设计科学:从造物到成事

设计科学不仅是研究人工物的科学,更是研究人为事物的科学.事物是实体在特定联系中的特定表现形态;物即"特定表现形态",描述事物赖以表现出来的特定存在物,是"实体性要素";事即"特定联系",描述事物与其它事物的联系,是"关系性要素".人为事物整体地、共同地、辩证地构成了设计,因而具有设计科学的认识论意义.因而设计创造的方式也由"造物"转向更为广阔的"成事".     

市场化条件下我国企业并购的特点及问题分析

在我国目前市场化条件下,企业并购具有如下特点:政府主导型的并购;处于探索期的并购。存在的问题是:政府干预不规范;企业产权关系模糊,并购主体的自主性受到限制;相关的法律法规尚不健全;并购的中介机构不发达;企业盲目扩张,规模经济和战略价值动因过度。     

生产者服务业发展对中国经济增长贡献的实证分析

随着工业化水平的提高，生产者服务业对中国经济增长的贡献逐步增大。利用1991-2006年的数据进行实证研究发现，生产者服务业发展与中国经济增长之间存在长期均衡关系，二者互为因果关系。制定科学合理的产业政策、加快服务业体制改革和对外开放、优化产业布局与建立生产者服务业集聚区，以及加快现代服务业人才培养是促进中国生产者服务业发展的重要举措。     

高校实验室成本管理思路探讨

文章指出我国高校实验室成本管理的问题,提出了解决问题的五个思路。     

我国中小企业管理的问题与对策

文章指出中小企业在我国的重要性,分析了我国中小企业管理存在的普遍问题,并提出了解决这些问题的对策。     

我国上市公司跨国并购的经营绩效分析

本文以2003—2004年上市公司跨国并购事件为样本,运用财务指标法对我国上市公司跨国并购的经营绩效进行了实证研究。结果表明：总体上看,跨国并购未能显著提高我国上市公司的经营绩效;就行业而言,电子信息业、机械行业与家电业上市公司跨国并购的经营绩效依次递减。     

国际贸易实务课程思政教学改革新探

国际经贸工作“涉外性”和“规则性”的两个鲜明特征决定了高校需在国际贸易实务课程中推行课程思政教学改革。当前国际贸易实务课程思政教学中普遍存在重职业能力培养、艺术性不高、思政元素和案例与热点时事结合度不够等问题。基于课程的内容特点,确定国际贸易实务课程思政的教学目标应是培养具有家国情怀、爱国友善,具有法治观念、诚实守信的国际经贸人才。从教学团队组建、思政元素识别和设计、授课方法转变和课程考核等方面具体实施思政教学改革。     

新型城镇化背景下推进要素市场化配置综合改革试点走深走实研究

要素市场化配置是畅通城乡要素自由有序流动的前提，是高质量城镇化的关键。随着要素市场化配置改革顶层设计不断完善，以综合改革试点推动城乡要素市场化配置改革成为改革推进方式的重要探索。与此同时，地方也在加快规划部署，积极申报要素市场化配置综合改革试点。调研显示，推进要素市场化配置综合改革试点还需要未雨绸缪，谨防试点地区可能存在的改革创新力度不足、试点路径把握不准、组织协调保障不力等倾向，从而推进要素市场化配置综合改革试点走深走实，为畅通城乡要素循环破解发展不平衡问题探索新路径新模式。