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991.
经济全球化和我国对外投资的快速增长,将使我国国际税收的规模迅速扩大。本文认为,为了应对这种新形势,必须加强国际税收税源的信息化管理,明确我国国际税收的政策和管理目标,加快国际税收征收管理的制度完善和人才队伍建设。 相似文献
992.
今年,山西省农村信用社联合社(以下简称联社)向全辖农村信用社(以下简称农信社)下发了《关于开展信贷管理达标活动的通知》,山西省介休市联社以扎实推进信贷管理达标工作为契机,积极创新管理理念,主动探索实践,在强化和完善信贷管理工作上取得了显著的成效。"规范难是一时难发展难是长远难"去年下半年, 相似文献
993.
中国出口贸易的直接和间接技术进步效应的实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用数据包络技术(DEA),利用22个OECD国家以及中国的经济数据构造了世界生产前沿边界,对各国1981-2004年间的Malmquist生产率指数进行了分解,并求得了各国的技术进步指数和资本积累指数.本文对中国也口贸易的直接和间接技术进步效应进行了计量分析.计量分析表明,出口主要是通过间接技术进步效应来促进中国的技术进步的. 相似文献
994.
随着大数据时代的到来,大数据技术在诸多领域都得到了广泛的应用。在这样的技术变革背景下,大数据技术对于管理会计职能的有效发挥起到了积极的促进作用,甚至可以帮助企业获得更高的经济效益。但是,大数据技术变革也给管理会计职能转变带来了诸多挑战,例如信息化平台建设不完善、复合型人才较为缺乏、信息安全无法得到有效保障等。因此,本文从大数据技术的角度出发,对企业管理会计职能的创新路径进行了深入分析和探讨,希望能够为企业内从事管理会计的工作人员提供一定的参考。 相似文献
995.
996.
2020年国内玉米去库存阶段基本结束,玉米价格大幅上涨并创造历史新高,影响国内粮食市场安全与稳定。研究不同地区农户种植决策对价格和政策支持的理性反应,对长期做好粮食市场保供稳市具有重要意义。本文采用国内玉米种植面积和价格的省级面板数据,利用玉米临储收购政策的准自然实验进行实证分析。结果显示,现阶段国内主产区农民行为具有“经济理性”,玉米价格上涨显著地激励了农户种植玉米的积极性。玉米主产区和非主产区的生产基础不同,对玉米价格的敏感度存在显著差异,越是在主产区,其“理性”特征越明显,而非主产区农民没有表现出上述“理性”特征。玉米临储收购政策提高了种植收益的确定性,主产区的政策执行不仅促进产区面积增加,也能带动非主产区种植面积的增加。建议提高对国内粮食价格波动的容忍度,增加国内农民粮食种植的抗风险能力,进而提高粮食种植积极性。另外要严守耕地红线,采取差异化补贴,重点保护核心粮食产区,来保障国内粮食的长期供给。 相似文献
997.
文章利用我国2010-2021年开放式主动权益基金的季度面板数据,研究了投资者申赎行为所引起的基金被动调仓对风格漂移的影响,并探讨了基金季报披露质量的调节作用。研究发现,投资者申赎行为所引起的基金被动调仓是基金风格漂移的重要因素,被动调仓越严重,风格漂移程度越高。在考虑了模型的内生性以及替换重要变量后,研究结论依然成立。异质性分析发现,赎回型被动调仓对风格漂移的影响更大,基金被动调仓对风格漂移的影响也因基金经理个人特征不同而有所差异。进一步研究发现,风格漂移对基金未来业绩具有负面影响,但基金季报披露质量具有显著的调节作用,可以缓解基金被动调仓对风格漂移的不利影响,尤其是对赎回型被动调仓的调节作用更加有效。文章的研究反映了基金季报披露质量的重要性,为推动公募基金行业高质量发展提供了重要的政策启示。 相似文献
999.
“二三结合”是近年来国内高含水老油田在中低油价环境下首创的一种开发理念和开发模式,已进入工业化应用阶段。针对目前尚没有针对“二三结合”开发特点的提高采收率评价理论模型的情况,在综合分析国内外现有提高采收率评价方法的基础上,提出基于静态法构建“二三结合”提高采收率评价理论模型。依据国内油田“二三结合”的开发特点和开发实践,筛选出7项对“二三结合”采收率影响较大的关键相似准则及参数。基于“二三结合”作用机理和表征机制,从渗流力学和油藏工程角度出发,首次构建表征油藏属性、渗流特性、时变特性的“二三结合”提高采收率评价理论模型。考虑多层老油田的储层非均质性和油气水分布不均特性,引入全藏渗透率洛伦兹系数、全藏流度洛伦兹系数,实现“二三结合”提高采收率评价理论模型的修正。以大港某油藏实际开发动态参数和五点井网为例,给出“二三结合”提高采收率评价理论模型中系数的求解方法,得到“二三结合”提高采收率预测曲线,通过与数值模拟结果对比表明模型具有较好的可靠性和较强的适用性,为评价和预测“二三结合”开发效果以及老油田经济有效开发提供了科学依据与技术支撑。 相似文献
1000.
许倪倪 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(1):50-52
高职院校思想政治理论课案例教学创新是新时代思政课教学改革的重要突破口,高职思政课案例教学通过产教融合、校企合作,开展多元主体、多渠道、多维度协同创新,既符合新时代高职思政课教学改革要求,也契合现代职业教育人才培养目标。通过分析高职思政课案例教学协同创新的必要性,结合高职思政课案例教学困境,提出高职思政课案例教学协同创新的基本原则及实践路径,以期为高职院校思想政治理论课案例教学协同创新模式的构建提供思路。 相似文献