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教改试点班是在目前高校大发展、大规模扩招,学生入学层次差异加大的状况下,我校探索因材施教人才培养模式的一项实验,由于试点班教学目标明确,突出学生自主自学,取得了初步效果. 相似文献
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无论是谁,当他回顾我国土改以后的农业合作化——人民公社化近30年的历史,回顾1984年以来对人民公社体制实行全国范围的改革后所发生的一切时,都不能不承认,可以被称为人民公社时代的那个时代巳经过去了,人民公社由于自身内部深刻的矛盾而瓦解了。因此,农村改革以后面临的进一步发展的问题中,就有一个在农户家庭恢复了生产经营功能,恢复了同时作为生产单位和消费单位这种看起来十分“传统”的形式之后,应当追求什么样的超越家庭形式的组织制度的问题。为了减少指导上的失误,对人民公社的历史和组织形式进行深刻的反思,决不是可有可无的事情。然而,人民公社是集多种不同类型功能于一身的“混合型”组织实体,对其作出妥切而不流于表面的反思,是一件相当困难的事情。 相似文献
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为适应社会主义现代化的需要以及解决高校德育存在的问题,必须构建高校德育实施体系,为此应抓好以下方面:加强师德建设;提高思想政治理论课教师理论水平;发挥思想政治理论课主渠道作用;拓宽德育实施渠道;充分发挥校园文化优势。 相似文献
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转型时期经济全球化进程的加快,要求创业企业家即创业家在创业活动中要拥有更高的胜任素质。创业家胜任素质的高低直接影响着创业企业的发展和持久竞争力。通过对成功创业家胜任素质进行系统研究和总结,为进一步探讨培育创业家素质和成长提供借鉴。 相似文献