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21.
面对未来竞争激烈的经营环境,人力资源管理将成为影响企业经营成败的关键因素之一,健全的薪酬制度是吸引、激励及留住人才的有力工具。设计一套科学、合理的薪酬体系,成为企业薪酬管理的难点。全面薪酬管理将经济性薪酬和非经济洼薪酬结合起来。满足员工多层次、多方面的需求,是目前薪酬体系设计的发展趋势。文章阐述了某发电运营公司的全面薪酬管理体系,该薪酬体系以理论分析为基础,结合行业特点和公司实际,充分利用全面薪酬管理体系对员工进行短期、中期和长期的激励,兼顾其外在和内在需求,把经济性薪酬和非经济性薪酬紧密结合起来,实现了员工利益和企业的统一,在具体实践中取得了良好的效果,为企业取得较好的经济效益,促进了企业健康、良性及长远发展。 相似文献
22.
广西科技文献共享与服务平台链接中国-东盟博览会官方网站,依托广西平方软件强大的后台服务为东盟国家提供信息服务。文章详细介绍了广西科技文献共享与服务平台的优越性和可行性,并展望其辉煌前景。 相似文献
23.
党的十六届三中全会提出了"统筹区域发展"的概念,并将其作为经济社会协调发展的5个统筹之一,进一步从体制和政策上为区域发展提供了强有力的保障。文章介绍了统筹区城发展的新理念,并提出完善我国统筹区域发展制度基础设施建设的建议。 相似文献
24.
文章通过选取几种不同的絮凝剂进行研究,来选出对木糖废水处理效果最佳的絮凝剂及其最佳絮凝条件、最佳去除率。从硫酸铝、三氯化铝、PAC、硫酸铁、硫酸亚铁、三氯化铁中选出PAC和Al2(SO4)3,然后针对这两种絮凝剂,研究确定其最佳絮凝条件及最大去除率。PAC的最佳实验条件为:投加量为1.6 g/L,pH=6,快速搅拌时间为30 s,沉降时间为30 min;Al2(SO4)3的最佳实验条件为:投加量为1 g/L,原水pH=6,快速搅拌时间为90 s,沉降时间为30 min。絮凝效果为:COD去除率分别为82.3%和75.38%,色度去除率都达到了90%以上。 相似文献
25.
高职英语口语教学中任务型英语教学模式的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
"任务型"英语教学是以完成具体的任务为学习目的,以完成任务的过程为学习过程,以交际为动力,以应用为目的的教学途径。因此,在高校英语口语教学中探索并采用"任务型"英语教学策略将有效地激发学生学习英语口语的兴趣,鼓励其积极参与教学活动,最终达到提高学生英语口语交际能力的目的。 相似文献
26.
莫明建 《桂林旅游高等专科学校学报》2011,4(4):121-123
阐述了信息化建设在旅游业发展转型中所起的作用,提出信息化建设是旅游业发展转型的切入点。通过分析国内旅游信息化的现状和桂林旅游信息化建设的现状和面临的机遇,了桂林旅游信息化建设的目标和设想,分析了桂林旅游信息化建设中要注意的问题。 相似文献
27.
浅析高职教学中学生自我发展能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
莫晨宇 《广西经济管理干部学院学报》2011,23(4):90-93
近年来,自我发展能力的研究较多集中在企业、行业或区域等方面。文章认为,高职教学中更应该培养学生的自我发展能力,这不但是国家高等职业教育的要求,更是高职学生在校学习和未来工作实现大发展的制胜法宝。然而,由于目前高职教师习惯因循守旧的教学方式、学生自身依赖“填鸭式”教育及培养环境不完备等因素,使高职教学中学生自我发展能力的... 相似文献
28.
会展业是现代经济中一颗耀眼的明星,具有极强的经济和社会带动力。随着经济全球化、区域化进一步向深度、广度发展,世界会展业面临的竞争更加激烈。穗港澳会展产业互补性强,三地合作发展会展业大势所趋。穗港澳合作发展会展业具有经济实力雄厚,有丰富的展会经验及客户资源、环境优良、互补性强等优势。同时,也存在重复办展,展馆重复建设,人才短缺等劣势。面对中国加入WTO、国内、国外给中国会展业带来的威胁,穗港澳应抓住国际会展中心由欧美向亚太地区转移、CEPA签署的契机等进行三地优势互补,联手参与国际竞争。 相似文献
29.
园区经济,是在加快转变经济发展方式进程中出现的一种新经济现象。它既不同于区域经济也不同于高新技术开发区,是具有创新性、融合性、集聚性、开放性和可持续性特征的经济有机体。它以其突出的特征,相互结合,互联互动,形成加快转变经济发展方式的内生优势。建设园区经济对经济和社会发展关系极大、影响长远,因此,必须抓好科学决策。建设园区经济的定位要"高",决策要遵循客观经济规律,把决策转化成行动要落实保障措施。 相似文献
30.
初游者与重游者的差异比较对旅游地经营实践具有重要的意义。通过对海南国际旅游岛游客的调查获得基础数据,运用卡方检验和独立样本T检验的方法,细致比较了初游者和重游者在人口学特征、旅游行为特征的差异情况,发现初游者与重游者人口学特征的年龄、职业、婚姻状况、月收入、家庭结构以及旅游行为特征(游前、游中、游后三阶段)的较多方面存在差异。 相似文献