全文获取类型
收费全文 | 3294篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
财政金融 | 372篇 |
工业经济 | 172篇 |
计划管理 | 776篇 |
经济学 | 447篇 |
综合类 | 211篇 |
运输经济 | 164篇 |
旅游经济 | 5篇 |
贸易经济 | 520篇 |
农业经济 | 284篇 |
经济概况 | 335篇 |
信息产业经济 | 9篇 |
邮电经济 | 20篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 198篇 |
2013年 | 144篇 |
2012年 | 148篇 |
2011年 | 186篇 |
2010年 | 240篇 |
2009年 | 191篇 |
2008年 | 187篇 |
2007年 | 171篇 |
2006年 | 161篇 |
2005年 | 167篇 |
2004年 | 161篇 |
2003年 | 162篇 |
2002年 | 111篇 |
2001年 | 119篇 |
2000年 | 134篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 66篇 |
1997年 | 67篇 |
1996年 | 49篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有3315条查询结果,搜索用时 297 毫秒
121.
<正>中国运载火箭技术研究院自2008年开始探索知识管理工作,几年来按照"以战略纲要为依据,以课题研究为牵引,以知识梳理为核心,以系统建设为支撑,以标准制度为保障"的思路稳步推进,在知识管理发展规划、知识管理课题、知识资源、知识管理系统平台、知识管理标准等方面取得了较好成效。中国运载火箭技术研究院战术武器事业部2010年成立后,按照研究院要求全面开展了知识管理工作。近几年,事业部在逐步推进知识管理工作的过程中取得了一定的成效,但还需进一步加强综合管理类知识资源的共享和应用,以便更好地总结综合管 相似文献
122.
建筑企业集团应收款项和存货占资过高,将降低企业资金周转速度和资产质量,加重企业经营成本,增加资产负债率,严重的甚至会引起企业支付危机,导致企业资金链断裂.因此,重视建筑企业集团清收清欠管理,顺利实现应收款项和存货向现金流转变,是当前建筑企业面临的重要工作.本文从企业内部管理角度出发,探讨如何建立一套建筑企业事前防范、事中动态管控、事后补救的清收清欠管控体系. 相似文献
123.
124.
结构主义强调学习者在教学中主动建构认知框架的主体作用,教师在营造快乐英语教学氛围的同时,应有效把握可理解性语言输入以实现教学相长的良性循环。在报刊阅读教学中,实现一定的可操作性真实语境,对激发学生的学习兴趣,使其树立并保持良好自信是极其重要的,这同时也是交互式教学时代下学习者实现文本语言交际功能的本质要求。 相似文献
125.
126.
戴海青 《中小企业管理与科技》2015,(4):174-175
伴随着我国依法治国理念的落实,越来越多的公民明白如何运用法律来维护自身合法权益,大学生思想政治教育管理却在依法治校的过程中暴露出了不少问题,本文通过对这些问题进行分析,探讨了加强大学生思想政治教育管理法制化的对策。 相似文献
127.
128.
企业评价项目可行性的方法选择 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>一、项目可行性评价指标及其类型(一)项目可行性评价指标项目可行性指标是评价投资项目或方案是否可行或孰优孰劣的标准。项目可行性评价的指标有很多,从静态和动态的角度来看,主要包括投资回收期(PP)、会计收益率(ARR)、净现值(NPV)、净现值率(NPVR)、内部报酬率(IRR)和现值指数法(PI)。(二)项目可行性评价指标的分类按照指标的计算是否考虑资金时间价值,项目可行性评价指标可以分为两类。一类是非贴现现金流量指标,主要包括投资回收期和会计收益率;一类是贴现现金流量指标,主要包括净现值、净现值率、内含报酬率和现值指数法。按照数量特征分类,项目可行性的评价指标可分为绝对 相似文献
129.
130.
结构主义强调学习者在教学中主动建构认知框架的主体作用,教师在营造快乐英语教学氛围的同时,应有效把握可理解性语言输入以实现教学相长的良性循环。在报刊阅读教学中,实现一定的可操作性真实语境,对激发学生的学习兴趣,使其树立并保持良好自信是极其重要的,这同时也是交互式教学时代下学习者实现文本语言交际功能的本质要求。 相似文献