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101.
"如今信息技术正在改变教育,慧科教育必须参与到变革当中,我们一直在探索如何结合新技术,提供高品质、高价值的教育产品。慧科教育研究院的愿景,就是做中国最具影响力的教育与信息技术深度融合的独立研究机构。"谈起慧科教育,它可能不像"新东方"那样闻名一方,但是她却在做着一件特别的事,那就是突破现在的固有的传统教育模式,走一条与众不同的道路。 相似文献
103.
中关村每天都在发生各种奇迹。有这样一家公司,自2012年11月底成立以来,只用了2年的时间,就签约了128个项目,累计租赁投放金额24.5亿元,平均单个项目投放金额1914万元,租金回收率100%,租赁资产不良率为0。更难能可贵的是,这家公司所服务的客户90%以上为中关村科技型中小企业。在中小企业融资难这个世界性难题面前,这家公司探索出一条行之有效的为科技型中小企业提供融资服务的新路径。 相似文献
104.
106.
网络视频已经成为一个新兴的行业.成为传播主流文化的主要渠道.成为受众获得信息的主要媒介.海淀区当之无愧成为中国网络视频行业的“策源地”。 相似文献
107.
108.
中国银行业金融信息化建设问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
金融信息化是指信息技术(如计算机技术、通信技术、人工智能技术)广泛应用于金融领域,从而引起金融理论与实务发生根本性、革命性变革的过程,同时也是一个创造金融体系经营、管理、服务创新模式的系统工程。金融信息化是国家信息化的一个组成部分,它与居民、企业等整个社会的信息化密切相关,相辅相成。随着中国银行业改革与发展的加快,银行信息化建设进一步加强。以中、农、工、建、交等五大国有控股银行为代表的各家银行加快综合业务系统和全国数据处理大集中的建设,使创新能力、服务质量和核心竞争能力显著提高。目前,中国银行业围绕着业务的战略转型,其科技信息化建设也正在以客户为中心,以业务发展为导 相似文献
109.
黄国瑞 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(8):154-155
高职院校会计专业技能大赛至2012年举办以来,受到全国各高职财经类院校的高度重视,也成为检验高职教学效果的衡量手段。本文基于安徽工商职业学院两年的参赛经验,总结出会计电算化培训的几点技巧,内容涵盖了如何进行参赛人员的选拔、培训内容计划安排、培训效果检验等方面。 相似文献
110.
<正>活动课程是以活动为载体,以专题为形式,以探究和体验为主要方法的综合性学习课程。其总体目标是通过面向全体学生的活动实践,为学生提供一个自主、共同、综合的学习机会和空间,使其将知识学习、实际体验、态度养成、能力培养等统一起来,最终促使其综合能力的形成。活动课程的具体操作形式主要是:每一学期选择有意义的课题,比如环境、人口、网络、食品安全、社区生活、能源、交通、扶贫、赈灾、新技术等,拟定活动计划,然后让每一个人按课题参加活动,可以是几个人一组,也可以是一个人为独立一组,围绕课题搜集书面资料,通过思考,提出方案,并实际解决问题,作出结论。从活动课程提升学生综合能力角度而言,它主 相似文献