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41.
对旅客运输量进行科学准确地预测,可以为交通领域相关部门提供有效的借鉴。将旅客运输量作为研究对象,基于SSA(奇异谱分析),结合LSTM(长短时记忆神经网络)和ARMA(自回归移动平均模型),通过SSA降噪处理,将旅客运输量时间序列分解为信号序列和噪声序列,分别对其进行LSTM和ARMA(2,3)建模,预测其变化趋势。通过对比单一的ARIMA(3,1,2)模型和LSTM模型的实验结果表明,SSA-LSTM-ARMA预测旅客运输量效果更好,预测精度更高。  相似文献   
42.
本文介绍了巴塞尔协议III的基本内容,结合《商业银行资本管理办法(试行)》和中国的产业政策,分析了巴塞尔协议III对中小企业融资的影响,在此基础上,提出了高校企业融资应对策略。  相似文献   
43.
44.
一、木材进口情况2002年初以来,绥芬河市木材进口量猛增,截至4月末,累计进口原木193万立方米(海运、陆运总合计),同比(2001年1-4月份进口96万立方米)增长102.8%,进口总值12533万美元,同比增长100.34%,占进口总值(30766万美元)的41%,占进口总额(40390万美元)的31%,同比增长18.75%。与往年不同的是,今年通过海运进口的木材量大增,但是,陆运进口总量还是大大超过海运。二、木材销售情况随着木材进口量的增加,木材销售的行情却并未见涨,但也没有大幅下跌,陆路…  相似文献   
45.
46.
有一点点模拟传统相声《报菜名》,其实这是篇国家地理标志保护产品巡礼。  相似文献   
47.
方成 《中关村》2009,(12):112-113
我曾写过《漫画,是逼出来的》。可漫画家是怎么来的呢?从我自己的经验体会,很可能是晾出来的。所谓晾出来,就是常把画好的漫画发表出来。能在报纸刊物上发表最好,如不能,就在墙上,壁报上,或黑板报上。我原来不会画漫画,因为办壁报,不得不学着画。画了出来,登在壁报上,时间长,就渐渐学会了。  相似文献   
48.
教学方法贯穿着教学过程。合理的教学方法能促进学生离开教学过程,进入自主学习与创新阶段。教师在教学实践中既要注重培养自主学习创新的能力,也不能脱离教学过程的阶段性。我们在医学免疫学的传授式教学基础上引入讨论式教学方法,针对不同专业学生,考虑学习能力、考核方法、教材特点,采用讨论式与传授式教学方法不同学时比例的结合,来保证教学目标的实现。  相似文献   
49.
壮心不已     
如把漫画中的两个人的头部盖住,还以为是两个小伙子在掰腕子较量。两个老顽童不减当年志趣,竟被画家抓住这一刹那的瞬间,多么传神,多么有力,多么乐观,给人以力量,给人  相似文献   
50.
生本教育是以学生的发展为本体的教育,其特征是主要依靠学。师本教育是以教者的活动为本体的教育,其特征是主要依靠教。中职语文教学的师本化倾向导致教学效率低下,限制了学生的个性发展。生本教育体系下中职语文教学改革的任务就是要实现课堂教学走向生本化,逐渐实现教学重心的转移和做好教与学、知识与能力的有机结合,建立生本化、常规化讨论的课堂教学机制。  相似文献   
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