隐形作弊耳机斗法电子监考

今年高考最大的亮点之一就是全国地大部分考点都安装了电子监控设备。此举无非是为了更好应对越来越“现代化”的作弊手段，创建公平、公正的考试环境。然而，网上热卖的反监控耳机却给监考工作带来了新的挑战。[编者按]     

浅谈农话通信之改革——对无锡筹建电话联营公司的探讨

党的十一届三中全会以来,农村经济迅猛发展,农村商品率不断提高。目前江苏农村商品率已达70%。城乡之间,已经从商品交流发展到资金、技术、劳力的交流,对信息传递的需求日益增加,本来就落后的江苏农村电话通信,显得更加不适应了。以无锡县为例,1983年全县乡镇工业产值达到     

涉足欧洲市场要注意信用风险评估

西欧各国经济已走出低谷,正在向成长的坦途迈进。各种数据显示欧洲是最具潜力的外贸市场。但是,与欧洲进行贸易往来仍有一定风险,贸易纠纷及诈骗案件不断增加。例如,仅1994年,西欧14国中公司破产或倒闭的案件多达10万件。所以,对西欧的贸易伙伴的信用与可靠度要进行审慎评估。     

欧共体的技术法规与我国的对策──上篇：欧共体的技术法规体系与运作

技术法规是关贸总协定＂贸易技术壁垒协议＂（ＴＢＴ协议）中最首要、最核心的内容，也是关贸总协定要求我国在恢复关贸总协定缔约国地位时需要优先签署的两个副协议之一。因此，建立完善的技术法规体系是我国＂复关＂的主要条件之一，也是我国经济与世界经济全面接轨的重要内容之一。国家技术监督局成立课题组，对欧共体的技术法规体系及其运作进行了深入的研究，并提出了我国的有关对策。本刊摘发其研究报告的部分内容，分上下两篇。第１１期将发表＂下篇：建立我国的技术法规体系＂。敬希读者垂注。     

“民不徭,赀钱二十二”新释

许慎《说文·贝部》记载,“赀,小罚以财自赎也,从贝此声。汉律:民不徭,赀钱二十二即夷切。”以为“赀钱二十二”乃“二十三”之误,并引《汉仪注》及《论衡·谢短篇》论曰:“然则民不徭,谓七岁至十四岁,赀钱二十三者,口钱二十併武帝所加三钱也。”今本《辞海》似乎也是采用段玉者裁的解释,在“赀”字条目下,径云:“赀,汉代对未成年人所征的赋税。《说文·贝部》:‘汉律:民不徭,赀钱二十三’。参见‘口赋’。” 段玉裁对汉律此律文的解释似不确,因为“赀”,许慎释为“小罚以财自赎”,故“民不徭,赀钱二十二”一言中的“赀”,也应属于罚钱范畴。既然是罚钱,就不可能指尚未承担国家徭役的七岁至十四岁的儿童,而是指应服徭役但又未能亲往践役者。     

多媒体教育技术与应用

多媒体教育技术与应用王丽凤，王云多媒体（Ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ）是目前计算机技术发展的一个热点。计算机、家电产业、影视、教育、出版广告以及娱乐业都卷入了这一热潮。多媒体技术正在日益地走向成熟，它将改变现有计算机应用方式，使计算机更接近人性化和智能化。当...     

网络投保方式下的保险条款效力认定及启示

一、案例简介2020年11月11日,上海某实业有限公司(以下简称A公司)通过互联网平台在某财产保险股份有限公司(以下简称B保险公司)为案涉车辆(混凝土搅拌车)投保安全生产责任保险,保险期间自2020年11月12日00时起至2021年11月11日24时止。     

上海环城绿带百米林带植物群落 游憩适宜度评价及优化策略研究

为进一步促进上海环城绿带功能的多元化拓展,探讨在环城绿带百米林带内开发游憩功能的适宜性,从群落外貌、景观结构、空间特征及游憩情况等方面对上海环城绿带百米林带40个游憩型植物群落样方进行调查,基于空间适游度、环境安全性、生态承载力和可视景观美感度4个层面,运用层次分析法构建上海环城绿带百米林带植物群落游憩适宜度评价体系,对40个样方的游憩适宜度进行分级研究,并对其存在的问题提出优化建议,以期对上海环城绿带百米林带后续的改造建设提供依据,并对同类环城绿带游憩功能的拓展具有一定的借鉴意义。     

实施退耕还林工程 再造泾川秀美山川

泾川县位于陇东黄土高原沟壑区,陕甘交界处。全县总土地面积14.09万 hm~2,现有耕地5.86万 hm~2,其中25°以上坡耕地2.08万 hm~2,占总土地面积的35.4%;林业用地6.03万hm~2,占总土地面积的42.8%。丰富的土地资源及气候特点为发展林业提供了优越的自然条件。多年来全县上下大力开展植树造林,加快生态环境建设,使人工林保存面积达到4.64万 hm~2,森林覆盖率达到34.9%,水土流失治理程度达到82.4%。1992年率先在甘肃全     

基于职业生涯发展的公务员激励机制研究

公务员在职业发展的适应阶段、成长阶段、成熟阶段、衰退阶段所关注的目标与需求存在较大的差异,在公务员的各个职业发展阶段,采取相应的激励措施,将有利于提升公务员的工作满足感、增进公务员的责任感与归属感。然而,现行的公务员激励机制的制度规范性较强,缺乏针对性与有效性,且较为注重短期激励,对公务员的情感激励、目标激励与长期激励不足。因此,可根据公务员各职业阶段的需求差异,相应地采取目标激励、自我激励、情感激励、传承激励。