新疆人力资本投入与经济增长关系的实证分析

正一、引言经济增长历来就是经济学研究的核心问题之一,影响经济增长的因素有资本、技术进步、劳动力和人力资本等。自20世纪60年代美国经济学家舒尔茨提出人力资本理论之后,关于人力资本对经济增长的研究逐渐拓展。各国学者分别从理论和实证方面对人力资本和经济增长的关系进行研究论证。20世纪80年代后,卢卡斯、罗默将人力资本作为内生的经济发展要素纳入了经济增长模型,建立了新经济增长理论,使内生性经济增长理论成为经济学家     

浙江光伏产业蛰伏后的曙光

光伏行业是浙江省重点培育发展战略性新兴产业,大规模推广光伏产业,对于改善整个能源结构,缓解用电紧张情况,都具有重要的意义。浙江光伏企业在发展的过程中,并非一帆风顺,但是充满创新精神的它们,总会通过敏锐的嗅觉,不断“自我刷新”,寻求差异化发展,找到逆市突围之路。     

独立学院金融学类专业本科教师教学改革创新研究

针对"三本"独立学院的金融类专业的教学中存在的问题,提出从培养学生的"动脑、动口、动手和动笔"的学习习惯的角度,注重培养学生的金融思维,突出专业性和应用性强的优势,提高学生的竞争能力。     

新型城镇化下农业保险发展分析

随着新型城镇化的推进,农业保险发展将进入黄金期。农业现代化、产业化和农民风险管理意识的加强将使农业保险需求进一步得到释放,促使保险组织创新保险产品;农村金融体系的完善要求农业保险组织形式创新,并且将优化农业保险供给。基于新型城镇化的大背景,分析未来农业保险发展可能的努力方向。     

高校社团的作用、特点、存在的问题及对策

高校社团是大学生根据自己的兴趣爱好自发组织起来的团体,对高校和学生自身的发展都具有重要的意义。高校社团有自己独特的特点,在发展中有来自学生层面和学校层面的原因使社团存在着不足,本文将探讨如何改善这些问题。     

高职院校经济学公选课改革与经济学思维方式的培养--以聊城职业技术学院为例

目前在高职院校中,《经济学基础》一般是经济与管理类专业学生的专业课,而面向全校学生开设经济学公选课的院校数量有限。公选课的教学设计也只是压缩了《经济学》专业课内容,教学目标没有针对性,内容编排不合理,教学与考核方法不科学,更没有突出经济学思维方式的培养。针对高职院校经济学公选课开设过程中存在的这些问题,聊城职业技术学院进行了尝试与探索,设计合理的教学目标,科学编排教学内容,运用多种教学与考核方法,强调经济学思维方式的培养,提高了学生的综合素质。     

有效需求体制、功能性收入分配与技术进步——基于OECD国家的实证研究

文章基于后卡莱茨基模型,分析了功能性收入分配对技术进步的影响机制及作用方向,并使用OECD国家的相关数据进行了检验。结果显示,功能性收入分配对技术进步存在重要影响:在工资主导型国家中,工资率增加会促进技术进步;而在利润主导型经济中,工资率对技术进步的影响难以确定。进一步分析表明,改善要素收入分配失衡,提高工资性收入占国民收入的比重,不仅能够促进工资内需型经济体的形成,也能够加速国内技术进步。     

反思我国体育经济顶层设计之误区

作为国民经济的重要组成部分,体育经济的重要地位不言而喻。然而遗憾的是,我国体育经济的发展状况一直不容乐观。究其原因,是顶层设计存在误区。奉行举国体制漠视市场导向、将市场化与产业化简单等同、忽视法律规范的建立健全、没有加大政策扶持力度,都是阻碍我国体育经济快速发展的原因。     

吉林省文化创意产业园区发展问题研究

文化是一个民族智慧的基因,创意则是它发展的动力和创新的标志。创意产业园区是创意产业集聚化发展的重要载体。创意产业园区建设,有利于聚集创意产业,有利于孵化创意企业,有利于吸引创意人才。纵观吉林省文化创意产业园区的发展,大致呈现这样的特征:以政府主导型为主,园区功能类型单一,产业结构契合度不高,区域间分布不均衡。推进吉林省创意产业园区发展,必须科学规划空间布局,打造优质特色园区;必须着力推动文化创意产业跨越式发展,使之成为新的经济增长点;必须积极推动产学研用合作的人才培养模式,努力造就高层次复合型人才。