师要对教学内容、教学手段以及教学目标进行合理设计和规划,并对学生英语学习的态度、方法等进行指导,让学生在有限的课堂时间里,对英语学习产生正确的认识,养成正确的英语学习思维以及学习习惯,从而对英语这门学科的学习产生积极性和主动性,逐渐提升自身的英语学习成绩。     

定语从句在高中的英语写作中容易犯的错误

在英语的高考中,英语写作占据的分值越来越大,写作的重要性可想而知,写作在日常生活当中也发挥着越来越巨大的作用。写作这道题目在大部分情况下考验学生语法运用的能力,如何将在课堂上学习的内容实践在日常写作中,以及词汇积累的量和短语学习的掌握情况。同时,在日常学习中,英语写作是我们学习的重点内容,而在英语写作过程中,定语从句是常用句式之一,通过定语从句的书写,我们也能看出学生的英语能力。这也是容易出错的地方,本文笔者根据以往的学习经验,对定语从句在写作的过程中常见的基本错句做了简单的归纳和总结。希望能够帮助学生在定语从句方面的学习。     

汉语人名英译创译讨论

汉语人名的翻译,主要依靠使用汉语拼音等方式来完成。而仅仅依靠这些方式,将给文化输出造成一定的阻碍。汉语与英语由于存在读音上的差异,使用拼音难以使人名读起来流畅、自然。因此,本文在总结汉语人名英译过程中常用的方法后,对人名的译法进行了讨论,以期找到一些方法,来最大限度地将汉语人名转换成易于接受的英文人名。     

人本主义教育理论与大学外语教学的探讨

传统的大学英语教学模式严重束缚了大学生英语应用能力的提高,影响了大学英语的教学质量。人本主义教育理论强调学习中的情感作用,强调语言学习环境的重要性,强调学生在教学中的主体性和个性发展。这一理论对解决当前大学英语教学中存在的问题有着重要的指导意义。     

非洲学生汉字偏误类型及原因分析

目前对非洲国家汉语学习者汉字偏误的研究较少,本文利用汉字偏误标注的汉语连续性中介语语料库,选取了非洲国家汉语学习者在学习过程中出现的汉字偏误语料,对非洲汉语学习者汉字偏误的类型及产生原因进行了简单的分析与研究。     

立足于打破母语大环境的网络端外语学习平台

随着中国对外贸易及文化交流等机会日渐增多,外语已不仅仅是求职面试时的参考,还能表现出一个人的文化底蕴,外语学习目前已经成为一个"充电"的新热点。而母语环境下的外语学习,无疑制约了"充电"的速度与效果。本文旨在立足于打破母语大环境,结合现代教育技术手段,通过网络端为外语学习者提供可以改善和提高学习效率的平台。