积件思想的教学应用研究

积件思想是一种全新的CAI课件理论,和课件相比,它具有灵活性、基元性和重组性等特点。根据积件思想的这些特点,如果将它与工程流体力学模块化教学中的知识点相结合,并通过设计教学软件的方式引导学生的自主学习过程,可以实现提高教学质量和学习效果的目的。     

七级多指标识别模型在商业银行贷款风险防范中的实证研究

本文从商业银行的贷款实际业务中，设置了32个贷款风险因素指标，构建了七级风险模糊识别模型，力求用一套现代定量方法对商业银行贷款风险进行有效的识别，目的在于揭示受评对象未来偿付能力的大小，以及影响该能力的各种因素及其变化趋势，定量化分析受评对象贷款违约的可能性及其严重程度，从而对商业银行贷款质量得出评估意见。     

论大学英语写作教学改革——关于教师因素的若干思考

写作教学是目前大学英语教学中较为薄弱的环节。从高等教育理念与市场经济规律来审视大学英语写作教学的现状,无论是教学内容还是教学方法都亟需创新与改进。在新形势下,作为教学改革的执行者与培养人才的关键——教师面临严峻的挑战,只有深刻领会改革的目的、任务和方向,转换传统的角色,不断提高专业素养并强化责任感,才能真正实现新时期的人才培育目标。     

对企业领导者领导力的探讨

随着经济、社会的发展,领导力已成为一个企业组织获得成功的重要因素,领导力问题越来越引起人们的关注。为了更好地掌握领导力,有必要对领导力进行全方位了解、思考和探讨。     

整合国际商会系统资源强化服务企业功能

随着我国开放型经济的不断发展和不断深入,外贸工作的重点经历着从单纯的出口型像双向型的转换,外贸工作的效果经历着从数量上堆积到注重外贸经济质量的转型,这就要求我们国际商会人在思想和行动上,在继承和总结以往工作的基础上,从根本上对国际商会事业大胆创新、大胆突破,拓展国际商会工作的空间。在外向型经济日益发展的今天,如何利用商会的优势,拓展法律服务的内容,提高法律服务的水平,是值得思考的问题。     

探析现代产品设计中的通感现象

以通感在审美欣赏、艺术创作中的重要性为启示,分析了通感的类型、特点、感官相通的模式等,并结合日常生活、诗词赏析中的各种通感现象,论述了通感对艺术创作的启发与启迪,以及应用通感带给作品的飞跃与提升。在此基础上,提出了通感在产品设计中的重要性,并结合具体案例论证通感的巧妙应用给产品带来的感性诉求、人文情怀以及体验的乐趣。     

浅析非谓语动词的教学难点

动名词、不定式、分词是非谓语动词的三种基本形式,它们在句中虽具有动词的特点,却不做谓语,不受＂人称＂和＂数＂的限制,发挥着谓语之外的其它语法功能,因此成为了许多初学者的学习难点。本文基于作者多年教学实践的总结和研究,对非谓语动词的用法进行了提炼,重点分析了非谓语动词的学习难点：非谓语动词的动词特性、非谓语动词的语法功能、非谓语动词的逻辑主语,旨在以此提高学习者的语法运用能力。     

表面包覆Y（OH）3对BAM蓝色荧光粉性能的影响

采用化学共沉淀法对BaMgAl10O17：Eu2＋（BAM）粉体进行表面包膜处理，获得了表面均匀包覆Y（OH）。膜层的BAM荧光粉，并用SEM、XRD和粒度仪对其表面形貌、晶格结构性能进行了表征，用荧光光谱测试对荧光粉的发光性能进行了研究．结果表明：在BAM粉体表面均匀包覆Y（OH）3层后，BAM的晶格结构、发光性能没有改变，初始亮度较未包覆的荧光粉有所降低，经过相同条件的热处理后，包覆Y（OH）3荧光粉的亮度热衰减程度明显低于未包覆的荧光粉．     

高职院校“基础”课参与式教学法初探——以安徽商贸职业技术学院为例

高职院校思想政治教育的现状和工学结合的人才培养模式,要求思想政治理论课的教学必须大胆改革,勇于创新,提高育人效果。以安徽商贸职业技术学院为例,论述了参与式教学法在高职院校"基础"课中的运用,具体表现为:尊重学生需求、营造学习情境、建立多因子综合评价等方法,激发学生的认知积极性,使学生由被动接受转为主动获取,实现了知识学习、能力培养和素养养成的有机统一,提高了思想政治理论课的实效性。     

论森林火灾的预防与扑救措施

根据森林火灾发生的特点,分析火灾发生前后预防与扑救的主要矛盾,在森林火灾预防和扑救阶段,应采取不同的应对措施。按照"预防为主、积极消灭"的方针,在预防中重宣传教育,发动群众,抓责任落实;在消灭中注重科技手段和措施到位。