政府角色定位对旅游治理的影响——以广西阳朔遇龙河景区为例

政府角色如何定位对旅游地能否实现可持续发展具有重要影响。文章以阳朔遇龙河景区为例,探讨其旅游地发展历程中政府角色定位的演变,解读不同阶段治理失灵的原因。研究发现:在旅游探查期,社区自主发展,政府基本缺位;在旅游参与期,政府以“规划者”角色介入,并主导运营管理,治理角色不中立,导致治理权威受损;在旅游大发展前期,政府治理目标部分错位加上在资源欠缺、政策准备不充分的情况下急于强制干预,最终导致治理失灵;在旅游大发展期,政府的治理能力和治理资源跟不上旅游规模的扩张,缺乏长效监管机制,难以实现有效治理。     

论工程造价结算审核的方法与技巧

工程竣工结算审核是工程造价控制的核心部分,也是一个最为关键的环节,在具体的造价结算审核过程中,需要不断总结经验,取长补短,根据工程的实际情况选择最适宜的审核方式。本文主要分析工程造价结算审核的方法与技巧。     

Scarcity Appeals in Advertising: The Moderating Role of Expectation of Scarcity

Advertisers often use scarcity appeals to influence consumers, with announcements such as “hurry, limited quantities,” and “limit: two per customer.” Based on a persuasion knowledge framework, we show in three studies that the effect of scarcity appeals on product evaluation is moderated by consumers' expectation of scarcity, such that scarcity appeals have a positive effect when expectation of scarcity is high but not when it is low. We also show that this interaction effect holds for expectation of scarcity due to demand as well as supply, and that cognitive load constitutes a boundary condition for this effect. These findings contribute to the literature by identifying expectation of scarcity as a moderator, persuasion knowledge as a mechanism, and cognitive load as a boundary condition for the effect of scarcity appeals on product evaluation. From a managerial perspective, this research indicates that scarcity appeals are more effective when consumers have high compared to low expectations of scarcity; that activation of persuasion knowledge can eliminate the positive effect of scarcity appeals; and that cognitive load can reinstate the positive effect of scarcity appeals on product evaluation.     

对我国西三角经济区县域特色产业发展的探究

西三角地区的经济发展对于我国西部大开发的成功具有举足轻重的作用,而特色产业作为一种具有高效联动作用的产业集群,对带动区域经济的发展十分重要。本文从该地区县域内特色产业发展的现状入手,在分析县域特色产业发展中取得的成绩和经验,独特的发展思路以及发展中存在问题的基础上,提出适合西三角地区县域特色产业发展的有效途径和可行的发展模式。     

语言模因作为语用策略的顺应性分析

语言模因是一种语用策略。在日常交往中,为了满足特定的交际需要,说话人可借助模因这一语言载体来顺应交际者的物理世界、社交世界和心理世界,从而达到理想的交际效果。     

Vertical Specialization and Trade Growth in Northeast Asia

As the global economy has become further integrated, the international production chain has become more sophisticated, with diversified stages of production located in different countries. Economic theorists have argued that the fragmentation of the global production chain is partly attributable to the high growth in international trade over the past several decades. In this study, we examine vertical specialization in China, Japan and Korea, and its contribution to these nations' trade. Using a multilevel model, it is illustrated that vertical specialization has encouraged increases in trade among all three countries. In particular, China's outcome is remarkable considering how recently it became a member of the WTO.     

基本公共服务均等化如何促进了个人创业--来自医保改革的证据

在高质量发展目标下,推行基本公共服务均等化、促进大众创业是中国经济新常态下的工作重点。基于中国城镇职工基本医疗保险在创业者和非创业者之间可得性的外生差异,本文使用中国健康与营养调查(CHNS)的微观数据,研究社会保险这一基本公共服务在创业者和非创业者之间的相对可得性如何影响个人的创业决策。我们发现,如果城镇职工基本医疗保险对于非创业者更可得,将成为“创业枷锁”,降低个人选择创业的可能性;如果城镇职工基本医疗保险对于创业者更可得,将成为“创业催化剂”,提高个人选择创业的可能性。此外,我们发现,城镇职工基本医疗保险的“创业催化剂”作用对于来自中等收入家庭和小家庭的个人更为显著,而“创业枷锁”效应则更多地影响城镇职工基本医疗保险在薪酬体系中重要性更高的个体。本文认为中国的社会保险对于大众创业具有积极正面的影响。这对于我国社会保险制度的设计和促进经济高质量发展具有重要意义。     

商业年金消费决策的行为经济学分析

商业年金是我国养老保险体系的重要组成部分,虽然近年来我国在政策层面不断推动商业年金的发展,但是我国居民的商业年金需求仍然十分低,存在“年金谜题”现象。本文从行为经济学的视角展开对商业年金消费决策的分析,首先从理论层面阐述了行为因素对商业年金消费决策的影响机制,随后设计调查问卷收集个体数据,从实证层面进行了验证。结果发现,主观概率、心理账户、信息感知、金融素养等行为因素会显著影响个人的商业年金消费水平,其他客观因素如性别、年龄、婚姻状况、风险态度以及收入水平等也会显著影响个人的商业年金消费水平。基于本文研究结果,认为未来商业年金回归保障属性、弱化个人账户概念以及发展保险咨询服务等可以带来商业年金需求的提升。     

长三角一体化发展下区域专业化分工研究

基于产品互补模式和长三角地区产业发展现状,选取相关年份统计数据,运用专业化分工理论,构建研究模型,根据长三角地区产业发展趋势,测算2015—2019年长三角地区主要工业产品专业化系数,对长三角地区主要工业产品产业演变趋势进行实证分析,从区域化和特色化角度,具体研究长三角地区主要工业产品的专业化分工,并得出结论与建议:长三角地区由于自然条件、经济发展、历史特点、政策支持等各不相同,三省一市产业结构虽有相似,却又不尽相同,优势产业各具特色。通过区域内适当的专业化分工,不仅有利于降低产业结构同构化程度,也有利于长三角地区提升整体产业发展水平,从而促进长三角地区高质量一体化发展。     

民办院校有机化学实验多元化教学模式探索

民办院校把有机化学实验作为有机化学教学的重要组成部分,多元化教学模式主要从教学方法与手段、教学内容、学习方式、考评体系等方面进行多元化教学模式探索。建立以微课视频、翻转课堂、问题引导,依托基础性实验、综合型实验和创新型实验,依托多元化信息化的教学手段雨课堂、虚拟仿真情景模拟实验、超星尔雅平台,融合多种教学方法,结合“线下”翻转课堂,建立多元化教学模式。这种多元化教学模式能有效提高学生的学习主动性和创新能力。