“7-11”便利店的连锁经营模式分析及启示

相对于我国连锁企业数量少、规模小、组织管理结构不健全、物流配送体系相对滞后、缺乏高素质管理人才的状况,7-11便利店所实行的在总部的统一管理下统一采购、统一配送、统一标识、统一经营方针、统一服务规范和统一销售价格、为顾客提供快速高效服务的连锁经营模式,给我国连锁业的发展带来了诸多的启示。我国应出台相关的扶持政策,推进连锁超市加强规模化经营、一体化发展、信息化建设,强化第三方物流,加强人力资源培养,提升整体营销能力,从而促进我国连锁经营模式快速发展。     

银行理财产品洗钱风险及防范对策

本文针对当前理财产品品种不断丰富、规模急剧上升的实际,分析理财产品存在的洗钱风险隐患及制约理财产品反洗钱水平提升的瓶颈,在工作机制、风险控制等方面寻求办法,切实解决理财产品中反洗钱风险管理存在的机制不畅、被动性和难识别等问题。为金融机构理财产品洗钱风险管理提供借鉴。     

首都经济圈的贫困带成因与清除贫困的建设

文章通过对首都经济圈贫困带的区位、历史变迁、体制三方面贫困成因分析,提出立足长远制定和实施扶贫政策、借"首都经济圈一体化"之力解决"环首都贫困"、建立健全生态补偿机制的建议.     

私营企业不规范和不健康行为表现

中国私营企业自身发展中存在的种种不规范行为和不健康现象，就总体说仍属于私营经济发展的支流，但已带有相当的普遍性，有些已严重干扰了正常的社会经济秩序。这不仅对社会主义市场经济秩序造成严重的危害，而且不利于私营企业自身的健康发展。因此，我们必须把这一社会问题提高到相当的高度来认识。     

中高职衔接模式下成本会计实训课程校企合作开发与研究

中等与高等职业教育衔接主要是课程教学上的衔接,针对当前我国中高职教育衔接出现的专业衔接错位问题,加上传统的课程教学越来越束缚学生的发展,开展校企合作已成为高职院校和企业谋求共同发展的必由之路,努力通过"校企合作"的形式,制定一套既适应市场需求又适合中高等职业教育衔接特色的融合贯通的系列课程标准,从而打破当前中职与高等职业教育之间的障碍,最终达到提升各个层次职业教育的水平和人才培养需求的质量,满足社会上对技术技能型人才的需求.     

知识联盟中的知识创新过程研究——对SECT模型的再认识

SECT模型只是对知识创新过程中的知识客体演变运动的轨迹进行刻画,而没有深入分析完成从知识转移到知识创新这一过程的主体——组织和个人进行知识创新的实际过程,同时,“场”理论中过于强调隐性只是与显性知识的区别,而没有看到两者之间的联系,将知识创新过程分割地对应于不同阶段。基于不同等级和等级对知识划分,结合单环学习、双环学习与再学习的知识创新的一般过程,对SECT模型和“场”理论进行了修正,说明知识创新需经历SECT模型的不同阶段和相应“场”情景支持,但每阶段都会产生隐性知识和显性知识。     

新媒体时代医学生人际价值观现状及其与人际关系的相关研究

新媒体的广泛应用影响和塑造着大学生的人际价值观,进而对医学生的人际关系产生影响。采用方便抽样法对云南省昆明市某医科类高校大一至大四在校生施测自编《人口学变量问卷》《大学生人际价值观量表》《大学生人际关系综合诊断量表》,对医学生人际价值观和人际关系现状及二者的关系进行了分析。研究结果显示:医学生人际价值观中较为突出的是心理品质、情感沟通和社会交换;医学生人际价值观各维度得分在性别、不同生源地、年级上存在显著差异(P<0.05);30%的医学生存在不同程度的人际关系困扰;医学生人际价值观部分维度和人际关系总分及部分维度存在显著弱相关(P<0.05)。新媒体时代对医学生的人际价值观进行关注和积极引导将有助于医学生提升人际交往水平,形成良好人际关系,对医学生的个人成长和职业发展有重要意义。     

跨学科创新创业教育融入计算机专业培养方案的路径探索

<正>跨学科创新创业教育的意义当前的高等教育更加注重将学生培养为实践能力更强的应用型人才,其基于经济社会的发展需求,指出要通过开展创新创业教育来提升学生的综合素质和能力,从而取得更好的双创教育效果。国务院办公厅于2021年发布文件《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》,将大众创业万众创新工作部署于广大高等院校,为大学生开展创新创业提供了有力的政策支持。至此,大学生创新创业能力培养已经成为高等教育教学目标的重要内容,     

区域科技进步有效性排序研究

旨在对区域科技进步有效性排序做一初步的探索，针对传统DEA模型不能对有效决策单元做进一步评价这一缺陷，将其进行改进，提出了改进的DEA模型？在新疆自治区各地州市技术进步有效性排序中应用．验证了该模型是有效的。