实践先进文化代表 扎实提高教育质量——兼谈广东农工商职业技术学院“练好内功,严格管理,以质取胜”的办学方针

时代的需要和高等教育的职能表明,高等学校应当是中国先进文化发展的典范。而 随着高等教育的日趋大众化和加入WTO,高等学校必须以发展为主题,以教学改革为切入口,以 教学基本建设为基础,构建新的教学规范管理,扎扎实实提高教育质量,加速培养创新优质人才, 以实际行动来实践先进文化代表。     

The Effects of Different Taxes on Risky and Risk-free Investment and on the Cost of Capital

This paper analyzes the major factors which determine the effects of taxation on the value of risky assets and on the cost of capital, and shows how the magnitudes and even the signs of these effects depend on the values assumed for a few key parameters in the model. Using plausible values for these parameters, it is shown that the results obtained are frequently counter-intuitive.     

基于IEEE 802.16a的OFDM基带调制系统的FPGA设计

本文研究了基于IEEE802.16a的OFDM基带调制系统的实时实现,提出了一种切实可行的IEEE802.16a的OFDM调制方式的FPGA实现方法与结构,并介绍了IFFT运算、QPSK映射和插入循环前缀的具体电路。最后给出了硬件性能分析。     

接收机虚假响应讨论

本文首先指出了超外差接收机的固有缺点,即它有更多的虚假响应。然后讨论了虚假响应产生的原因,以及克服方法。最后指出对于宽开接收机而言,抑制或减少虚假响应是设计超外差接收机的重要任务之一。     

电子产品研制过程的可靠性管理

为建立闭环式可靠性管理,本文从如何确定可靠性参数和指标开始,对如何进行可靠性预计、如何确定定时截尾可靠性鉴定试验方案{T,C}和开展软件可靠性定量评估等方面进行了讨论。     

双向治理:实体经济与虚拟经济的治本之策

随着实体经济交易需求与产权转换等方面的需要,出现了虚拟经济的范畴.虚拟经济是新经济的一种重要经济形态,作为一把"双刃剑",它给实体经济的发展带来新思想、新变化的同时,也给实体经济的发展带来了种种问题.当今世界,各国实体经济加快发展的过程中,金融自由化和金融深化进程也在不断加快.因此结合实体经济和虚拟经济的问题,改变单向的治理模式是一个迫切的问题.本文从实体经济与虚拟经济问题的联系、从双向治理的角度分析了我国经济实体的优化问题,并提出了相应的政策建议.     

绿色贸易壁垒对我国外贸的影响及其法律对策

教育市场化倾向已成不争的事实 ,其形成的历史背景和渊源是复杂的 ,而其风险也是明显的。为此运用现代公共经济学理论指导我国教育产业健康有序地竞争是当前的紧迫任务。     

自组织协同:商业银行运营管理体系构建之改进

运营管理体系构建是当前国内银行业实施业务流程再造的重要内容,与国际先进银行相比尚存在"形似神离"问题,主要表现为技术发展与作业组织模式演进的不匹配发展。从系统论的自组织协同理论视角出发,运营管理体系可视为兼具自组织和他组织双重特征的复杂系统,按照自组织转化机理,寻找出对系统建设有重要影响的四个序参量,采取他组织措施,可以实现系统向自组织转化,从而推进运营管理体系建设向着持续改进的方向发展。     

湖南水污染税的税制设计及征收效应的一般均衡分析

湖南省"两型社会"的深化建设、首批环境税的开征试点、湘江污染的重点治理等事件将湖南省水污染税改革推向了历史的舞台。借鉴国外水污染税开征经验,文章系统地设计了湖南省水污染税征收的基本框架,运用可计算一般均衡(CGE)模型模拟征收水污染税对宏观经济、产业结构、污染物减排等产生的影响。结果表明:开征水污染税宏观经济受损的长期影响要大于短期;对绝大部分行业都带来了不同程度的负面影响,其中短期合成材料制造业产出下降最大,而长期毛纺织和染整精加工业受损最大;然而征收水污染税减少重金属等污染物排放,氨氮、化学需氧量下降尤为显著。     

大学生“四段式”科技创新能力培养模式探索与思考——以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例

大学生科技创新能力的培养是高校培养创新型人才的重要手段,也是提升高等学校创新能力的必然要求。通过对我国大学生科技创新现状的分析,以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例,提出从启蒙阶段、认知阶段、实践阶段和提升阶段四个阶段构建大学生“四段式”科技创新能力培养模式,并就大学生科技创新能力培养模式进行了思考。