国内外甲基异丁基酮生产与市场分析

2006年世界甲基异丁基酮生产能力约为392.5 kt,主要用于溶剂和橡胶助剂领域,2006年国内甲基异丁基酮生产能力为15 kt,需求量约为47.7 kt左右.本文介绍国内外甲基异丁基酮生产现状、市场需求,重点分析国内甲基异丁基酮供求现状,目前我国已成为甲基异丁基酮主要消费国.并对我国甲基异丁基酮工业发展提出一些建议.     

稳定发展粮食生产关键在抓大县促大户

该文概况了湖南省产粮大县和大户的总体情况,分析了产粮大县和大户面临的诸多困惑,如粮食大县难改财政穷县的窘迫境地,成本剧增使大户对扩大经营规划望而却步等,提出稳定粮食生产要在抓大县促大户上做文章,即改进粮食补贴方式、健全产粮大县大户激励机制、切实加强农业的基础设施建设、强化农业服务体系建设等。     

大连普兰店北部乡镇与日本同纬度地区资源开发的比较分析

文章基于文献研究以及大连市普兰店北部乡镇的农业发展现状，依照科学发展观的原理，分析了同纬度地区日本的农业资源开发模式，就我国目前的自然条件、农业生产状况、开发经营模式、开发利用效益、农业发展组织模式、化肥施用水平等方面与日本进行比较，为北部乡镇的资源开发和经济发展提供有益的启示。     

跨国公司跨境环境管理战略模式及其影响因素

跨国公司国际生产的延伸带来了对生产过程中的环境问题,引起了对跨国公司环境管理战略的关注.本文介绍的跨境环境管理的模式,其集中程度是由分散化逐渐向高度一体化提升的一个连续的集合.影响跨国公司各环境管理战略一体化程度因素包括产业因素、公司内部因素、正式规制因素以及市场因素.     

古典框架下的交易网络形成与发展分析

网络因利益而产生，也因参与主体的利益追逐而发展，利益是网络发展的激励因素。本从网络发展的动态性出发，在古典经济学的分析框架内，运用博弈论，从供需角度来对网络的形成和发展进行分析，得出网络是自发动态发展的，网络参与为了获得利益而相互竞争推动创新和分工的细化以及网络的更新发展的结论，最后提炼出网络的本质特点。     

在做大商业品牌中正确处理六个关系

本文分析了入世后,上海企业家在做大商业品牌中,应正确处理好的六个关系,以及有关的述评。     

Market efficiency and cointegration: Some evidence in Pacific-Basin black exchange markets

This paper investigates the efficiency of the black exchange markets in Indonesia, Malaysia, the Philippines, South Korea, Taiwan, and Thailand. The study applies unit root and cointegration tests to examine black exchange market efficiency of Pacific-Basin countries. The generating process of black exchange rates appears to be a random walk. This is consistent with Gupta (1981) and other foreign exchange rate unit root test studies. Johansen cointegration tests are performed for these black exchange markets together with Japan and Singapore. The results suggest that there is at least one unit root among the black market exchange rates. Hence, black exchange markets are not collectively efficient.     

健全质保体系提高施工质量

阐释建立健全施工企业质量保证体系，是确保工程施工质量的重要前提，施工企业要认识到其重要性；阐述了施工企业必须制定和完善施工质量责任制度，切实落实“三检制度”，认真加强施工质量检测，才能确保水利工程施工质量。     

对独立董事制度的理性思考

独立董事制度作为改善我国上市公司治理结构的政策措施,已通过证监会的文件《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》(以下简称《指导意见》)在上市公司推行。但这项政策的实际效果并没有达到预期效果,原因何在?一、独立董事的职能定位独立董事的产生根源是由于股权结构的     

小学体育新课标目标统领下单元教学计划的研究

新的全日制义务教育《体育(1至6年级)课程标准,》对体育课提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五大领域的教学目标。文章通过实验,在对比中阐述了以新课程标准为教学目标,进行有针对性的教学设计和课堂实施,可使学生各方面的发展更符合新时期的要求的观点,并提出了单元教学计划设计的方法。